语文寒假作业1
初一年级(共约30课时)
1. 完成《初一寒假作业》语文部分。(约10课时)
2. 复习初一上册第1-6单元，每单元完成以下问题。(约6课时)
(1)5个以上你最易读错的字及注音。
(2)5个以上你最易写错的字，每字写4遍以上。
(3)5个以上难理解的词语及解释。
(4)2-8个问题含答案。
3. 阅读15篇时文或一部名著，不少于10000字。(可以简单写出内容提要)(约4课时)
4.完成1篇作文，题目：寒假趣事(或自拟)(约2课时)
5. 预习初一下册第一单元，写出你认为较难且有一定价值的：(约8课时)
(1)10个以上难读生字及注音。
(2)15个以上难写生字，每字写4遍以上。
(3)5个以上词语，及解释。
(4)列出2-6个以上自己解决不了的疑难问题。
语文寒假作业2
初三语文寒假作业—语文基础习题
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A. 睿智(ru) 脊梁(jǐ) 亵渎(xi) 味同嚼蜡(jio)
B. 妖娆(ro) 哺育(pǔ) 胆怯(qi) 媚上欺下(mi)
C. 拮据(j) 田圃(p) 襁褓(bǎo) 重蹈覆辙(zh)
D. 遨游(o) 恣睢(z) 狡黠(ji) 恪尽职守(ɡ)
2.下列句子中有错别字的一项是
A. 在南非，曼德拉是家喻户晓的黑人领袖，他博大的胸襟令所有人肃然起敬。
B. 登岳阳楼，不仅因为绮丽的洞庭风光，更源于古仁人赋予它丰富的文化内涵。
C. 唐诗宋词有如雨露，滋润了干涸的心田，带我们走进一个广袤而瑰丽的世界。
D. 广州恒大在与韩国首尔FC的对诀中略胜一筹，首次夺得亚冠联赛的冠军。
3. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是
当下已经进入了超速发展时代，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。 只有在慢中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的 体验思考质疑沉淀 能完成得从容不迫、饱满自在。
A. 虽然 因为 就 B. 虽然 因为 才
C. 即使 所以 才 D. 即使 所以 就
4.结合语境，下面语段中标点符号运用不正确的一项是
①北京特色不在于其悠久的建都史，不在于紫禁城的庄严雄伟，不在于胡同的星罗棋布②北京特色在于它积淀深厚的文化韵味、与时俱进的文化氛围和厚德包容的文化精神。③近代以来，多少大师级的学者从各地汇集于北京?多少振聋发聩的思想发端于北京?④就因为北京有自由之思想、独立之精神的人文环境与学术条件。
A. 第①句 B. 第②句 C.第③句 D. 第④句
5.下列作家国籍或朝代分类有误的一项是
①莫泊桑 ②吴敬梓 ③范仲淹 ④培 根
⑤温庭筠 ⑥辛弃疾 ⑦曹雪芹 ⑧刘禹锡
A. ①④ B. ②⑦ C. ③⑥ D. ⑤⑧
6.结合语境，将下列语句填入横线处最恰当的一项是一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子; ① ;一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确， ② 。
A. ①一个微笑里有鼓励的影子，一片绿叶里有春天的影子
②任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情
B. ①一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子
②任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情
C. ①一个微笑里有鼓励的影子，一片绿叶里有春天的影子
②任何细微处都含有真感情，任何小事物都藏有大世界
D. ①一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子
②任何细微处都含有真感情，任何小事物都藏有大世界
7.对下列诗句中修辞方法的作用理解有误的一项是
A. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
理解：诗句运用夸张的修辞方法，表达了凝望的女子希望落空时的痛苦心情。
B. 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!
理解：诗句运用反问，写出了诗人虽已满头白发但雄心不已的豪迈气概。
C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
理解：诗句运用拟人的修辞方法，写出了北雁南飞无意停留，衬托出塞下天气的寒冷。
D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
理解：诗句运用了对偶的修辞方法，突出地表现了军营生活的雄豪、壮美，写出了将士们高昂的战斗情绪。
为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇初三语文寒假作业语文基础开始行动吧!
