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【推荐】活动策划方案模板汇总五篇

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为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的活动策划方案6篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】活动策划方案模板汇总五篇

活动策划方案 篇1

活动前言:现在越来越多的年轻人喜欢星座,喜欢通过星座来分析人的性格、爱情、运势等等。我们通常说的星座就是指的是太阳星座。以春分为起点,依次是:白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。每一个人只属于一个太阳星座。星座学认为太阳星座代表人的天生个性、意志力、自我表达的方式。通过太阳星座我们可以对一个人有基本的认识。

本场晚会是广播电视编导专业实践制作的一台晚会,晚会主题是“星座”。星座可以作为娱乐和消遣,也可以通过星座来了解一个人。但是又不能盲目的通过星座来判断一个人,人们要互相了解,互相包容。

最终通过团队讨论,考虑可行性,确定做星座主题晚会。

一、主题 不同星座的你----星座主题晚会

二、晚会构想1、节目类型比例

(1)节目类型:片头、开场舞、朗诵、情景剧、歌曲、T台秀、互动、相声;

(2)节目数量:10个节目左右;

(3)节目数量比例:片头片尾(10%)、开场舞(5%)、主持人(10%)、歌曲(30%)、T台秀+互动(15%)、朗诵+情景剧(20%)、相声(10%);

2、时长安排:60分钟

片头片尾(8分钟)、开场舞(5分钟)、主持人(6分钟)、歌曲(15分钟)、情景剧(10分钟)、T台秀(10分钟)、相声(8分钟)、其他(3分钟);

3、场地安排:

(1)演员席:演员安排在化妆间;

(2)观众区:观众安排在观众席。

4、主持人定位和分工:

定位:

(1)主持人有较强的语言组织能力;

(2)主持人要有亲和力和幽默感;

(3)主持人要是一个星座爱好者,并且具有一定的星座知识。

分工:

(1)在本场晚会中,主持人的作用是串联节目和引导互动;

(2)其出场形式按照节目顺序进行。

5、晚会宣传:

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社交网络(微博人人等)、校内海报、星座卡片。

三、晚会展现元素晚会以星座为主题,节目形式以视频和表演为主。展现不同星座人的性格并呼吁大家和谐相处。

晚会开场后通过观众投票来选取星座,晚会中仿照星座布置唯美的场景,VCR与现场表演结合的情景剧和相声生动有趣,T台秀和抽奖问答同时进行。带领观众感受不同星座的魅力。

四、晚会节奏分析1、动情点:

主动情点:

主动情点在情景剧中展现,节目内容改自白娘子的故事,白娘子与许仙西湖相遇,相爱,被迫分离。

讲述许仙与白娘子凄美的爱情故事,情景剧前段由朗诵引出,相遇相爱的部分轻松幽默,并掺杂着星座个性的情节,最终被迫分开。形式上上VCR和现场表演结合。

辅动情点:

1.歌曲。《狮子座》是比较忧伤低沉的歌,自弹自唱配上翻拍原版MV,还有MV中主角的现场表演。

2.片尾。片尾作为晚会的升华,视频内容表现的是对星座性格的总结、性格不合的星座其实也可以和谐相处。

在节目中有一个主动情点,两个辅动情点。

2、高潮点:

高潮点设计在靠近结尾的T台秀中,欢快的音乐,走秀和舞蹈,加上主持人同时进行的抽奖环节,带动整个现场的气氛。

五、晚会时间进程安排为保证晚会的正常进行,特此制定了晚会时间进程安排计划:

第一周~第二周:团队完成主题的选取,作出整体方案。

第三周: 提出方案、细化方案、分配任务。

第四周~第十周:完善节目细节、寻找演员、节目单个彩排、商量舞

美配合;完成外拍计划,完成VCR、片头、片尾、 宣传片的拍摄。

第十一周: 完成所有道具的制作和购买;完成舞美整体方案; 确定晚会主持人、嘉宾。

第十二周: 最后一次团体会议,解决所有理论上的问题。

第十三周: 晚会完整彩排,解决所有问题。

第十四周: 晚会正式录制。

六、舞美设计在舞美设计上,每个节目有着每个节目的特点,各个节目根据节目内容具体安排。

1、 晚会宣传:海报(一种唯美,一种暖色调)、星座卡片(12种,配星座图案)、晚会标题LOGO、话筒牌子

2、 场景布置:观众区(LED小彩灯、荧光棒、千纸鹤)、小剧场外(荧光卡纸,星座灯)

