为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的方案策划5篇，希望能够帮助到大家。
方案策划 篇1
一、 首先邀请家长入座，播放《过新年》音乐，在音乐声中我们的元旦联谊活动正式开始。
二、 主持人：孙新英（进入活动场地）
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
今天是20xx年的最后一天，明天将迎接崭新的20xx年，在此我代表小班全体老师欢迎各位家长的到来，并祝在座的各位家长身体健康，笑口常开，工作顺利，幸福美满！祝小朋友们身体健康快乐的成长！20xx年元旦联欢会正式开始：
1、 请欣赏丁文琪、郑文菲等小朋友带来的歌表演《新年好》。
2、 京剧是我们中华民族的国粹，是我们的国宝，请欣赏由丁瑞祥老师带来的京剧。
3、 请欣赏由张成智、张书函等小朋友带来的古诗《静夜思》
4、 请欣赏由孟星霓与爸爸带来的歌曲《我爱我家》
5、 由张书涵、郑文菲等小朋友带来的儿歌表演《什么开花步步高》
6、 教师才艺展示：由房爱萍、张红梅老师给我们带来歌曲《新鸳鸯蝴蝶梦》
7、 没有妈妈就没有现在的我们，我们的成长离不开妈妈辛勤的养育，感谢妈妈对我们的养育之恩，现在由李承烨和妈妈演唱《我的好妈妈》
8、 请欣赏由郑文菲和小朋友们以回答的形式展示儿歌《手影游戏》
9、 请欣赏由李雨彤、孟星霓等小朋友带来的歌表演《春天》
10、 欢乐动起来，请欣赏有老师带来的健美操
11、 游戏《找妈妈》
时间过得真快，在不知不觉中，我们的联欢会就要结束了，就让我们一起唱着《新年好》这首歌来结束我们的联欢会。
方案策划 篇2
班会主题：
“三爱三节”
班会时间：
20xx年3月14日
班会地点：
三年级一班教室
班会参加人：
三年级一班全体学生及班主任
班会背景：
开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标：
1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备：
1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目
3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。
班会过程：
1.主持人致辞，班会开始。
2.行队礼，唱国歌。
3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》
4、学生自由谈感受。
5、班主任总结发言。
6、班会结束。
方案策划 篇3
一、活动宗旨
滨江少儿才艺大赛本着切实加强芜湖市少年儿童综合素质教育，促进少儿文化艺术事业健康发展，弘扬主旋律，讴歌新时代，进一步丰富少年儿童的课余生活，加强社会实践，培养艺术才能，展示“快乐童真，艺术童趣，美丽童心”，为少年儿童提供一个互动、交流、学习、展示个性风采的平台！让广大少年儿童度过一个快乐童年，留下美好的成长记忆。
二、活动口号
“快乐童真，艺术童趣，美丽童心”
三、组织机构
主办单位：中共镜湖区委宣传部
承办单位：镜湖区文联、镜湖区教育局、镜湖区文广新局、芜湖大剧院
协办单位：（媒体）
四、参赛对象
5—15周岁（男女均可）在声乐、器乐、舞蹈、书画、语言等方面有特长且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少儿。
五、活动形式
1、比赛项目分为声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺，每项按年龄划分（儿童、少年）组进行比赛。
2、声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺类，比赛经过初赛、复赛、决赛、决出前三名颁发荣誉证书和奖品。
3、书画类参赛作品经过专家评比决出一二三等奖颁发荣誉证书和奖品。
4、决赛结束后精选部分优秀节目将在芜湖大剧院举办“少儿才艺大赛颁奖晚会”；书画类作品将在大剧院艺术长廊进行展出。
六、活动步骤：
1、宣传推广
A、在市电视台发布活动宣传推介片；
B、在大江晚报、芜湖各大网站发布大赛活动方案；在芜湖大剧院网站推出活动细则，联合多家媒体共同进行微信宣传和赛前指导及咨询；
C、联合各幼儿园、特长班、中小学校宣传大赛活动意义，推荐优秀学生报名；
D、在社区、办事处张贴大赛宣传海报，鼓励适龄少儿报名参赛；
2、参赛报名
报名时间：20xx年11月10日至12月5日
报名方式：
A、学校报名：由各幼儿园、学校统一报名，相关资料送至芜湖大剧院大赛组委会
B、专业培训机构统一推荐报名，相关资料送至芜湖大剧院大赛组委会
C、社会自由报名（地址：芜湖大剧院三楼大赛组委会）
报名联系方式：0553-3842388
3、活动流程
A、初赛：20xx年12月6—12月30日
B、复赛：20xx年1月7—1月15日
C、决赛：20xx年1月24日
D、颁奖晚会：20xx年1月24日
4、参赛须知
A、填写《XXX杯芜湖市首届滨江少儿才艺大赛》报名表一份，并携带户口本复印件一份及免冠一寸照两张。
B、儿童组：5—10周岁（20xx年9月1日生-20xx年8月31日）少年组：11—15周岁（20xx年9月1日生-20xx年9月1日）
C、比赛项目与评审细则：
评分标准根据专业成绩、不同年龄段等作为综合评分依据。评审成绩采取十分制，小数点后保留一位数。（注：根据各单项才艺的报名人数，设立单项评选或综合评选，单项评选要求同一类别参赛人数不少于50人）
声乐类：
通俗唱法、美声唱法、民族唱法等。参赛选手只能演唱一首歌，自备伴奏带、服装（注：同一年龄组，不分唱法统一评审）
器乐类：
西洋乐器：打击乐（架子鼓、木琴等）、键盘乐（钢琴、电子琴等）、管乐（长笛、萨克斯、单簧管、小号、长号等）、弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、吉他、贝斯等）；