语文寒假作业3
1. 1鞠;颤。 2憧憬 3孙犁《芦花荡》《荷花淀》 4.D cu lǜe zhn 6.寄托苏醒 7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 8.长白山黄河江南南海解放区 9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。) 10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿。 11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。 12.飞鱼飞到广州动物园 13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦
2. nǜe jn cuān qi 2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。 3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界 4.(1)他其他人(2)图书馆别的地方 5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了我，把爱给了世界的女孩。 6.我发现那幢公寓竟然只有四层 7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可 8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可) 9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才) 10.(1)你怎么在课堂上睡觉?(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)
3.1. D 2.①熟塾璧壁聊潦②咽唁 3.①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》 4.C 5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋 6.出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因 7.①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人 8.认为新医学对日本明治维新有很多帮助 9.偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。 10.我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助 11.B 12.为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情 13.言之有理即可
4. 1.C 2.①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。 3.无所事事：什么事也不干。 4.①关爱子女;②善于引导、教育子女。 5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。 6.自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。 7.母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。 8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可) 9.(1)B(2)C符合要求即可。 10.略
5 1.缔卸镶晦 2.略 3.略 4.如独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。举头望明月，低头思故乡。等 5.顺叙。 6.伞;用伞堵住破窗。 7.把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。 8.因为大汉欺骗盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。 9.人与人之间友爱互助的关系。 10.别的书销量很好，都卖完了。(不要求语言一致，有讽刺效果即可。)11.如局域网、互联网、信息网等。
6.略 2.障嶂新心置制豪毫 3.(1)先进后加水平(2)去掉能否 4.略 5.①客观地说明事物、阐明事理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简明、准确、周密。 6、流程漫长，流域广大，气势雄伟 7、自然环境优越，有利于人类生存 8、C 9、不能，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。 10.妄口八舌闲嘴淡舌唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学 11.(1)《诗经》(2)《左传》(3)《国语》(4)司马迁的《史记》(5)吴承恩的《西游记》(6)《孙子兵法》(7)《汉书》(8)刘勰的《文心雕龙》(9)沈括的《梦溪笔谈》(10)《水经注》(11)关汉卿的《窦娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游记》(13)《论语》12.黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
