在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的辩论赛作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
辩论赛作文300字 篇1
今天品社课上，老师给我们组织了一场辩论赛。辩论的主题是“要不要遵守规则”。
辩论赛开始了。第一轮是正反双方各自陈述理由。首先上场的是正方一号辩手，只见他镇定自若地站了出来，说：“我们从小就要遵守规则，养成良好的行为习惯……”反方接着说：“有时候，遵守规则真麻烦，而且还浪费时间……”
第二轮开始了，这一轮是自由辩论，辩论过程中要抓住对方缺点进行有力的反驳。一开始，双方就进入白日化状态，你一句我一句，下面的气氛也非常活跃。有的在为自己赞成的一方鼓掌和欢呼，有的激动地站起来反驳。声音一浪高过一浪，全班人人参与其中，整个教室充满了智慧。
很快，下课铃响了。老师宣布本次比赛结束，并总结辩论双方各自的优势。比赛结果是打成平手，同学们也一致同意。就这样，我们愉快地度过了这节课。
辩论赛作文300字 篇2
周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。男方是反方，观点是“开卷未必有益”。究竟谁会赢呢？请大家拭目以待！
老师带我们来到了录播室，等大家都坐好了，我顿时感到了紧张的气氛。美丽的曲老师走上了讲台：“本次辩论正式开始，首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。激烈的辩论开始了，双方各持己见，不肯示弱。但是，由于男生不守纪律，女生逐渐掌握了主动。男生队长做了最后的拼搏：“假如有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字——”。女生代表立即反驳：“假如像你们所说，尽管有些人因看书而堕落、疯狂，甚至穷凶极恶。但这又能证明什么？看书的人心术不正，难道能归咎于书？有人拿刀砍人，错的是刀吗？”男生无言以对。
最终，我们女生获得了本次辩论的胜利！我高兴地总结了一个道理：多读书，文章才能写得好，就像杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神！”
辩论赛作文300字 篇3
今天，老师说要进行一次辩论赛，我们每个人都怀着兴奋、迫不及待的心情来迎接这一次的辩论赛。
辩论的主题是“开卷是否有益”。女生是正方，代表的观点是“开卷有益”，男生是反方，代表的观点是“开卷无益”。第一轮，王文瑄和张子奥进行辩论。王文瑄说：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，多看书可以增长知识。爱迪生就是一个例子，他读了很多书，从中得到了启发，有进行了大量的实验，菜发明了电灯”。张子奥说：“我抗议正方同学的观点，有的同学痴迷于读书，就会带上眼镜，我就是一个例子”。初子琳马上站起来反驳，我也喜欢读书，我怎么就没近视眼，多看书是好事，多注意一点就不会近视了。
接着，杨宇浩站起来说：“看书要分时间看，比如，有的同学太爱看书，上课看、下课也看，所以看课外书多了不好”。同学们都滔滔不绝，各抒己见。
通过这次辩论，让我对读书有了正确的理解。在这个信息化的社会里，读书时我们获取知识的重要途径，多读书可以拓宽我们的视野，只有丰富的课外阅读，才能在作文中有足够的素材，也能让自己充满智慧。所以，我们应该多读书，有选择的读书，这才叫“开卷有益”。
辩论赛作文300字 篇4
又到了吃龙虾的季节了，我和老妈上街买了一斤小龙虾，我们买时一滴水也没有放，回家时龙虾一只也没死，然后我说：龙虾果然是爬行动物啊！爷爷一听就不高兴了：这明明和鱼一样，是鱼类。于是我们就开展了一个辩论会。
我一马当先发问：龙虾不是鱼类，你看他离水那么久还可以活，当然不是鱼类。可是爷爷又回了一句：那可能是它运气好，你别忘了非洲有一种鱼靠一滴水就可以活几个月。漂亮的转折。老妈说。
第2轮开始了，我又发起攻击说道：即然那是鱼，为啥要长那么多脚呢？爷爷说：章鱼不是也有脚吗，那不也是鱼类。于是第2论也结束了。
最后一论，我改变了策略：如果是鱼类的话应该有鱼鳍和一条长尾巴可是他只有脚怎么游？爷爷说：它们可以用生体扭动来游。
