社会实践
上一次社会实践，我们去了方舟。对于我们来说，方舟是一个“外善里阴”的地方，我们在那里大部分人过得很不愉快，反正今天我就说一小部分不愉快的事，大部分讲快乐的事吧！
那天，我们去上花艺课。走进教室，你就置身于花的海洋，虽然那些是用纸做的花，但也透露着点点的精巧与芬芳。给我们上课的是一位年轻貌美的女老师，穿着一件黑色的长袖，牛仔裤上系着一条棕色的皮带，显得很有精神。
刚上课，美丽的女老师就给我们来了个下马威：“你们要小心点，这把大剪刀非常锋利。上一次就有一个学生，不小心把手上的一块肉给削掉了，流了很多血，知道吗？！”老师真是深藏不露啊，我们才刚来，就给我们敲起了警钟，许多人的信心也就失掉了一半，多了一半小心。就连平常敢于大胆尝试的陈鑫，也显得小心翼翼，耐着性子慢慢做。
开始，老师叫我们每组选出一个桌长，叫桌长上去拿材料。当我第N次看到郑砾当桌长后，叹了一口气，说：“唉，可怜的郑砾啊！”郑砾也非常无奈，向我露出了一个哭笑不得的面孔。拿到材料，老师就告诉我们，这次我们要做百合花。慢慢地，每个同学的百合花也就渐渐成型了。
“哇，哈哈哈哈！本小姐的花最漂亮！”我得意的叫起来，毕竟这是大家有目共睹的呀！“嗯，大家做的都很好，这样，每个人回到宿舍就可以把这朵花放在床上了。”老师不紧不慢的说，“对了，谁还记得我开始上课时讲的'各种花的花语？”“记得！”大家叫道。“我来考考你们吧！因为不知道名字，所以我就叫号数了。嗯……叫谁呢？”老师说。“48（杨陈健）！48！48……”女生们不由自主的叫道。“好，就48吧！”老师果然是不负众望地叫了48号。“嗯，这样才能‘掳获民心’嘛！”我说。杨陈健站起来，倒是没有怨言，直勾勾的盯着老师。老师说：“玫瑰的花语是什么？”“爱情。”杨陈健张口就来了一句。
“老师！你偏心！说一个这么简单的！”
“就是！”
“你是怎么‘掳获民心’的？！”
“抗议！”
……………
老师受到了无数女生的攻击，而男生，唯一能做的，就是无语。老师也真是的，怎么给杨陈健出一个这么简单的？刚刚‘掳获’的民心丢失了……
下一节课，是飞机航模。上课的是一个长得还算帅的男老师，就是太矮了，穿着灰色条纹上衣、牛仔裤。一上课，男老师就说：“这些工具很危险，上一次就有一个学生……”我们听得一愣一愣的：怎么回事？难道方舟的老师都是这样吓唬学生的？狂冒冷汗啊！
航模算是我最讨厌的了，因为我跟谢嘉莉合作，所以没精打采的，糊糊的做完了航模，也不关心在上面画什么图案。
我们不愉快的事：
玩游戏时林竣婷被（3）班的女生欺负了，（6）班和（3）班当场就吵了起来，男生也卖力的帮女生，有的甚至快要打起来了。我觉得，正如当时一个男生说的：“无事化小，小事化大。”因为我这个人生下来就不喜欢看人生气、伤心，所以我就去安慰（6）、（3）班的人。无形中被人误解为“叛徒”，我非常伤心，但还是强忍住泪水，一个人静静的站在宿舍的走廊里，看着对面发出一点点光芒的男生宿舍，心里不由得一震：他们……还没睡？
每次我们（6）班都会隔一段时间发生一件惊天地泣鬼神的事情，很神奇吧？我一定会永远记住我从小学一年级（6）班，到六年级（6）班发生的每一件事情，一定会！
总之，这次的社会实践还算是圆满的结束……哎呀！女生们，别嘘我呀！我只是为了最后故事的美好，才说“圆满的结束”的！好，起码我们在对六年（6）班的记忆中，又添加了一段感人又有趣的小故事。