民族乐器：吹奏乐（竹笛、葫芦丝等）、打击乐（扬琴等）、弹拨乐（古筝、琵琶等）、弦乐（二胡等）。
曲目不限，如需伴奏请自备。
舞蹈类：
民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈组合。舞蹈内容不限。展示选手自备服装及伴奏带。（注：在同一年龄组别单项参赛人数不满50人，将列入综合舞蹈组）
口语类：
主持：题目自选，随意主持，回答评委问题。
演讲：演讲内容自选
朗诵：诗歌、散文内容自选。
故事：故事内容自选。
（内容不涉及政治、政策类）
表演类：
影视表演：自选小品。
戏曲、曲艺：京剧、地方剧、相声、杂技等。展示选手自备服装、伴奏带。
服装展示：展示选手自备时装一套即可（旗袍、礼服、泳装、便装等任选）。
（注：所有项目初赛表演时间不超过三分钟）
书画类：
书法类：软笔书法、硬笔书法。（书体与内容不限，作品尺寸不小于四尺对开，即110*32厘米）
绘画类：国画（人物、山水、花鸟等）、西洋画法类（水彩、水粉、油画等）和儿童画。（绘画形式与内容不限，作品尺寸55*39厘米）
D、报名费用：声乐类、器乐类、舞蹈类、口语类、表演类单项280元/人，单项表演人数5人及5人以上，180元/人。书画类，100元/人。
（费用含报名费、评审费、场地使用费、证书费等，只接收现金）
5、奖项设置
儿童组：
一等奖每项目各1名：证书+奖品
二等奖每项目各2名：证书+奖品
三等奖每项目各3名：证书+奖品
优秀奖每项目各4名：证书+奖品
少年组：
一等奖每项目各1名：证书+奖品
二等奖每项目各2名：证书+奖品
三等奖每项目各3名：证书+奖品
优秀奖每项目各4名：证书+奖品
优秀教师指导奖：8—10名：证书+奖品
（儿童组、少年组）每项目一等奖获奖选手的指导老师
6、评委机构：滨江少儿才艺考评专家委员会
该委员会由大赛组委会邀请全国各大艺术院校专业老师、教授出任委员。
注：大赛组委会本着公平、公正、公开的原则，所有评选全过程将由公证处公证。大赛组委会举报电话：3842388。
方案策划 篇4
高一（13）班“日行一善，月习一德”主题班会 主题班会名称：“存善心、发善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待环境”、“善在学校、善在家庭、善在社会”
班队会时间：20xx年10月20日
班队会目的：从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培
养良好的道德品质和文明行为，成为全面发展的社会主义新人。
班队会的形式：班级组织
班队会过程：
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。作为高一新生的我们，应该怎么做？
二、讲解日行一善的含义。
日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务。有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”“别人做了好事，心生欢喜，真诚的赞扬，就是一善。”（说明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人们更加尊重你，必然提升你在人们的心目中和社会上的地位，生活工作随之顺利，因为你在帮助别人的同时，也是帮助了自己。）
三、理解日行一善，月习一德
“日行一善，月习一德”就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程。
“日行一善”以“存善心、发善言、行善事”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善
在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。
存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，怀有感恩之心、富有责任之心、拥有反思之心等。
发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人，真心赞扬他人的善行。
行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的.意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。如：
（1）理解老师；（2）体谅老师；（3）尊敬老师。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。如：（1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。（2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。（3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善行、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积善成德、厚积薄发的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，
与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误，做到不给他人添麻烦，不给环境添污染。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
四、践行“日行一善，月习一德”讲善行
1、朗诵“”：（由***朗诵，大家欢迎）
2、小品：
3、我们再来看看20xx年感动中国十大人物事迹（PPT）
4、为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，共青团中央、全国少工委提出了少年儿童应该养成的17个基本行为习惯
五、总结
