少儿趣味田径比赛中集体项目和个人项目的设置需要两个队以上多名成员参加,所有孩子要参加完每个项目组的比赛次数,在每个项目组中,所有儿童都要多次参与。在有限的时间内,让更多的孩子参与更多的项目,是少儿趣味田径竞赛的一大特点。组次轮换是体育比赛中最科学、最经济、最清楚,为有序完成体育比赛而设置的轮流交换的组织形式。
一、现有的比赛组次轮换及存在的问题与建议
1.6个队分成12个组别轮次(见表1)
存在的问题:
(1)集体项目与个人项目活动时间相同,如序列1中的.短跑接力与标枪同时开始,同时结束,不符合实际。
(2)个人项目场地安排了两片,如A2与B2在序列3中同时进行实心球的比赛,是对器材与协助人员的浪费。
建议:
①集体项目的时间应是个人项目的一倍。②场地器材应发挥出它的高效性和合理性。
2.5个队比赛轮次(见表2)
存在的问题:
(1)从表2可看出,对于5队来说F1方程式无竞争对手。
(2)5个队设置6个项目(耐力赛跑除外),再加上集体项目,必定造成场地空缺。如第一项目时间10分钟,跨栏跑与标枪场地就无人参赛,是对场地和协助人员的浪费。
建议:取消单数队比赛的形式。
3.6个队比赛轮次(见表5)
存在的问题:
竞争对手的固定让学生缺乏新鲜感,不利于挑战。如,对1、2队来说赛跑1是对手,赛跑2还是对手。对于弱队来说,还没上场,心里就没底,还怎么竞争呢?
建议:
(1)项目设置数为队数减去集体项目数,再加上一个耐力赛跑。如12支队伍,如果设置3个集体项目,那么项目设置为10个。
(2)在集体项目的竞赛中,让学生始终有不同的竞争对手。如6支队伍,可以有15种不同的对阵方式,(可以参照球类循环制轮换),每支队有5种对阵方法。
(3)要保证集体项目比赛的时间是单项比赛时间的2倍。
(4)要考虑上轮刚刚进行过集体比赛,下一轮要进行单项比赛,注意劳逸结合。
二、最佳组次轮换
1.代表队的个数和项目:12支代表队参加9个项目比赛。
2.方法:随机分组,只要平均分就行。如:把5、7、2、4、10、12队放在第一小组,把1、3、9、11、6、8放在第二小组(见表4)。
3.好处:
(1)第一轮进行单项比赛的两队,要注意互换,当两队都完成时,集体比赛结束。如1队在练习单项1时,3队进行单项2,完成后两队互换练习,当他们完成后,集体项目1正好结束。
(2)完成互换的两只队伍,下一轮进行集体项目的竞争。
(3)进入第三轮,对手可以更换,在第二轮单项练习时就要安排好。
(4)每片场地充分利用起来,节省了人力、财力,高效完成比赛要求。
