计算机科学与技术专业是今年来最为热门的专业,该现象顺应了信息社会的发展,也是我过IT行业慢慢发展壮大的好现象。以下内容是本站小编整理的2017南京工程学院计算机科学与技术专业就业前景,希望可以帮到大家!
第一,小编认为短期内社会需求仍然很大,计算机专业毕业生依旧拥有就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看,经过几年的低迷发展,IT行业已经逐渐走出低谷、大有卷土重来之势,国内IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从我国情况看,从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万,印度达到90万,而我国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明,我国计算机软件人才短缺,这将严重束缚我国IT行业的发展,特别是直 接影响到我国经济的发展和社会的进步。与此同时,由于我国经济社会发展的不平衡,导致我国东部与西部之间,城乡之间出现很大的差距,特别是我国经济发展比 较落后的地区,急需计算机方面的专业人才。因此,随着我国经济的不断发展,社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。
第二,随着计算机专业毕业生的增多,就业竞争将变得更为激烈。有关资料显示,截止2003年,我国普通高校总数为1683所,本科学校679所,其中505所开设有“计算机 科学与技术”专业,是全国专业点数之首;2003年,计算机专业在校学生人数27万,占理工科在校生总数的14.6%,加上信息技术相关专业的在校生达到 63万人。也就是说,信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3强。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。
第三,随着用人单位对毕业生选择余地增加,导致用人单位对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内,由于我国经济发展的不平衡,我国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业 生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质, 而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
【计算机科学与技术专业就业现状】
1、网络工程方向
小编统计过,该就业前景良好,该专业毕业的学生可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,当然,也可以到其他的一些企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向
就业前景可谓相当的广阔,学生毕业后可以到国内外众多知名或非知名的软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向
改专业毕业的学生可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向
这是一个宽口径专业,主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕土学位。
【毕业生应具备的知识和能力】
1、必须具备扎实的数据基础理论和基础知识;
2、毕业生应该具有较强的思维能力、算法设计与分析能力;
3、系统的掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能;
4、你必须了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程;
5、拥有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息,具有比较强的创新意识;
7、熟练掌握至少一门外语,这样能够熟读本专业外文书刊。
【计算机科学与技术类专业从业要求】
1.网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网络工程专业基础、较好的综合素质;能系统地掌握计算机网络和通信网络技术领域的基本理论、基本知识;能掌握各类网络系统的.组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术;获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练,特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2.软件产业作为信息产业的核心,是国民经济信息化的基础,它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3.计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能,熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法,培养学生系统的软件设计与项目实施能力,胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4.信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础,以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统地学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练,具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括:现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5.信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础,以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象,掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统地学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识,使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练,具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
【计算机科学与技术类专业发展方向】
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:
第一类路线,纯技术路线;信息产业是朝阳产业,对人才提出了更高的要求,因为这个行业的特点是技术更新快,这就要求从业人员不断补充新知识,同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;
第二类路线,由技术转型为管理,这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作,随着年龄的增长,很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心,因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
2017南京工程学院其它专业:
南京工程学院专业排名及分数线【理科】
专业名称 | 年份 | 最高分 | 最低分 | 考生类别 | 录取批次 |
能源与动力工程(生产过程自动化) | 2015 | 339 | 350 | 理科 | 二批 |
工程造价 | 2015 | 343 | 354 | 理科 | 二批 |
交通设备与控制工程 | 2015 | 326 | 348 | 理科 | 二批 |
汽车服务工程 | 2015 | 324 | 349 | 理科 | 二批 |
建筑学 | 2015 | 341 | 353 | 理科 | 二批 |
环境工程 | 2015 | 328 | 352 | 理科 | 二批 |
软件工程(嵌入式培养) | 2015 | 340 | 351 | 理科 | 二批 |
自动化(机器人) | 2015 | 338 | 350 | 理科 | 二批 |
金属材料工程 | 2015 | 326 | 350 | 理科 | 二批 |
城市地下空间工程 | 2015 | 325 | 352 | 理科 | 二批 |
核工程与核技术 | 2015 | 339 | 352 | 理科 | 二批 |
测控技术与仪器 | 2015 | 324 | 351 | 理科 | 二批 |
包装工程 | 2015 | 324 | 340 | 理科 | 二批 |
英语 | 2015 | 330 | 347 | 理科 | 二批 |
焊接技术与工程 | 2015 | 326 | 354 | 理科 | 二批 |
电子信息工程 | 2015 | 340 | 355 | 理科 | 二批 |
数字媒体技术 | 2015 | 324 | 348 | 理科 | 二批 |
水质科学与技术 | 2015 | 326 | 347 | 理科 | 二批 |
土木工程 | 2015 | 342 | 354 | 理科 | 二批 |
计算机科学与技术 | 2015 | 345 | 351 | 理科 | 二批 |
环境工程(电力环保) | 2015 | 327 | 346 | 理科 | 二批 |
工程管理 | 2015 | 338 | 346 | 理科 | 二批 |
财务管理 | 2015 | 345 | 354 | 理科 | 二批 |
电气工程及其自动化(输配电工程) | 2015 | 347 | 359 | 理科 | 二批 |
土木工程(交通土建) | 2015 | 335 | 349 | 理科 | 二批 |
人力资源管理 | 2015 | 340 | 349 | 理科 | 二批 |
智能电网信息工程 | 2015 | 346 | 350 | 理科 | 二批 |
网络工程 | 2015 | 340 | 348 | 理科 | 二批 |
社会工作 | 2015 | 323 | 335 | 理科 | 二批 |
劳动与社会保障 | 2015 | 325 | 339 | 理科 | 二批 |
国际经济与贸易 | 2015 | 342 | 356 | 理科 | 二批 |
网络工程(嵌入式培养) | 2015 | 324 | 342 | 理科 | 二批 |
信息管理与信息系统 | 2015 | 337 | 349 | 理科 | 二批 |
建筑电气与智能化 | 2015 | 344 | 347 | 理科 | 二批 |
信息工程 | 2015 | 334 | 347 | 理科 | 二批 |
建筑环境与能源应用工程 | 2015 | 325 | 345 | 理科 | 二批 |
能源与动力工程(火电厂集控运行) | 2015 | 338 | 356 | 理科 | 二批 |
自动化(数控技术) | 2015 | 335 | 347 | 理科 | 二批 |
计算机科学与技术(嵌入式培养) | 2015 | 338 | 356 | 理科 | 二批 |
电气工程与智能控制 | 2015 | 344 | 352 | 理科 | 二批 |
会计学 | 2015 | 347 | 354 | 理科 | 二批 |
自动化 | 2015 | 343 | 355 | 理科 | 二批 |
电气工程及其自动化(电力系统及其自动化) | 2015 | 352 | 373 | 理科 | 二批 |
机械工程 | 2015 | 341 | 351 | 理科 | 二批 |
能源与动力工程(制冷与空调工程) | 2015 | 331 | 347 | 理科 | 二批 |
复合材料与工程 | 2015 | 325 | 343 | 理科 | 二批 |
高分子材料与工程 | 2015 | 327 | 356 | 理科 | 二批 |
通信工程 | 2015 | 341 | 352 | 理科 | 二批 |
工业设计 | 2015 | 338 | 350 | 理科 | 二批 |
机械设计制造及其自动化 | 2015 | 347 | 354 | 理科 | 二批 |
通信工程(电力通信) | 2015 | 344 | 349 | 理科 | 二批 |
电子信息科学与技术 | 2015 | 335 | 351 | 理科 | 二批 |
过程装备与控制工程 | 2015 | 328 | 347 | 理科 | 二批 |
土木工程(建筑工程) | 2015 | 334 | 349 | 理科 | 二批 |
能源与动力工程 | 2015 | 342 | 353 | 理科 | 二批 |
物流管理 | 2015 | 338 | 348 | 理科 | 二批 |
市场营销 | 2015 | 327 | 351 | 理科 | 二批 |
车辆工程 | 2015 | 337 | 353 | 理科 | 二批 |
软件工程 | 2015 | 342 | 352 | 理科 | 二批 |
光电信息科学与工程 | 2015 | 336 | 348 | 理科 | 二批 |
材料成型及控制工程(模具设计) | 2015 | 327 | 345 | 理科 | 二批 |
机械电子工程 | 2015 | 340 | 353 | 理科 | 二批 |
材料科学与工程 | 2015 | 327 | 348 | 理科 | 二批 |
工业工程 | 2015 | 327 | 345 | 理科 | 二批 |
机械设计制造及其自动化(流体传动与控制) | 2015 | 340 | 351 | 理科 | 二批 |
电气工程及其自动化(电力系统继电保护) | 2015 | 349 | 362 | 理科 | 二批 |
商务英语 | 2015 | 326 | 345 | 理科 | 二批 |