七、可行性分析1、主题:星座的晚会主题比较新颖,人们对星座比较感兴趣。通过星座和性格做的主题和节目比较惹人眼球。

2、节目内容:每个节目通过编导者的编排和设计,将节目本身进行包装和二度创作。

每个节目经过讨论后,确定下来,并在小剧场进行实际走位,以确定节目的可行性。

3、小组实力:小组成员掌握了晚会的流程和多讯道演播室操作技能,可以充分完成晚会从前期策划,中期录制和后期制作的每项工作。

4、演出人员:演出人员、主持人、配音员资源比较丰富,比较好协调,好沟通。

5、晚会整体:整场晚会以星座为主题,精心制作必是一个可看、创新的新形式。所以,无论从组员的能力上、节目内容、舞美设计等各个方面都要在能力的范围之内进行。

6、录制设备:小剧场设备齐全,可以保证晚会录制的顺利完成。

7、学校受众:校内大多数的年轻男女都比较关注星座或者知道一些星座的知识,保证晚会有足够的受众。

八、具体节目编排流程晚会开场:

1、片头

1.编排思路: 表现不同的人不同的星座不同的性格。

2.亮点陈述: 快节奏的镜头切换,不同的人说出自己的姓名,星座,性格特点。人们了解星座最感兴趣的就是不同星座的性格,一开场就通过众多的星座类型的人抓住观众的眼球。

2、开场舞

1.编排思路: 简短的星座诞生VCR加上热烈的开场舞。

2.亮点陈述: VCR简短介绍星座在神话中的诞生,舞蹈演员也是T台秀的演员,同样的妆容不同的服装。热烈的开场舞宣布晚会正式开始。

3、主持人

1.编排思路: 主持人在开场舞结尾出场,宣布观众投票结果,晚会正式开始。

2.亮点陈述: 主持人去轻松幽默,在激烈的开场舞之后给观众舒缓的时间,与观众互动,阐述晚会的主题,引领观众进入后面的节目。

节目一:朗诵

1.编排思路: 舒缓的音乐,优美的诗歌散文,关于星座的诗词展现星座的美妙,最后引出情景剧前半段。

2.亮点陈述: 原创关于星座的诗歌散文,作为情景剧的铺垫。

节目二:情景剧

1.编排思路: VCR从朗诵中提到的西湖相会开始,唯美风格与诗歌相符;然后演员进入现场表演,体现相处的星座性格矛盾,风格轻松幽默;最后两人被迫分开,情节感人。

2.亮点陈述: VCR紧接朗诵,现场表演情节起伏。

节目三:歌曲《可惜我是水瓶座》

1、编排思路: 一个在前独唱,双人在后舞蹈。舞台布置树上挂着水瓶。

2、亮点陈述: 晚会歌曲较多,但表现形式都不一样。这首歌以配双人舞的形式表现。

节目四:相声《星座说》

1.编排思路: 道具简单,但节目内容丰富有趣。两人讲说关于星座的种种事情。

2.亮点陈述: 丰富的星座段子通过演员诙谐的讲说,引观众一笑,带给观众轻松的气氛。

节目五:歌曲《狮子座》

1.编排思路: 演员自弹自唱,大屏幕播放翻拍MV,歌曲最后MV中男主角上台表白。

2.亮点陈述: 歌曲熟知度高,结尾给人惊喜。

节目六:T台秀

1.编排思路: 化妆扮演十二星座的演员上台走秀,然后剩下六个在台上跳舞。主持人抽奖同时进行。

2.亮点陈述: 扮演星座的演员抽出号码,主持人提问,这是整台晚会中互动情绪观众参与情绪最高的环节。

节目七:歌曲《双子座》+《星座》

1.编排思路: 《双子座》为独唱,《星座》为合唱。

2.亮点陈述: 《双子座》是独唱,但是大屏幕上会有很多人一起合唱,引出《星座》的合唱,《星座》也算是一个总结。

晚会开场:

