时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始制定工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家整理的2022职业学校教务处工作计划范文，欢迎大家分享。
职业学校教务处工作计划1
一、工作思路
依据学校工作计划，深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，促进教师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点
1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2、扎实开展教学质量月活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
3、落实校本研修，搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。
三、工作内容
①坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的教师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
②扎实开展教学质量月活动，积极探索提高教学质量的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
1、以教学质量月活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。
2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。
3、扎扎实实地上好综合实践活动课，积极组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，要在教育教学刊物、教育网站和学校网站上发表高质量的教育故事，教育随笔。
③搞好教师培训，提高教师素质
加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。
为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。
1、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。
2、各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。
3、利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。
④结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
职业学校教务处工作计划2
本学期教务处按照学院整体要求，紧密围绕“校风、教风、学风”建设，结合学院20xx年“推进学院高质量发展，以创建“双优校”为目标，打造宁夏中职教育的标杆”的工作思路和要求，聚焦中职“双优”建设开展工作，探索由教学管理转型升级为教学管理与治理相结合的工作模式。现将本学期工作计划如下：
一、常规工作
本学期计划指导各专业部开展教学常规管理工作中能够做到科学管理、组织有序，落实有效，反馈及时，确保学院各部教学质量稳步提高。
1、规范各类教学标准的制定与落实情况
在各专业开足开齐公共基础课。指导各专业部严格依据2021年度重新编订的《银川职业技术学院人才培养方案》安排课程、组织教学，实现课程为专业培养目标服务，教师为学生专业发展服务的规范化管理模式。在日常教学过程中有序组织各专业部及时梳理在专业建设改革中形成的意见和建议，对各年级的实施性教学计划实行制度化，动态化管理。
2、规范落实学院教学管理制度
在常规教学管理中做到以规范落实各项常规管理制度为重点，本着务实的工作作风，常规教学检查和专项教学检查均做到有计划、有落实、有统计、有上报。在充分肯定各专业部的成绩亮点的同时，做到对于出现的不足及时给予指导，使各项制度中的要求和内容逐步内化成教师教育教学的自觉行为，确保教师在规范的教学环境下潜心从教。
3、严格依据绩效方案核算教学绩效
严格依据学院现行绩效管理制度开展教学绩效核算。在核算完成准确的基础上统计工作，准确核算每位教师的教学绩效，为有序推进教学奠定基础。
4、有序组织期中、期末考试
计划期中考试时间为11月4日至5日，期末考试时间为1月5日-7日。于考试前一个月制订出相应的《考试方案》，并安排教学主任专项会议，确定各专业考试科目，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，科学全面的考核评价学生的阶段学业水平。各专业课程测试包含实操水平测试和理论测试。心理课程不在期中和期末测评范围。
5、定时召开教学主任例会
本学期继续坚持单周周一下午的教学主任例会制度，自本学期起每月一次教学例会各专业部主任、教学主任全员参与，在每次例会中安排教学专题研讨板块，主要研究内容包含职业院校“三教改革”策略、专业群建设、课程思政实施、劳动教育落实及混合教学探析等，旨在提升各专业部的教学实践和研究能力，加强教学管理队伍建设。
常规内容中各专业部通报教学常规基本情况，做到有问题及时沟通解决、良好的经验及时交流促进。做到每次例会会前有计划，会上有落实，会后有监督，从根本上提升教学治理水平。
6、指导中心教研组开展教研活动