7. chng zhu cun 壑 纳 伧 磬 2.略 3.D 4.一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。 5.三苏李白项羽范仲淹 6.(1)因为深，所以慢。耕得深庄稼长得好，才会有好收成。(2)生活中那些总是风风火火而却最终无所成就的人，失败之处大概就在于他们的耕耘太浅了吧。(能够谈出自己的看法即可) 7、废旧物资的回收和综合利用。 8、部分地区综合袋装收集，个别实行垃圾分类收集，普遍采用垃圾混合收集。 9、随手乱扔现象普遍，分类收集设施不足或缺乏引导，分类运输手段不足，从事回收再利用的企业少。
语文寒假作业4
一.注音
1. 寂寥liáo 2. 遒qiú劲 3.灰烬jìn 4. 旗杆gān 5. 秸秆gǎn 6. 轻蔑miè 7. 脊jǐ梁
8. 胡诌zhōu 9. 炫xuàn耀 10. 偏裨pí 11. 横hèng祸 12. 祈qí祷 13. 焦灼zhuó
14. 挣zhèng脱 15. 干瘪biě 16. 召zhào唤 17. 惩chéng罚 18. 提供gōng 19. 啮niè噬shì
20. 从cóng容
二、文言文
(一)字词解释
1.既灭三晋 ( 已经 ) 2. 卒破得丹 ( 最终 )
3. 于将军度用几何人而足( 估计 )4. 因谢病 ( 辞别 )
5. 自驰如频阳 ( 到 )6. 见谢王翦曰 ( 道歉 )
7. 老臣罢病悖乱 ( 通“疲” )8. 唯大王更择贤将 ( 重新 )
9. 顾令秦王坐而疑我邪( 只是 )( 犯罪 )10. 荆闻王翦益军而来 ( 增加 )
(二)选择题
1. A 【解析】“悉”这里应是动词，尽其所有的意思，这里指调动全部(军队)的意思。
2. C 【解析】C项中两个“因”都是“乘机，趁此”的意思。A项中第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“带领”的意思。B项中第一个“而”是表示承接的连词，第二个“而”是表示并列连词。D项中两个“之”都是助词，但第一个“之”是音节助词，第二个“之”是取消句子性的助词。3. B 【解析】关键是对“唯大王更择贤将”理解错误，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更换”“另外”的意思。
(三)翻译
1. 王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
2. 替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
3. 王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。
【附译文】
王翦，是频阳东乡人。少年时就喜好军事，后来奉事秦始皇。秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国，赶跑了燕王喜，同时多次战败楚军。秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，将军估计调用多少人才够?”李信回答说：“最多不过二十万人。”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀!李将军真是果断勇敢，他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。其实，楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停息，结果大败李信部队，攻入两个军营，杀死七个都尉，秦军大败而逃。秦始皇听到这个消息，大为震怒，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然染病，难道忍心抛弃了我吗!”王翦推辞说：“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。”秦始皇再次表示歉意说：“好啦，将军不要再说什么了!”王翦说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。”秦始皇满口答应说：“就只听将军的谋划了。”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦始皇亲自到灞上送行。王翦临出发时，请求赐予许多良田、美宅、园林池苑等。秦始皇说：“将军尽管上路好了，何必担忧家里日子不好过呢?”王翦说：“替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。”秦始皇听了哈哈大笑起来。王翦出发后到了函谷关，又连续五次派使者回朝廷请求赐予良田。有人说：“将军请求赐予家业，也太过分了吧。”王翦说：“这么说不对。秦王性情粗暴对人多疑。现在大王把全国的武士调光特地委托给我，我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，难道反而让秦王因为这个而怀疑我吗?”
王翦终于代替李信进击楚国。楚王得知王翦增兵而来，就竭尽全国军队来抗拒秦兵。王翦抵达战场，构筑坚固的营垒采取守势，不肯出兵交战。楚军屡次挑战，始终坚守不出。王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。过了一段时间，王翦派人询问士兵中玩什么游戏?回来报告说：“正在比赛投石看谁投得远。”于是王翦说：“士兵可以派用了。”楚军屡次挑战，秦军不肯应战，就领兵向东去了。王翦趁机发兵追击他们，派健壮力战的兵丁实施攻击，大败楚军。追到蕲南，杀了他们的将军项燕，楚军终于败逃。秦军乘胜追击，占领并平定了楚国城邑。一天后，俘虏了楚王负刍，最后平定了楚国各地设为郡县。
语文寒假作业5
周纡，字文通，下邳徐人也。为人刻削少恩，好韩非之术。永平中，补南行唐长。到官，晓吏人曰：“朝廷不以纡不肖，使牧黎民，而性仇猾吏，志除豪贼，且勿相试!”遂杀县中尤无状者数十人，吏人大震。
纡廉洁无资，常筑墼①以自给。肃宗闻而怜之，复以为郎，再迁召陵侯相。廷掾惮纡严明，欲损其威，乃晨取死人断手足，立寺门。纡闻。便往至死人边，若与死人共语状。阴察视口眼有稻芒，乃密问守门人曰：“悉谁载藁②入城者?”门者对：“唯有廷掾耳。”又问铃下③：“有疑吾与死人语者不?”对曰：“廷掾疑君。”乃收廷掾考问，具服“不杀人，取道边死人”。后人莫敢欺者。
