篇一：安岳实验中学教师办公室标语推荐稿
1.快乐的老师 才会有快乐的课堂 才会有快乐的学生。
2.睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
3.学习是素质的修炼，读书是知识的积累
5. 做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
6. 投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
7. 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
8. 给学生一个机会，他（她）会给你一个奇迹。
9. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
10.尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。
11.赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
12.教育是一项让人拥有一生幸福能力的事业。
13. 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔（32个字）
14. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
15.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
16.自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
17. 用力只能称职,用心才能优秀。
18. 学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。
19. 爱教育，忠心耿耿 爱学校，全心全意爱同事，以诚相待 爱学生，真心真情（32个字）
20.学为师之骨，德为师之魂。
21. 自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
22. 教师工作每天都是正式演出，不能是彩排
23. 不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。(55个字)
24. 你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
25. 只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
26.教孩子三年要为孩子一生奠基
29.把每个孩子的一生都变成一个成功而精彩的故事。
30、让教育充满思想，让思想充满智慧。
31、为学生铺就一条健康成长之路；为教师铺就一条幸福发展之路；为学校铺就一条特色创新之路；为社会铺就一条满意选择之路。（56个字）
32、给每一棵草花开的时间，给每一朵花结实的理由，给每一棵树参天的方向，给每一只鸟飞翔的翅膀。（44个字）
33、校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，教以明理为先，学以做人为要。 （35个字）
34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 —— 爱因斯坦 （36个字）
35、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠
36、 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
37、 “教学的目的`是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”（49个字）
38、 “我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”——陶行知
39、 “寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。” ——夸美纽斯
40、读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪 诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎── 朱熹 (南宋哲学家、教育家、学者)
41、教育的本质是心灵的教育，是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅思贝尔斯。（45个字）
42“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知（37个字）
43、要学生做的事，教职员躬亲，共做；要学生学的知识，教职员躬亲，共学；要学生守的规则，教职员躬亲，共守。——陶行知（47个字）
44、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ——培根（46个字） 45、育人要以学生的发展为本，要把学生看成一个完整的人去培养，让教育完成对人的成全，让广大学生快乐地学习，健康地成长。（56个字） 47、全校师生要强化素质，落实规范，张扬个性，激发创造，确保我们的校园和谐有序，生机无限，我们的事业蓬勃发展。（51个字）
48、教育要关注每一个学生的发展，不仅着重于现在，更要着重于未来，不以一时学习成绩的好坏去评判学生，全方位挖掘学生潜能和个性特长，全方位评价学生，让每一个孩子都抬起头来做人，时刻生活在希望当中，快乐成长。让学生未来事业成功、生命出彩，享受幸福人生，才是教育的真正价值。（131个字）
