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初中英语教师个人求职简历模板

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个人简历本身就是一种有目的性的应用文,其目的就是提高自己获得面试的几率,进而也提高求职的通过率。那么,在编写个人简历的时候需要重点体现其特点之处,还有就是写作山高的要领,通过对技巧的.把握可以提高个人简历的内涵。

初中英语教师个人求职简历模板

姓名:本站

身高:177cm

性别:男就业时间:

民族:汉族学历:硕士

出生年月:XX所学专业:英语

籍贯:上海市现居住地:北京市

婚姻状况:未婚手机:139*********

身份证:XXE-mail:

求职意向

期望工作性质:全职

期望工作地点:北京市

期望工作行业:教育培训

期望工作职位:英语教师、课程设计

期望工作待遇:面议

到岗时间:面谈

工作经验

*2009 /7--至今:英国中央XX大学

外国语学院 中英同传硕士生导师

负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。

*2002 /9--2006 /2:XX高级中学

英语 教研组 中学教师

担任班主任兼英语老师,负责班级教育教学工作。深入学生当中,了解其身心健康状况,及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素,使学生能够全身心投入学习,架起学校和家长之间沟通桥梁,齐心协力,共同培育学生,使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”,先后被学校评为“优秀教师和班主任”。

教育背景

2008 /9--2009 /11 英国索尔福德大学 英语 硕士

2006 /9--2008 /7 上海外国语大学 英语 本科

1999 /9--2002 /7 上海大学 英语 大专

技能证书

毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、 日语 二级证书。

自我评价

我是一个乐观向上的人,喜欢旅游和摄影,也喜欢一个人窝在家里听歌看书,得空的时候会和朋友去健身;

在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念,非常希望能够在自己的教育事业中实践;

但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念,所以回到国内就再也不会走了,希望有一个稳定的工作,过起自己的生活。

选择我,就是选择一个美好的惊喜!

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面试谈自身不足——四大经典答案

1、自己太追求完美

这个不足的提及率差不多最高了,被试者说自己特别追求完美,以至于自己的同事和下级不能忍受,给其他人带来压力,在今后的工作中应该改正云云。现在每听到这个答案,已经有了犯呕的感觉了,更别说对被试会有太多的好感了。被试这样回答,无非是变相夸奖自己,这是“路人皆知”的问题。优秀的被试往往不是这么回答,即使真有这样的不足,考虑到其提及率,应该也尽量回避了。

2、自己性格急躁

这个不足,乍听起来好像真是个性上的缺点,但听其一解释,又不得不又有点哭笑了。“我性子急,领导布置我工作,本来可以三天完成,我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。把自己夸了个天花乱坠。我知道你是从别处学来的,但这样回答实在是太蹩脚了。

3、自己学习不够

被试者无论怎么爱看书学习,也说自己学习不够。当追问为什么的时候,说到相对于竞聘的岗位来说,总是学习不够的,“学无止境”吗!持这种答案的人纯粹是为了应付问题,尽管显得浅陋,但却好像没太自夸什么。下面一个就又开始夸奖自己了。

4、自己不太注意家庭生活

被试者说到自己是个工作狂,整天加班加点,耽误了与家人在一起的时间,影响了身体和家庭生活。最后还是不忘在今后的工作中应加以注意,但为了工作也没办法。“多好的同志啊!”