征拜洛阳令。下车，先问大姓名主，吏数闾里豪强以对。纡厉声怒曰：“本问贵戚若马、窦④等辈，岂能知此卖菜佣乎?”于是部吏望风旨，争以激切为事。贵戚跼蹐⑤，京师肃清。帝知纡奉法疾x，不事贵戚，然苛惨失中，数为有司所奏，遂免官。后为御史中丞。
和帝即位，太傅邓彪奏纡在任过酷不宜典司京辇免归田里后窦氏贵盛窦笃兄弟秉权睚眦宿怨无不僵仆。纡自谓无全，乃柴门自守，以待其祸。然笃等以纡公正，而怨隙有素，遂不敢害。
永元五年，复征为御史中丞。诸窦虽诛，而夏阳侯瑰犹尚在朝。纡疾之，乃上疏曰：“案夏阳侯瑰，本出轻薄，志在邪僻，学无经术，而妄构讲舍，外招儒徒，实会x桀。轻忽天威，侮慢王室，又造作巡狩封禅上书，惑众不道，当伏诛戮。”会瑰归国，纡迁司隶校尉。六年夏，旱，车驾自幸洛阳录囚徒，二人被掠生虫，坐左转骑都尉。七年，迁将作大匠。九年，卒于官。
语文寒假作业6
一、我会看拼音写词语，我要把汉字写漂亮。
gāo xng mǎ yǐ yng guāng xiǎng nin
lin x fā mng zhī do fēi chng
二、比一比，再组词。
象( ) 最( ) 赶( ) 坐( )
像( ) 量( ) 起( ) 座( )
三、给带点字选择正确的读音，用___画出来。
1.柳树长(zhǎng chng)着长长(zhǎng chng)的辫子。
2.我把花种(zhǒng zhng)种(zhǒng zhng)在地里。
3.看着(zhe zho)快要下雨了，白兔非常着(zhe zho)急。
4.我还(hunhi)没有去图书馆还(hunhi)书。
四、照样子，组成新字再组词。
例：氵江(江水) 海(海边)
心( )( ) 讠()( )
例：元 园(公园)完(完成)
马()( ) 兆( )( )
五、我会填。
1. 一()桥一()队旗一()车厢
2. 鸟( )花( ) ( )风细( ) 山清( )( )
3. 早----晚 ( ) ( )
5.睁、眼、眠、眨这些字都有( )，意思都和( )有关。
六、我会连。
满意的红领巾 惊奇地说
透明的蓝天仔细地晒太阳
鲜艳的笑容慢吞吞地 问
高远的翅膀懒洋洋地 看
七、照样子，写一写。
1.例：小灰兔把白菜吃完了。 改为：白菜被小灰兔吃完了。
我把书打开了。 改为：______________________
2.例：大海那么蓝，那么宽。
_________那么_____________，那么________________。
3.例：官员们一边看一边议论。
_________ 一边______________,一边_________________。
4.例：小青蛙的尾巴已经长出来了啦!
________________ 已经_______________________ 。
语文寒假作业7
第1节：语文乐园
第①课：积累与运用
1.读准多音字：好(hǎo)读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好(hǎo)读书.调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)妙。种(zhng)花种(zhng)好种(zhǒng)，种(zhng)种(zhǒng)种(zhng)成种(zhǒng)种(zhǒng)香。其他示例：万恶a不舎/厌恶wù 奔bēng跑/投奔bang 使劲jìn/劲jìng敌
2.正确使用标点：父亲：今年好，晦气少，不得打官司。儿子：今年好晦气，少不得打官司。示例：无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，无银钱亦可。无鸡，鸭亦可;无鱼，肉亦可;无银，钱亦可。
3.词语妙用：落、过、吹、坠、飘。
4.填写成语，编写成语之最：(从左至右填写)一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋。 最反常的气候—晴天霹雳、最高的巨人—顶天立地、最荒凉的地方—不毛之地、最昂贵的稿费—一字千金。
5.语句衔接：不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵唔够，情操低俗，精神世界空虚。
6.其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。(鲁迅《故乡》) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(诸葛亮《前出师表》) 敬业乐业是人类生活的不二法门。(梁启超《敬业与乐业》)
7.鸟类学大会上专家呼吁保护鸟类
8. 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
9. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。烂柯人：晋人王质上山砍柴时观二童子对弈至局终，回村后才发觉已过了百年之久。闻笛赋：向秀为纪念嵇康所作的《思旧赋》，表现出作者的怀旧之情。忽复乘舟梦日边。梦日边：伊尹被成汤委以相国前曾梦见自己乘舟经过太阳，表现出作者幻想能为君主重用之心。
第②课：阅读与鉴赏
1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比将林中的画眉与笼中的画眉相对比，突出了山林中画眉的自由。也表达了作者对大自然的热爱，以及隐居于山林中的自由的生活的热爱与向往。
2. 第一二句诗人描述了梅花的不起眼和形态，为下文作出铺垫。第三四句中，诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。五、六两句写到严冬阻挡不了春天到来的脚步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息。颂扬梅花的坚贞不屈的精神。作者用颂赞梅花的口吻来寄托自己爱国思想。最后两句诗是诗人情感发展的高潮。既然玉笛演奏的《梅花落》曲子阻挡不了在春天阳光哺育下的梅花茁壮成长，那末，投降派的种种苟且偷生的言论又怎能阻挡历史车轮的滚滚向前呢?进一步以颂赞梅花的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责，寄托自己一生力主抗战，反对投降的爱国主义思想。