49、仁爱为先，道德示范，热爱学习，热爱生活，树立全面育人思想，关注学生全人发展，用自己健康的身心感召学生，用自己积极的人生态度影响学生，用自己勤奋好学的榜样力量教育学生，用人格引领人格，用智慧启迪智慧，用意志砥砺意志，教会学生做人，做学生喜欢并敬重的老师。
篇二：学校办公室布置标语_教师办公室标语大全
教师办公室是老师办公的地方，是教师处理教学业务的场所，为了营造更加安静舒适的办公环境，各项工作更加顺利的开展，学校的管理更加规范，加强学校的文明建设，因此设立相应的教师办公室管理制度，方便学校的管理。
1、备课组的活动质量，决定学科质量。
2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
3、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
4、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
5、态度加方法是实现梦想的百分百。
6、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
7、教师上好课，是立身之本。
8、对于时间的管理就是对生命的管理。
9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
11、教师的发展才能更好促进学生的发展。
12、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
13、责人之心责己，恕己之心恕人。
14、备课组的活动质量，决定学科质量。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地,
篇三：教师办公室文化标语
为痛苦的学生说句安慰话；
为孤独的学生说句温暖话；
为胆怯的学生说句斗胆话；
为自卑的学生说句自豪话；
为迷惘的学生说句开导话；
为沮丧的学生说句鼓励话；
为受困的学生说句解围话；
为偏激的学生说句冷静话；
为懒惰的学生说句鞭策话；
为受冷的学生说句公道话。
教师办公室文化标语_教师的12项修炼
修炼自己的声音，让它美妙动听；
修炼自己的语言，让它妙趣横生；
修炼自己的眼睛，让它传神丰富；
修炼自己的表情，让它神采飞扬；
修炼自己的行为，让它规范专业；
修炼自己的学识，让它知思涌泉；
修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；
修炼自己的个性，让它鲜明唯美；
修炼自己的心灵，让它平和美丽；
修炼自己的气质，让它超凡脱俗；
修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；
修炼自己的人生，让它阳光幸福。
教师办公室文化标语_老师每日10问
上课前还有哪些方面我没有准备好？
课堂上我组织教学怎么样？
课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？
课堂上我尊重、激发、引导学生的学习了吗？
课堂上学生在知识、能力、方法、情感方面有什么收获？
课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？
我的教学设计在课堂上落实得怎么样？
今天我的“得”与“失”在哪里？
明天我还有哪些工作和任务？
今天我快乐吗？
教师办公室标语-
中学教师10不准
为了更好地加强教师队伍的精神文明建设和职业道德建设，树教书育人的良好风尚，塑为人师表的良好形象，特制定教师“十不准”。
1、不准上班缺席、迟到、早退、不准代签到，更不准旷课、旷辅导、旷工、旷办公，有事要请假，不准消极怠工。
2、不准在工作日打扑克、下象棋、来麻将，不准在上班时间上网、看电视或做其他与工作无关的事情。双休日和节假日不加班人员，可适当娱乐扑克、象棋、麻将等，但不准在办公室及其它公共场所，不准有赌博行为。
3、不准在工作日午间饮酒和酒后驾车、骑摩托车，其他时间也不准因喝酒影响上班、辅导或因喝酒面红耳赤进课堂，更不准借酒发泄、寻衅滋事。
4、不准在课堂上或其他有学生的场合吸烟，不准上课时会客（包括学生家长）、外出或做与上课无关的任何事情。
5、不准将手机带入课堂，参加各种会议、活动，手机应主动关闭或调为振动模式。
6、不准体罚或变相体罚学生，不准侮辱、谩骂、讽刺、歧视、驱赶学生，更不准对学生家长无理或有损于教师形象的言行，不准将学生随意调班，更不准私收学生入班。
7、不准穿奇装异服、浓妆艳抹，不准在公共场所穿拖鞋、披小褂、穿背心、平角裤头等。不准将小孩带进办公室、会议室、教室，不准在办公室等公共场所大声喧哗、乱写乱画或有其它干扰办公的行为。
8、不准无教案上课，或用陈年旧案上课，不准私自调课。课堂教学不准采用“灌输式”、“放羊式”等不科学教学方法。不准在任何考试过程中（监考、封卷、阅卷、合分、登分等）产生错误或弄虚作假。
9、不准对学生的人身安全和学校财产安全有不负责行为；不准对学校或上级布置的安全等工作敷衍塞责；不准对班级或学校中的安全隐患（包括学生中矛盾）、安全事故不闻不问、隐瞒不报或不及时与学生家长联系；不准提前或托延学生放学时间；不准随便安排学生补课或外出活动；不准让学生帮其干农活。
10、不准乱收费、乱罚款、乱定资料，不准有违背国家法律法规和方针政策的言行，不准越访、集访、造谣生事、搬弄是非、制造和传播小道消息，破坏和影响安定和谐的局面。不准打骂仗或拉帮结派拜把子，破坏团结，不准唆使亲属、亲友来校报复、闹事。
凡违反上述规定造成严重影响或后果的，学校将给予通报批评、公开检讨、罚款、扣发奖金或工资、诫勉谈话、撤销职务（班主任）、辞退等处理。
中小学教师职业道德规范
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
师德8承诺
依法执教 敬业爱岗
严谨治学 热爱学生
廉洁从教 为人师表
尊重家长 团结协作