本学期我校7个中心教研组均能按要求、按时间开展教研活动，计划完成教研活动6次。各组在研讨、落实课程标准的基础上，结合学科特点及核心素养有计划地开展课程标准落实和“三教改革”实践研究。
二、专项活动
紧密围绕双优校建设目标开展以下专项工作。
1、构建“三全育人”新格局
推进理想信念教育、社会主义核心价值观教育常态化制度化，加强“四史”教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，推动新时代思政课改革创新。以提升新时代思想政治理论课教育教学质量为核心，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，严格按照国家相关规定，选用国家统编思想政治课教材，开足开齐开好思想政治必修课程，提高思政课程教学质量。
大力推进课程思政体系建设.所有课堂要把立德树人放在首位。积极推进“课程思政”为目标的课堂教学改革，进一步优化课程设置，调整教学内容，完善教学设计，进一步加强文化课和专业课建设，全面梳理各门学科所蕴含的思政教育元素和所承载的思想政治教育功能，把思想政治教育渗透情况作为衡量课堂教学和实习实训效果的`重要标准，引导广大教师把立德树人融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。全面开展“三进”专项建设，积极贯彻落实职业教育“三全育人”改革内容，为教师注入活力，为课堂注入活力，为学生注入活力，开拓职业教育的新局面。按计划完成全区学校三进工作示范项目《中职习近平新时代中国特色社会主义思想三进示范建设项目》的建设。
2、专业建设
重点做好汽修运用与维修、平面设计和中餐烹饪三个自治区级特色专业验收和重点建设现代智能制造、电子信息与商务、旅游文创3以及能源化工4个优质专业（群）建设，启动其他专业部专业群建设。计划于9月底完成20xx年人培方案的编撰，10月底完成4个专业群人培方案的编撰，11月-12月完成各专业三年发展方案的编订和审核。
3、积极开展推进“三教”改革
结合教育部提质培优工作方案，积极开展“三教”改革，
提升师生能力竞争力。
（1）教师完善各级各类骨干教师、双师型教师评选和管理办法。充分发挥导向作用，引导教师关注自身专业发展，潜心育人。依据学院相关制度，指导系部完成青年教师培养、师资梯队建设等专项工作，加强各类骨干教师、“双师型”教师、教学创新团队的培养。计划9月指导各系部开展青年教师推门课活动，10月开展优质课活动，11-12月启动学院精品课建设。规范教师教学行为，规范专业标准，提升课堂实效。形成由青年教师、骨干教师先行、先做、先改的，积极向上的教学研究氛围，逐步形成敬业、乐业、创新、进取的良好教风。
（2）教材规范使用国家规划教材，全面加强和规范职业学校教材管理，提高教材建设水平。在重点专业、专业群启动校本课程建设计划。
（3）教法创新教学模式与方法。聚焦课堂主阵地，注重“教法”改革，支持全员参与教学方式方法创新，自觉运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，创新“做中学、做中教”、项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学、课堂现场双向教学等为主体的课堂教学模式。主动利用大数据、人工智能、虚拟现实等现代信息技术，开展空间教学、远程协作、专递课堂、实时互动、移动学习等信息化教学模式创新。
4、1+X考证工作
有序推动web前端开发、老年照护等15个专业13个职业技能等级证书项目的教学及考试组织工作。共计405名学生参加考证。提前做好与考证内容相关的课程衔接工作，有序组织教师针对性教学安排，力争取得考证通过率的大幅提高。
5、组织参加全国教师教学能力比赛
组织、指导语文团队、会计团队、护理团队和汽修团队参加全国职业院校信息化教学大赛。
8月11日至9月1日组织12位参赛教师参加教育厅组织的国赛第一轮集训，目前开展的工作有指导各团队完成团队组建、理论学习、确立参赛课题等基础备赛工作。9月2日至10月7日组织国内课程专家进行作品专项指导，指导各个作品完成第二轮集训，协调完成参赛作品录制和网评资料提交工作。10月15日至11月下旬，针对入围国赛现场作品开展第三轮集训工作，争取在20年的基础上取得进一步突破。
6、校内技能大赛
计划于11月中旬开始启动本年度校级学能技能大赛，深度落实赛课融合。做到有策划、有组织、有总结，协调好国赛、区赛、校赛的关系，以及各赛项与校内常规教学、学生社团活动之间的关系。进一步推进校内大赛与学生学习成果展、家长开放日相结合，拓展校内大赛师生全员参与的广度与深度。将校内技能大赛作成展示学习成果、人人喜欢参与的活动。每个专业部设计打造1-2项精品赛项，这种赛项既要有广泛的参与面、足够的吸引力，又要有丰富的展示、展播手段和效果，还要有足够的技术技能含量，体现专业水准和品质。指导各专业部通过校赛选拔选手，备战明年的区赛、国赛。
7、教研研究
积极探索科研育人的发展路径，有序组织全院教师参加自治区级、市级继续教育学习，做到及时通报各类培训方式和内容，按时反馈学习进度。组织开展不少于24个小时的校本培训内容。
优化学院科研管理制度，把思政工作作为学院规范科研行为的重要内容，做好各级各类课题的科研立项、项目研究、结题申报工作组织。
8、承接考试
有序组织本年度各级各类社会考试，做到在高质量服务社会的基础上，有力推进学院对外宣传工作。具体包含8月27日到-8月29日的注册会计考试，9月4日到9月6日的会计中级考试，司法考试以及医师考试。