3.(1)应当将猫留下.理由：看问题要有长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益。(2)不要因小失大，否则事后将追悔莫及。
4.身无长物：指除自身外再没有多余的东西，形容十分贫乏。王恭具有俭朴节俭、乐善好施、直爽率真的品质。5.原因：雁奴墨守成规、审时度势、忠于职责而蒙受冤屈，最终害人害己。
6.(1)医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。(2)“格色”指特别，含贬义。能推动情节发展，更能鲜明的塑造人物形象。其它方言词：保准、瞧病、嘛、来神儿、赛等等。(3)苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块的善良本性和鲜明的个性。
7. 赏析：作者用充满诗意的语言把我们带入了柳的世界。柳是属于诗人的，但它不只是属于白居易和韦庄，它还属于李白，属于柳永，属于一切有情人。于是便有了“春风知别苦，不遣柳条青”，于是便有了“杨柳岸、晓风残月”——瑰丽而奇特的想象是本文最大的特点，开篇四个段落既是对比，又是排比，同时还把自然现象赋予人文色彩，想象之奇、之美令人惊叹。在这灵动而充满诗意的文字里，我们的心也只有陶醉其中了。
第③课：表达与交流
2.牛刀小试：名著是书中的精华，从名著中可以了解历史，了解社会，掌握很多值得我们学习的知识，提高我们的人文素养，老师还鼓励我们多读名著呢。
3.《珍珠》你一直隐忍一直缄默。你悄悄把日月精华浓缩。一朝得见天日把郁闷摆脱。那熠熠的光华就不停的闪烁。
4.写评论：有孙楠演唱的《万泉河水》意境优雅，如诗如画。
5.拟广告语：特产：安丘蜜桃。广告语：安丘蜜桃俗称喜桃、笑桃。果面底色黄绿，阳面有红晕。肉质细嫩，汁多，离核，浓甜。可溶性固形物含量在17.5%-21%之间。
语文寒假作业8
识字写字
1、看拼音，写词语。(7分)
jùpàɡuānɡɡùwūyánɡǔlìyìyìpiànduànyúlè
()()()()()()()
2、给下列带点的字注音。(4分)
踮()起呐()喊莎()士比亚伴侣()
心扉()借鉴()呕()心沥血锻()炼
3、选择题(只有一种答案是正确的')(4分)
⑴下面三组词语中字形书写完全正确的一组词语是()
A培养别出新裁饥肠漉漉流光益彩
B报偿浮想联翩不求甚解不言而喻
C溃赠与众不同心安理得千篇一律
⑵“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这个句子是()
A排比句B设问句C比喻句
⑶下列四个句子中，表达完全正确的是()
A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提
C、通过这次实践活动，使我深受教育。
D.这次班会，使大家提高了学习的积极性。
⑷关于“书”的说法，错误的是()
A、要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
B、读书讲究方法，才会有更多的收获。
C、看内容不健康的书对小孩子有害，所以小学生要少看书。
4、给带点字选择合适的意思。(3、5分)
1)虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。()
2)这个人花言巧语，不值得结识。()
3)和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。()
4)妈妈给我买了一块花布做棉袄。()
5)海面上溅起朵朵浪花。()
6)窗台上摆着一盆鲜花。()
7)做完这道题花了三十分钟。()
①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的，用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。⑦耗用、花费。
5、填空(7分)
1、一日无书，。2、书犹药也，。
3、黑发不知勤学早，。4、读书有三到，谓。
5、读书破万卷，。
6、所以，我愿意坐在自己的船里，()读那本书。首先我会()，故事中的人()，作家()。然后，我会在脑子里()把这个故事()，回过头来()我最欣赏的一些()，并问问自己()。……
6、判断题(5分)
⑴作文从借鉴和模仿开始。
⑵《我的“长生果”》这篇课文的作者是叶文玲。
⑶古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取有营养。
⑷《窃读记》是著名作家巴金的作品。
⑸读书时做笔记，能锻炼记忆力，增强理解力。
阅读(40分)
巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经()写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累(lěilèi)得实在()不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤(jījǐ)时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉(juéjiào)吧。”于是，这位朋友没有()把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经()了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēibèi)影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊!”