看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！养成道德好习惯，争做文明好少年！
六、请老师给我们大家来讲几句。
附：为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，共青团中央、全国少工委提出了少年儿童应该养成的17个基本行为习惯。这17个基本行为习惯是：
1、说话有礼貌，对师长用尊称；
2、说了就要做，对朋友要真诚；
3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；
4、不做破坏别人劳动成果的事；
5、做事情想到与别人合作。
在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯：
1、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见、提出建议，对大家决定的事情努力去做；
2、在社区里多做好事；
3、每天注意阅读、收听、收看新闻；
4、按规则行动。
在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯：
1、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境人害的事；
2、节约不浪费；
3、保护环境卫生。
在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯：
1、做人讲道理，做事有计划；
2、不向困难低头；
3、不迁就自己的毛病；
4、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天；
5、爱动脑筋，以创造为快乐。
演讲稿： 日行一善，月习一德
尊敬的老师，亲爱的同学们当这灿烂的阳光绽放于你的笑脸上，当这丝丝微风浮动你的秀发，当这点点的绿意滋润着你的双(转 载于: :主题班会口号)眼时，朋友啊！你是否感到这秋日的美好，秋晨的凉爽，果实孕育的美丽。
一千八百年前，大败而归，气息奄奄的刘备，恋恋不舍地望着自己那懦弱无能的儿子，一字一顿地叮咛“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，惟才惟德能服于人”。话音刚落，他就带着满腔的遗憾和满目的忧虑无奈而去，只留下一双毫无生气的眼睛，死死地盯着刘禅，盯着让他耗尽心血的蜀汉帝国，刘备不愧是人中龙凤。离开了父亲的刘禅毫不犹豫的把父亲的遗言原封不动和遗体葬在了一起，最终把大好河山拱手送人，自己只做了一个“乐不思蜀”的阶下囚。
无独有偶，今年开学之初，学校就提出了在全校开展“日行一善，月习一德”的教育活动，校领导对此寄予了莫大的希望，希望通过此项活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校。当然，我们绝不是刘禅，我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫，何以扫天下”的故事。我们也深深地知道，人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生，古语说：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，圣心备焉。”小善做的多了就会成为大善，只要坚持“日行一善，就一定能实现月习一德、善行一生”的最高理想，正所谓“聚沙成塔，积土成丘，”说的就是这个道理。今天我们站在这里，我郑重承诺：我们当以行为德，以善为本，力争从小事做起，从每天做起，让我们学校尽快形成人人向善，个个崇善的良好风气。不久之后，我们的学校阳光会更加明媚，春光会更加柔和，春花也必将更加娇艳！
亲爱的同学们行动起来吧！为我们学校更美，也为了我们的心田永保纯洁，行动起来吧！
方案策划 篇5
一、活动目的和意义
为加强校园文化建设，营造和谐的校园文化氛围，展现我院学子的青春活力和个性风采，提高他们的语言表达和交际应变能力，培养和选拔新一代优秀的校园主持人，辽阳职院文经系特承办20xx年度校园主持人风采大赛。
二、活动主题
秀真我风采 扬靓丽青春
三、参赛对象：全院同学
四、参赛时间：比赛分初赛和决赛两部分
初赛 5月18日
决赛 6月2 日
五、参赛地点：报告厅
六、主办单位：学院团委、学生处
七、承办单位：文经系
八、参赛内容及流程
（一）初赛流程
初赛分两个环节进行：
1、自我介绍（1分钟）
参赛选手现场进行各具特色的自我介绍，此环节强调突出个性。
2、即兴演讲（3分钟）
选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目，该环节主要考察选手的语言表达能力、随机应变能力、举止风度和知识面。
（二）决赛流程
经过初赛环节，最后选出十名选手进入决赛。
决赛分三个环节
第一环节：名篇朗诵（2分钟）
在此环节中，参赛选手自备一篇诗歌和散文现场进行朗诵，公平的展示各自的语言基本功。
第二环节：才艺展示（2分钟）
在此环节中，参赛选手以歌舞、曲艺等形式展示自我风采。
第三环节：模拟主持（4分钟）
各参赛选手主持一档以电视为载体的节目。每位选手根据自己的主持风格和特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）和节目内容上（如体育类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等）上要体现选手的创新意识。
九、大赛评委会及奖项设置
1、评委会：届时邀请学院各部门5至6人担任本次大赛的评委。
2、奖项设置
本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；另设最具潜力奖、最佳语音奖、最佳才艺奖各1名，颁发证书和奖品。
十、报名时间
各系将参赛名单于4月30日之前报给文经系学工办。
承办单位： 辽阳职院文经系
20xx年3月27日