片尾

1.编排思路: 对十二星座进行总结,表现星座说中不合的星座也可以和谐相处。

2.亮点陈述: 作为晚会的总结,呼吁人们通过和谐的相处来互相了解。

九、人员分工前期:

策划书方案:杨诗卉、王涵

平面设计:刘宇洲

视频制作:彭博、邴辰

道具制作:朱笑莹、刘宗何

公关策划:曹楚萌

宣传、推广:牟璐璐

录制(晚会现场人员分工):

导播:王阳阳

导播助理:彭博

摄像:刘宇洲、倪芊芊、牟璐璐

现场导演:陈宿瀚

灯光:曹楚萌

大屏幕:邴辰

道具:朱笑莹、刘宗何

统筹:杨诗卉、王涵

十、亮点陈述1、晚会立意:

晚会以星座为主题,从受众来看,大多数年轻人都知道或者了解一些关于星座的知识。

2、节目内容:

节目类型丰富多样,星座元素贯穿其中,观众在适当的节奏变化中不易产生审美疲劳。

星座在每个人看来都不一样,人们可以将星座知识作为辅助手段去了解别人。

3、道具布景:

使用大量道具布置现场,尽力打造出美轮美奂的'星空效果。

十一、预期出现的问题1、 节目内容定下来之后需要尽快寻找演员进行排练,正式录制之前掌握所有细节。

2、 VCR的制作周期较长,剪辑要求高难度大,需要组员协力完成。

3、 节目之间的串联可能不够紧密不够合理,需要组员协作讨论完善。

4、 现场道具多,布置比较麻烦,录制当天需要请一些同学帮忙。

5、 互动环节观众情绪高,但也容易混乱。

十二、经费预算

名称 数量 费用 备注 海报 10 300 卡片 100 200 相声服装 2 200 租 同学录 1 20 星座灯 4 200 夜光棒 200 80 小彩灯 20米 50 夜光笔 20 50 卡纸 5包 100 胶带 6 20 走秀服装 12 600 租 双人舞服装 2 200 租 化妆 300

活动策划方案 篇2

元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。

一、设计思路:

以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动目标:

1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间:

定于xxxx年xx月xx日上午8:00开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!

五、活动地点:

幼儿园各班活动室内及园外操场

六、活动对象:

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

七、活动组织形式:

采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构:

组长:园长

组员:全体教师

九、有关具体准备工作:

1、准备工作:

(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)

(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

(4)喜庆音乐:CD、音响。

2、人员安排:

(1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域,每个区由二至三位老师负责,游戏内容适合范围由小到大班不等。

(2)活动主持人由xx负责,摄像师由xx老师负责,照相由xx老师负责。

(3)门口扮演米奇和米妮人员:xx和xx老师。

(4)音乐负责人:xx

(5)奖品兑换处负责人:xxxx

(6)大门口安全负责人:xxxx

十、活动办法:

1、活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,3个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动,分别集到4、5、6个印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高跟鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。

十二、活动流程:

1、8:00钟开始,扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。

4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

4、钟声敲响时,所有的家长和小朋友一起陆续来到操场,在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候),共唱《新年好》。

5、园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。

活动策划方案 篇3

一:活动背景

①越来越多的年轻人把塔罗牌、星座、算命看作是业余的爱好。他们不仅在从中找到乐趣,也变成了一种新的交友方式,能更快的拉近人与人的距离;②目前有这样的线下塔罗算命活动并不多,更多的是线上留言,吧主回复的形式。

二:目标人群:

年轻人,喜欢研究塔罗牌、星座的人

三:活动主题及思路

1主题:塔罗星座趴

2活动实施思路:首先加入豆瓣、19楼有关塔罗的群,发帖邀请这样的朋友们在某个时间聚一聚;私信那些已经发帖,并在线上实施塔罗算命活动的吧主,邀请他们召集各自的粉丝在跨界店内举行一个“粉丝小小见面会”,既能够在线下有个近距离的互动(塔罗算命),也更容易面对面的交流、接触。

3活动前期准备:在咖啡店外展示相关海报宣传,各个平台消息发布,(微信、微博、QQ、19楼、豆瓣等),告诉大家在某日,跨界咖啡店内有塔罗星座趴这样的一个免费活动。

4活动内容:塔罗师一枚(或两位)