1、请把短文的题目补充完整。(2分)
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。(2分)
3、写出下列词语的近义词。(2分)
勤奋()拜访()
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(4分)
(1)继续支持耐心延误(2)持续支持忍心耽误
(3)持续坚持信心耽误(4)继续坚持忍心延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2分)
语文寒假作业9
一、 这些老鼠是哪只小猫捉到的，请你用---把它们连起来。(5分)
脆 曾 聊
cu chu chng cng lo lio
萨 簇
s sh c ch
二、 拼一拼，写一写，读一读。(16分)
三、 你还能写出几个这样的字吗?(每组至少写三个)(6分)
羽 多
四、 仔细辨别小老鼠手中的字，然后再组词。(8分)
景( )蓝( )锋( )免( )
京( )篮( )峰( )兔( )
五、 我会填。(12分)
一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔
一( )小猫 一( )广告 一( )点心 一( )报纸
温暖的( ) 弯弯的( ) ( )的露珠 ( )的小溪
六、 火眼金睛。分类写词语。(8分)
鸡冠花 快乐 野蔷薇 姐姐 老虎 奶奶
杜鹃花 狮子 难过 大象 悲伤 哥哥
① ②
③ ④
七、 用车厢上的词语组成一句话，并写下来。(6分)
1、到处 鲜花 绿树 城市里 和 是
2、自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
八、 小向导。请把? ! 。送回自己的家。(8分)
1、看 这儿还有一朵野蔷薇呢
2、现在我还是最弱小的吗
3、卡罗尔一直想有一只小猫
4、是谁在山上弹琴
九、 在完整的句子后边画，半句话后边画x。(12分)
1、鹰飞得高，鸡飞得低。 ( )
2、潜水艇能够在水上航行，也能在水下前进。( )
3、叔叔和阿姨演出后。 ( )
4、声音真响亮。 ( )
5、高兴极了。 ( )
6、是爱劳动的孩子。 ( )
十、 读句子，用带点的词写句子。(6分)
1、曹操的儿子曹冲才7岁，就能想出称象的办法。
2、水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这流到您那儿去的。
语文寒假作业10
一、 看拼音，写词语。(24分)
jǐn zhānɡ wēn nuǎn yo yǒnɡ hu fi
( ) ( ) ( ) ( )
ch jiǎo xnɡ yn b dio yun yě
( ) ( ) ( ) ( )
chunɡ zo m fēnɡ ru ruǎn shn xiān
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
二年级下学期语文期中考试题：唤( ) 急( ) 咏( )
换( ) 息( ) 泳( )
提( ) 抢( ) jǐn( )
题( ) 枪( ) jn( )
三、 加偏旁组成新字，再组词。(6分)
例：中 (种) 种 子 (冲) 冲 动
仑( ) ( )
肖( ) ( )
永( ) ( )
四、 写出下列词语的反义词。(6分)
长 ( ) 硬 ( ) 远 ( )
粗短( ) 温暖( ) 朋友( )
五、 再括号里填上合适的词语。 (6分)
寒冷的( ) 遥远的( ) 通红的( )
( )地说 ( )地跑 ( )地哭
六、 补充成语。(6分)
程( )( )雪 ( )( )雨淋 ( )( )有序
( )丝( )苟 ( )( )自禁 ( )不释( )
七、把下面的词语整理成通顺的话，加上标点。(9分)
⑴快乐 波斯猫 找到 吗 了
⑵天上 鸟 美丽的 有
⑶整洁 同学们 多 呀 的 作业
八、把句子补充完整。(6分)
1、圆圆的月亮像 。
2、花儿笑得 。
3、刮风了， 。
九、整理错乱的句子。(把序号写在括号里)(5分)
( )小敏连忙放下手中的书，跑出屋子。
( )她发现妈妈洗的衣服，还挂在院子里的竹竿上。
( )有一天，小敏坐在窗前看书，突然下起了大雨。
( )妈妈回来后，把小敏紧紧搂在怀里，笑了。
( )一件件衣服被小敏抢收回屋。
十、阅读短文，回答问题。(8分)
月季花
我最喜欢的是月季花。
月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时非常美丽。
1、全文共有( )句话;是围绕第( )句来写的。
2、文中分别介绍了月季花的 、 和 。
3、用﹏﹏画出表示月季花颜色的词。
十一、想一想，写一写。(14分)
仔细观察你的文具盒，用一段或几段通顺的话写下来介绍给大家。
提示：1、可以用上有有有还有
2、介绍时要按一定的顺序。
语文寒假作业11
与书为友
争做“小小书迷”
1.完成阅读记录卡，请家长及时签字查阅。
2.能熟练背诵古诗。
妙笔生花
争做“小小作家”
1.记录两件发生在春节期间的事(如：走亲访友，除夕之夜……)并用文字写下自己的感受。
2.为自己的日记设计精美的插画，图与内容要相符合，也可选取日记内容片段用线描、彩铅描绘等表现方法来创作。
记录瞬间
争做“生活有心人”
1.收集有关春节的资料，如记录下你看到的春联、诗歌。
