总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的教师个人工作总结3篇，欢迎阅读与收藏。
教师个人工作总结 篇1
时间过得真快，一眨眼，期末就到了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1．深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，网络材料，和教师共同探讨制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2．认真上好每一节课，上课时时刻提醒自己做好引导者的身份，注重幼儿学习的主动性，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，保证教学质量。
3．及时了解幼儿的学习情况，对能力弱的幼儿进行个别辅导，认真听取幼儿的意见及时反思自己的教育教学方法并根据幼儿的接收能力进行调整。
4．坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5．注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。这一学期我在全园虽然只上了一节公开课，但通过这一节公开课让我发现了自己不足的地方很多，如：上课多给孩子鼓励性的评价，注意能力弱的幼儿在课堂上多给以引导，平时不讲话的幼儿在课堂上多给以机会鼓励发言，多给机会让孩子自己去探索、发现等。
三、班级工作
我学期我是跟着原来小班的孩子一起升入中班的，虽然是一帮熟悉的孩子但是我对孩子们并没有掉以轻心，凭着对幼儿的了解，根据每个幼儿的发展能力对孩子们制定不同的计划，让每一个孩子在中班的一学期里不管是哪一方面都有所进步。对幼儿的安全工作做到幼儿进园后时刻不让幼儿离开自己，时刻提醒自己安全第一、注重幼儿身体的全面发展。
四、家长工作
我班的家长工作一直做的很好，家长们也非常理解和支持班级工作，我想着和平时我们做的工作是分不开的。对于家长工作方面我们主要做到：
1．主动亲切地与家长沟通。
我们充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的一日生活情况。
2．及时发校信通或电访的方式。
让家长了解幼儿每日在园学习情况，对于幼儿不足的及时进行辅导和巩固。同时也让我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3．让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们把每个主题的调查表给幼儿带回家让家长和幼儿共同完成，回来让幼儿结合在家填写的调查表共同参与主题墙的布置，在感恩节的时候我们给幼儿设计一节感恩课，课后让家长和幼儿共同合作制作爱心卡然后布置到爱心墙上去。这次感恩活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期虽然非常的忙也非常累，但对于我来说收获是很大的。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
教师个人工作总结 篇2
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的.教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读了《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
教师个人工作总结 篇3
有人说：“教师是一根拐棍，他将支撑着你迈出人生的第一步。”也有人说：“教师是一支蜡烛，它燃烧自己，去照料别人。”幼教做为第一个正确引导孩子走向社会、观察社会的启蒙者，更应该像一根拐棍、一支蜡烛。在我十多年的幼教工作中，我不忘记领导的关怀和教育，更不会忘记同事们对我的帮助和支持。正是在她们的关怀和帮助下，我从一名刚刚走向社会的学生转变为一名合格的幼儿教师，我也以我满腔的热情投入到我所爱的幼儿教育事业。在我心中，每一名幼儿都是一个纯洁的天使，都应该得到同等的爱，这样才能让每一个孩子的身心都健康成长。
为实现当一名好老师的愿望，我一边加强政治理论的学习，一边虚心向有经验的教师学习，很快就担任起教学任务。我连续8年担当教育小班的任务，不仅教给幼儿知识，教他们做人的道理，而且要照顾好幼儿的日常生活。小班孩子入园年龄小，（幼儿入园最多达到45人之多）吃、喝、拉、撒需要老师像妈妈一样去关心和照顾，鞋带松了，找你；要擦屁股，找你；面对香喷喷的饭菜，幼儿不会用勺，我要耐心手把手的教；洗手了，孩子仍然摆脱不了好玩水的天性，经常打湿头发，我就用手巾给她们擦干……不久，孩子们就喜欢上我这个老师，甜甜的叫着“老师好”，甚至我穿的衣服，他们也格外注意。置身在孩子中间，我感到：幼儿的内心世界同样五彩缤纷、丰富多彩。因此，我学会了许多事情同他们讨论、商量，站在他们同一视平线上，让他们相信，老师代表亲切、和蔼、既是老师又是朋友。
只有溶入孩子世界，又跳出孩子世界的人，才称得上是教师。课堂上，我教 他们折纸、画画、剪纸，让他们快乐而有成就感；教他们琅琅上口的儿歌，讲故事给他们听，让他们感知大自然的神奇……他们听得入迷，好奇的眼睛正“打量”世界，这是真善美的启发，这是探索世界的萌芽。针对幼儿的个别差异，我做到细心观察、因材施教，设置丰富的场景，引起幼儿学习的兴趣，让幼儿在学中玩、玩中学。我利用废旧物品制作的多用途“摸箱”，孩子们高兴得玩了一遍又一遍。玩教具制作在评比中获得一等奖。针对小班
幼儿可塑性强、好奇心大的特点，我设计的“大嘴娃娃”、“嘟嘟熊晨检栏”等得到幼儿的喜欢和大家的认可，在环境布置评比中，获得第一名的好成绩。
27岁的我，开始了十月怀胎的艰辛历程。妊娠反应十分厉害，但我一见到孩子，望着他们那一双双期待理解、期待温暖、期待知识的大眼睛，我的心颤动了，我找不出懈怠的理由。没请过一天假，坚持到我临产那天。在哺乳了四个月后，我不顾家人的反对，投入到工作中。我更加体会家长的心情，我以更甜美的微笑、亲切的话语、诚恳的行动，一天工作7小时，我常常超出工作十个多小时的时间和孩子们在一起，赢得了孩子的心，征服了家长。为下一步工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
苏·霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的”。在小班任教几年，积累了一些经验：幼儿的各种习惯中，以养成孩子的劳动习惯最重要。而关键就是培养孩子从小就热爱劳动，使劳动成为他们的天性和习惯。因此幼儿刚入园，我就有目的、有计划地对他们进行自我服务的训练，培养孩子的独立生活能力，逐渐要求幼儿学会洗手、洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等生活小事。并运用多种方式引导幼儿的劳动兴趣，持之以恒、反复强化，最终形成良好的习惯。
搞好工作，不是靠一个人就行的，这需要集体的配合。工作中，我主动和配班老师搞好关系，关心她们的生活，帮助她们一起进步。我们配合默契，共同教育好孩子，20xx年本人所在班级被评为社区管理中心“三八红旗班”。同年，我和其他老师共同利用废旧物品制作的玩教具《船》荣获局三等奖。
付出就有回报，我所教的实验班幼儿活泼、求进、自信心明显高于其他班，我的几篇关于小班幼儿的实验论文获全国一、二等奖。回顾着几年的工作，几番耕耘，几番收获，我和所有的老师一起用辛勤的汗水，开垦了幼儿小小的心田，启发了孩子们纯真的灵魂，把自己的青春年华献给孩子们，为孤岛的幼教事业贡献出自己的一份力量！