这时，老爸走了过来。说道：龙虾是既可以在陆地上走又可以在水里游的动物但不是两栖动物。
我又涨知识了！
辩论赛作文300字 篇5
今天我们班开展了一场辩论赛。
这场辩论赛是在下午的六节课开展的，它一共有两个辩题，一个是读闲书是好是坏，第二个是举手的好处和坏处。这场比赛中，一二两组一队，三四两组一队，我在第四组，是反方。
上午，我盼星星盼月亮，希望辩论赛能早点开始，于是，在我的祈祷声中，迎来了今天下午第六节课。根据老师的命令，我们将课桌朝向了中间，变成了两队面对面的`了。随着老师一句“我们班第一场辩论赛，现在——开始！”第一场是读闲书的好坏，正方先发言，可刚说完，就遭到了我方选手的反驳，于是，就这样，双方你一言我一语的斗了起来，这场面，虽然没有打仗那么激烈，但是也差不到哪里去。老远就可以闻到浓烈的火药味，大家争得面红耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就举起了白旗，使我笑了好半天。
过了二三十分钟，这场比赛终于结束了，不过老师没有说谁赢了，但我觉得，赢的人，是我们队！
辩论赛作文300字 篇6
今天，我们502班上了一节与从不同的语文课，这是一次激烈的辩论会，主题是：开卷是否有益。
早上，快要上课了，有几个同学已经把资料拿了出来，准备开始了。“叮零零，叮零零”这时上课铃响了，老师走了进来。辩论会终于开始了，先由认为开卷有益的人开始。第一个举手的是杨鈺清同学，她不慌不忙地说：“古代诗人杜甫曾说过一句话，读书破万卷，下笔如有神，所以，看书就一定有益处……”她说得滔滔不绝，听得令人点头称是。这时，我们反方的夏韵涵马上站起来反驳说：“这不一定，看不好的书难道有益？再说……她的理由也很充足。接下来，其他同学也开始争辩起来，有的同学用名言来说，有的同学用身边一些例子来辩论。同学们你一言我一语，唇qiāng舌剑，真是公说公有理，婆说婆有理呀！看看大家争得面红耳赤，都不落后，最后，汪老师叫我们花几分钟时间，各派出一位代表来做最后的战斗。又经过一番激烈的辩论之后，终于，这场辩论赛结束了，我们平局。
这堂课，使我明白要看好的书才有益，现在我们辩别能力差，还不能看坏书，所以要看老师、家长推荐的好书。
辩论赛作文300字 篇7
“我反驳！我方观点是……”“我也反驳！我的观点是……”一阵阵此起彼伏的辩论声响起，那是我们在开辩论赛。
我是反方，陈述观点是：网络弊大于利。为此，我们大家都做了周全的准备。看来都十分关注这一次的辩论赛。
“本次辩论赛正式开始！”首先由正方提出观点。正方可谓是高手如云，他们的陈述把我们说得无力招架，我心里也为反方擦了一把汗。突然，一个身影站了起来，是周艺林!我们仿佛看到大救星。只见周艺林胸有成竹地陈述着，他言语和动作就像连珠炮儿似的，把对方说得哑口无言。这些微妙的动作无不透露着他就是一个中国未来伟大的演说家。但是对方也是很厉害的，不管周艺林如何努力，也没有办法了。最后，我们反方只好败下阵来了。虽然我们输了，但是我却学到了一个知识：网络就是一把双刃刀，能好也能坏，这全要看使用者的使用方法——使用得好就是你的良师益友，使用不好它就是你人生中的定时炸弹。这一次辩论会我会如何做到陈述清晰、观点明了，希望以后再次开展这种有意义的活动。
辩论赛作文300字 篇8
昨天晚上，我和妈妈看了一场又激烈又搞笑又奇怪的辩论赛。奇怪在哪里呢？原来这是一场小学生和大学生之间的辩论赛，而且小学生居然比赢了。想知道他们是怎么做到的，那就由我来告诉你吧！
这场辩论赛的主题是现代好还是古代好，小学生说现代好，大学生说古代好。谁说得对？两方都不肯退让，一直在阐述自己的观点。小学队的一号选手激动的一拍桌子，站了起来，嘴里的言语像机关枪里的子弹一样向大学队发起冲击，中间的主持人说：“小学生队得闭嘴三十秒钟。”这时大学生就站起来议论自己的观点，却没想到，当小学生数完了三十秒钟后叫了一句开始，就又嘀哩咕噜的说了起来，这次不像机关枪了，像一群激动的乌鸦左一句右一句，说个没完没了，别人想插一句也不行。后来小学生说得大学生落花流水，哑口无言。最后小学生队以37比9的成绩获得了冠军。看完了这场比赛，我和妈妈差点笑掉了大门牙。
这场比赛让我明白了一个道理，这个道理就是：只要你努力，小学生也可以赛过大学生。