2.以“快乐的春节”为主题，把你看到的、经历过的用相机记录下来。(1和2选做其中一题)
3.观看“春节联欢晚会”，评选出你最喜欢的歌舞类节目、语言类节目(小品、相声等)。
培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。希望提供的二年级语文寒假作业设计，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!
语文寒假作业12
一、看拼音，写词语。(8分)
ln jū wēi wǔ l zh wn qing
( )( )( )( )
duǒ b shū chng bēn tng huāng mng
( )( )( )( )
二、给带点的字选择正确的读音，打上。(6分)
不停旋转(zhuǎn zhun) 四散纷飞(sǎn sn) 慈祥的目光(ch c)
把帽子挑下来(tiāo tiǎo) 无可奈何(li ni) 笼罩山头(lǒng lng)
三、比一比，组成词语。(8分)
漫( ) 粘( ) 恨( ) 顽( )
慢( ) 贴( ) 艰( ) 玩( )
四、把下面的词语补充完整(8分)
腾云()雾 怪()怪样 目不转() 流连忘()
招手()意 脚()实地 完整无() ()里如一
五、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。(12分)
者( )( ) 逢( )( ) 为( )( )
京( )( ) 秀( )( ) 旁( )( )
六、选字填空。(3分)
搂 捧 拿
1、妈妈双手( )着一碗热气腾腾的面条，笑盈盈地走进来。
2、奶奶深情地把小女孩儿( )在怀里。
3、老师从家里( )来一把雨伞递给了我。
七、把句子补充完整。(8分)
1、我在阳台上。
2、因为，所以没到你家来和你一起做功课。
3、小猴子恍然大悟，原来 。
4、我们来到青龙山公园，看到了。
八、根据课文内容，把句子补充完整。(10分)
1、无边的海，。
2、，像交了一个益友。
3、两岸猿声啼不住，。
4、云雾弥漫山谷时，它像;云雾遮挡山峰时，它又像 。
5、水面映出太阳的七彩光芒，就像 。
6、它们轻轻地飞起，那么 ，那么，那么 ，那么 。
九、阅读短文，做后面的题目。(12分)
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓(zhu)越的建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：停下，停下，你这个笨蛋!巢(cho)口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?喜鹊愣住了。猴子却叨念着：笨蛋!摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气：唉!你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗?兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着：短浅!摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、在文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)
疑惑( ) 有名( ) 思考( )
2、填空。(2分)
猴子看到喜鹊正在 ，看见兔子正在，都要叨念一番，然后摇着头，背着手走了。
3、仔细阅读短文，用──画出猴子根本不懂建筑的句子。(4分)
4、读了这篇短文，你懂得了一个什么道理?(3分)
十、习作展示。(25分)
1、仔细回忆你喜欢的动物是什么样的，它喜欢吃什么，玩什么。再想一想：你对小动物的哪些方面感兴趣?你和它之间发生过哪些有趣的事情?想好后，把题目补充完整，写一篇短文。
2、题目：我喜欢
语文寒假作业13
1.关于三不转移，下列表述不符合文意的一项是()
A.三不转移使海南按国务院要求和海南省的部署，完成了改革的主体任务。
B.当前，我国社会发展转型处于关键隘口，三不转移是推进改革要具备的唯一条件。
C.三不转移是对意志和智慧的考验，是对品格和能力的检验，是对境界和修养的评判，颇给人启发。
D.三不转移，尽显胸怀全局的大气、攻坚克难的锐气、尽职尽责的静气，最根本的一条，是老实做人、扎实做事的正气。
解析：唯一条件错误，应是基本条件。
答案：B
语文寒假作业14
1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。
xīshēngfáng’àilíngchénhéxiéyǔnnuòyǐnmán
2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分
提供(gònggōng)___________望洋兴叹(xìngxīng)__________
矿藏(cángzàng)__________情不自禁(jīnjìn)__________
3、划去不一类的一个。
(1)东海 南海 上海 黄海 渤海
(2)公路 铁路马路山路信息高速公路
4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?
