总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的教师心理健康专题培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
我有幸参加京山县教师心理健康培训，虽然只有一个月，但是对我个人而言，收获颇多。通过培训，使我初步认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡自己。在专家们的讲课中，很多都是具有实际操作方法的，更多的注重了理论联系实际的培养。在这次的心理健康教育培训中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。
一、认识
在这次培训中，我系统地学习了刘晓明教授的《教师心理的自我调适》和《教师职业倦怠的自我调适》两个专题讲座，刘教授从多方面深入浅出的讲解了老师心理的一些问题及自我调适的方法、举措，特别是对教师职业倦怠的心理问题进行了深刻的剖析，这些都让我受益匪浅。我们的每一门学科，每一堂课上，都可能或多或少地渗透心理健康教育。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实践者，因此每一个教师都应具备心理健康的相关知识，在自己的.教学过程中关注学生的心理健康，引导他们"发现自我，认识自我，超越自我"，形成健全的人格。
二、收获
(一)、作为一名心理健康咨询师，要不断提高自身素质。
(1)、要加强政治学习，提高思想素质。要不间断地学习党的教育方针、政策、理论。认识教师岗位的重要性，理解教师工作的重要意义，对从事的职业有强烈的自豪感和责任感。要加强政治学习提高政治思想素质，要有把自己的全部才华、知识、青春，甚至生命奉献给教育事业的决心。只有这样，才能在平凡的岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。
(2)、要加强师德修养，提高品德素质。教师的言谈、举止、服饰、仪表等是教师个人内在道德情操、审美观念和生活习惯的外部反映，是教师文化行为的主要组成部分。教师的言谈举止，对学生有着潜移默化的作用。因此，教师要从自己的一言一行、一举一动做起，切实加强师德修养。以积极向上的道德风貌，健康的情趣去影响学生，用自己的崇高的品行去塑造学生美好的心灵。
(3)、要加强基本功训练，提高业务素质。首先，加强课堂语言训练，练好一口普通话。其次，加强板书训练，练好一手粉笔字。最后，加强学习，不断地更新和丰富自己的知识，适应教学改革需要，练好一身的本领，更好的为教学服务。在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
(二)、作为一名心理健康咨询师，要关注学生心理健康，教师首先要自身心理健康。
造成学生出现心理问题的原因是多方面的，但最主要的是学习压力、家庭环境、社会影响和教师的教育方法。有的专家通过个案分析指出，2/3的成人心理疾病产生于中小学时期，小学生心理疾病的根源大多数在家长，中学生心理疾病的根源大多数在教师。现代生活的日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对升学的激烈竞争及来自社会各方面有形和无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感，教师不健康的心理状态必然导致不适当的教育行为，对学生心理产生不良影响。教师的职业特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力，学校要重视教师自身的心理健康，指导教师运用科学知识调整自己的心态，使自己始终处于一种积极、乐观、向上的平和、稳定、健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入到教育教学工作中，真正成为人类灵魂的工程师。
(三)、教师心理健康得教师自我维护。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系：既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
(四)、最后，教师要学会调控情绪，保持乐观的心态。
月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧，这些都是自然的事，不可难免，每个人都有情绪不佳的时候，但是我们不能任凭情绪的发展，我们不能做消极情绪的奴隶。我们要学会调控情绪，做情绪的主人！教师是学校心理健康教育的推行者、实践者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。
三、成长
1、一份耕耘，一份收获，回首这次培训，认真聆听了刘教授的讲座，讲座并没有说什么大道理，他让我们感受的是情感，真实的自我。
2、仔细观摩学员的优秀作业，在班级论坛中和学员共同探讨、共同交流，感受他们对待工作的执着与追寻，对事业的无限追求。
3、"生命因执着而美丽，事业因创新而精彩。"这次培训即将结束，但是学习永无止境，今后，我将会继续锲而不舍、自觉地进行远程学习之旅，让学习成为习惯。
4、在今后的工作中，我要用真实的自我，感染学生，也让学生了解自我，欣赏自我，在自我赏识的环境下生活，成长。