讲你的故事给TA听

告诉TA心理的疑惑或者想知道的事

一对一的为你看牌、讲解

TA会用塔罗牌给你一些提示

塔罗是完全免费的

除此之外,这也是认识新朋友的好时机。等待之余,和周围的人聊聊天,去露天花园晒晒阳光,喝上一杯浓溢的咖啡,度过一个惬意、开心的周末。

5活动人数:10—20人

6活动地点:跨界咖啡一楼(具体区域现场安排)

附:若活动反响较好,并持续开展,可让市场部同事在乐宝货柜增添相关产品(星座香水、增运产品,如挂坠、首饰等),可指引前来参加活动的朋友们购买,丰富活动内容增加活动趣味性。

7活动时间:每个双休的周六(或周日),下午2:00—5:00(可变动)

活动策划方案 篇4

一、活动目的

端午节是我国的传统节日,通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与,不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。

二、活动主题

品味端午,传承文明端午节系列趣味大赛

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

三江超市门口

五、活动内容

(一)包粽子、献爱心比赛在活动当天举办包粽子比赛,社区干部和居民齐参与,以拉近社区与居民之间的距离,增进邻里感情。在活动结束后,将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象:社区干部和社区居民活动方式:1、在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2、由居民代表评出前三名及最上镜棕子奖。3、向得奖者颁发相应礼品。4、凡参加比赛者都送一份纪念品。5、比赛结束后,将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

(二)端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛,按照游戏规则在规定的时间内钓粽子,每人限钓一次,奖品即所钓得的粽子。参与对象:社区居民

(三)蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,最终由居民评委评选出前六名,颁发奖品。

(四)趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目,邀请居民参与答题,答对者获得礼品一份。

活动策划方案 篇5

为进一步提升学校文化品位,积极促进内涵发展,促进课改向纵深发展,深入构建“书香校园”,倡导终身学习理念,营造“人人读书、快乐读书”良好气氛,创建学习型学校,不断更新师生观念,拓宽师生视野,全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量,经研究,我校决定将四月定为学校的读书月,开展为期一个月的读书节活动。

一、活动意义

通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神;牢固树立正确的教育观、人生观、学习观,培养良好的阅读习惯,构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯,进而提高师生的文化素养,提升学校的文化内涵。

1、提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围,构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位,推进课程改革,全面提高教育教学质量。

 三、活动原则

1、教师方面:突出主题性,注重兴趣化。重视灵活性,力求主体化。加强针对性,突出个性化。

2、学生方面:激发兴趣,养成习惯,加强引导,注重鉴赏,提升品味

 四、参加对象:全校师生

五、活动主题:我与好书为友,书香伴我终生

六、活动内容

1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际,在阅读指定书目的基础上,根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍,进行深入阅读。

2、要积极开展灵活多样的读书活动,在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。

3、各班可以开展图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动,师生共筑书香校园。

 七、时间安排:四月

 八、参考活动方式

1、召开读书动员会,创设氛围,

2、制定读书活动方案,师生自主确定个人读书计划

3、建立图书角

4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习,并根据个人情况进行自学,撰写读书心得

5、学生举行好书推荐会、读书交流会

6、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛

 九、具体要求

(一)教师方面

1、读书月期间,每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍,其中至少有一本是教学专著,并做好读书笔记,写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式,构建办公室读书文化,促进教师自主学习。教研沙龙中,抽出一定时间作为读书交流时间,互相推荐好书,共享阅读资源。

(二)学生方面

1、读书月期间,每位学生必须阅读两本以上书籍,背诵十首以上的古诗词。

2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动,倡导“阅读使人快乐”观念,促进学生养成良好阅读习惯。

3、鼓励学生到学校图书馆借阅。

十、评价标准

1、评价的一般原则

正面评价。重视过程。重视体验。

2、评价的主要内容

(1)读书的态度。

(2)对书籍思想的自我理解。

3、评价方式

读书活动评价分为综合性评价和个性评价,既评选优秀读书个人,也评选优秀读书笔记、读书心得等,并给以一定的物质奖励和精神奖励。

十一、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展,保证读书月活动的实际效果,特成立读书月活动领导小组:

组 长:张xx

副组长:朱xx

组 员:贾xx