___________、___________、___________、__________
5、最新的六年级语文暑假作业练习题：根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。
(1)忘本三国演义洛阳刘禅
(2)孙悟空太上老君炼丹踢翻
(3)鱼湖面皱纹ABCC
(4)岁寒三友画画自信苏轼
6、引号用法。选择下面句子引号的用法。
A表示直接引用的话。B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定。D表示突出强调。E用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
(2)在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
7、修改病句：
(1)由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。)
A唐诗：《》《》
B宋词：《》《》
C外国文学作品：《》《》
D我国名著或名人传记：《》《》
9、按照要求写句子。
(1)“谁敢来劝阻我，我就处死他!”
用上“谁……谁……”句式。___________________________________
(2)听了少年这番话，吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)
A____________________________________________________________
B______________________________________________________________
(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”
这样自问自答的句子我也会写：
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
语文寒假作业15
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.庇护b 粗犷ɡuǎnɡ 剔除t 惩恶扬善chng
B.踱步du 模样m 憎恶zēnɡ 鲜为人知xiǎn
C.笨拙zhuō 绮丽qǐ 狭隘i 扣人心弦xin
D.伫立zh 筛选shāi 提防t 载歌载舞zi
2.下列句子中没有错别字的一项是
A.在挫折中，有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆度到对岸。
B.当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。
C.虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。
D.小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
A.联欢会上，少儿合唱团首当其冲，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。
B.有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。
C.俗话说，吃一堑，长一智，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。
D.俗话说 ，一方水土养一方人，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉稳坚毅的性格。
4.依据语段内容，对画线病句的修改恰当的一项是
中国国际广播电视台广播孔子学院由中国国际广播电视台与中国孔子学院总部携手创建，以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体，①用38种外语面向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语，②数以万计的海外受众通过它享受学习汉语服务，成为各国民众学习汉语、了解汉语、了解中国文化的重要渠道。
A.修改：①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语
②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务
B.修改：①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化
②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务
C.修改：①用38种外语面向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语
②通过它数以万计的海外受众享受学习汉语服务
D.修改：①用38种外语面向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化
②为数以万计的海外受众学习汉语提供服务
5.结合语境，将下列语句填到横线处，最恰当的一项是
转眼之间，夕阳被大海吞没了。整个天空和海洋顿时暗下来，静下来。大海在脚下起伏着，海水像又黑又浓的墨汁，在无声地翻滚着，没有阵阵拍岸的惊涛，没有排排汹涌的巨浪，①。一个个巨大的气泡从海底涌上来，哗地裂开，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一阵沸腾，打着旋，纵横着，呜咽着。沉下去的越发浓重，涌起的则闪烁着炫目的青光，令人②。
A. ①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着 ②不寒而栗
B. ①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪 ②不寒而栗
C. ①只有海浪像开了锅的沸水一般翻滚着 ②惊叹不已
D. ①只有像开了锅的沸水一般翻滚的海浪 ②惊叹不已
6. 对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是
花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花?
在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。
当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。
当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。
当花瓣怒张时，花在那里。
当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。
当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。
当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。
见或不见，花总在那里。人生就是如此呵!酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧!
A.选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。
B选段中运用当在那里的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。
C.选段中用探头舒手舒脚分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。
D.选段结尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生动地写出了无论成功还是失败，同样都能给我们带来美好的体验。
