转眼一天又过去了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的四年级观察日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级观察日记 篇1
今天，老师给我们布置了一个观察日记，就是绿豆怎样变豆芽。
我让妈妈迅速的把我带回家，在路上我还买了几块纱布，回家赶紧找绿豆，找了半天，都找不见，我把厨房翻了个底朝天，终于找见了，我把其中的十二颗最大的拿了出来，把纱布放在盘子里，再把绿豆放在纱布上面，绿豆上面放一个纱布，用手沾点水洒在绿豆和纱布上这样就可以了，妈妈问我这一个方法行不行呀！能不能长出豆芽，我回答说：“我也不知道。因为我平时没有种过。我和妈妈一起上网找到了关于绿豆怎样种的知识，网上写的；在一个盆里，倒点热水泡半个小时，把热水倒了，放在盘子里到一点点凉水，放到阴凉的地方，不能让太阳暴晒。
我期待我的绿豆宝宝赶紧长大，就可以到我肚子里生活了。哈哈，我聚可以吃绿豆芽，还可以让我感受其中的快乐。
大家看！我的绿豆变成豆芽了，我成功了；我用尺子看了一下，大约有二三厘米长，芽都从纱布里穿了出来，它们争先恐后的要出来看看纱布外面的世界，和外面的动静，它们还悄悄比高低呢！
早晨起来，一看盘子里连一滴水都没有了，我赶紧用手沾了水，滴了几滴，我又仔细看了看，好象我的绿豆宝宝，又胖了一圈，好像昨天把盘子里的水喝了多少呀！还是偷吃了我的好吃的，而且衣服都扣不住了，把衣服都撑破了。露出白白得小肚皮，小肚皮和我的小肚皮差不多，小肚皮下面有一个白白得小圆点，好像上是肚脐眼。
我还发现了一个秘密，泡过的绿豆纱布变成绿黄色的了，每天给绿豆浇的水，也变成绿黄色的了。
我要精心的照顾好绿豆宝宝让它长长的芽，等我的豆芽长成那么长，那么大时让大家品尝我的绿豆芽，让你们和我一起分享！
四年级观察日记 篇2
前几天，我到花鸟市场买了两条小金鱼。
这两条小金鱼非常可爱。它们长着美丽的尾巴，在水中飘动，犹如仙女的裙子。金鱼在游动时，它们的鱼鳍上下摆动，好似人类的手臂。一条金鱼浑身乌黑，两只眼睛好像两颗镶嵌在脸上的珍珠，我叫它黑珍珠，另一条金鱼浑身雪白，头上还顶着一朵大红色的“花”，我叫它红玫瑰。
有一次，我发现，红玫瑰一直呆在鱼缸下面，还把眼睛睁得大大的。可是以前红玫瑰可活跃了！这是怎么回事？我上网查了很多资料，才明白红玫瑰是在睡觉。那红玫瑰为什么睁着眼睛呢？原来，金鱼眼睛上没有眼睑（眼皮），所以，金鱼闭不上眼睛。
黑珍珠和红玫瑰有很多值得我们去发现的地方！
四年级观察日记 篇3
我喜欢吃香蕉。正好老师布置的回家作业是观察一样水果。晚上，我就观察起我的香蕉来。
我的这只香蕉很好看。它的皮是金黄金黄的，就像发光的金子，形状就像是一个弯弯的月亮，也像一艘弯弯的小船儿。我闻了一下香蕉的味道，它发出一股浓浓的特有的香味。
我小心翼翼地把香蕉皮从上至下撕开，撕到一半，淡黄柔嫩的果肉便呈现在我的眼前了。看到了新鲜的果肉，嘴巴里直流口水，我忍不住轻轻地咬了一口那鲜嫩的果肉，甜丝丝、软绵绵的，真是好吃极了！我越吃越想吃，恨不得一口把这个香蕉吞下去。很快地，我就把第一只香蕉吃掉了。
我又剥了一只香蕉。我把第二只香蕉的皮整个人剥掉了，横放在盘子里。把香蕉端到了月光下，瞧，那岂不更像一个弯弯的月亮了吗？
我喜欢吃香蕉。你们呢？
四年级观察日记 篇4
我家养了几条可爱的.锦鲤。有的是火红色，像燃烧着的火球，有的全身布满像一朵朵花儿。小鱼儿的身形是流线型的。
我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们好像更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
给鱼儿喂食时，它们摇动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍。
他们胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有的两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着对方的背鳍，好像在传递什么信息。
它们也有悠闲的时候，这时，它们会一条一条的躺在鱼池的角落里休息，它像生怕影响同伴们似的;生气或害怕的时候，会很快躲到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
我觉得观察鱼很开心!
四年级观察日记 篇5
3月1日
今天，我拿了一块大蒜，把外表一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下一部分；接着倒了二分之一水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。
3月2日
今天，我发现大蒜头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
3月4日
今天，我来看我大蒜，啊，大蒜发芽在前天才朦朦胧胧一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中养分不够，又把水换了。
3月5日
今天，我发现大蒜绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长比较快，总共长1。3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。
四年级观察日记 篇6
蚂蚁就是很小的动物，它们虽然小，但杀伤力很大。有一次我的手被它咬了一下，此时结果过了两三天才好，现在伤疤手上呢，但就是有一天我发现，它们虽然就是个无情的杀手但就是它们都有友谊的呢!
事情就是这样的。那天，我发现有几只蚂蚁爬进了我的花盆，我为了报上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向蚂蚁撒去，等撒完了以后。我就开开心心的走了。两个小时后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只蚂蚁用自己的脚捉住一样东西努力地拉着。过了一会，那样东西被拉上了一半，我仔细一看，原来就是一只蚂蚁。那个拉的蚂蚁还在尽力的拉。似乎想拉那只蚂蚁出来，他拉那只蚂蚁拉的那触角就快断了!另外那只蚂蚁缩回了一只脚，好像不让那只蚂蚁救它!后来我被它的所作所为感动了!就用针把那块你挑开，那只蚂蚁和被救的那只蚂蚁一齐开开心心地离开了!
啊!想不到蚂蚁虽然就是个无情的杀手，但就是它们也有友谊的!
四年级观察日记 篇7
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了很多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有很多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。
记得暑假的时候，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。
从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人。
