教学目标：
1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。
2、了解4个正方向和4个副方向的关系。
3、教育学生要保护周围的环境，让自己生活的环境继续保持优美、怡人。
课时安排：
一课时
教学准备：
1、布置学生到本地较高的地方进行观察。（学校楼房顶）要学生注意观察各个方向上都有什么？做好简单的记录。
2、准备本地区的一张挂图。（如果没有，可以是全国地图）
教学过程：
1、看图导入。
看导读图，让学生议论一下画面上老师、胡子、妞妞和同学们都在做什么，他们看到和想到了什么。
从今天开始，我们将要像他们一样，学习和了解自己的家乡。
2、阅读讨论。
请学生阅读教科书第4页：妞妞的日记。
师：妞妞的她的同学们分别看到了什么，做了什么？
（教师引导学生认识到：妞妞和她的同学们看到了家乡不同方向的`景色。
3、体验活动。
师：上个学期我们已经学过了4个方向（黑板上画出：东南西北），今天我们在多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西南、东南、西南方向，人们把这4个方向叫住“副方向”，有了他们，使用地图就会更加方便、准确。
请学生在原来4个方向图上再补上4个副方向。
师：现在老师带大家做一个练习。请同学们将自己前面的课桌当作地图，按照上北下南，左西右东确定4个正方向。课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南，左面是西，右面是东。北与东之间的方向是东北，北与西之间的方向是西北，南与东之间的方向是东南，南与西之间的方向是西南。
