现在老师每周会布置两篇习作，哲经常为了写什么抓破头皮，薛老师的这本书我们娘俩都看了，我的读后感已经完成，我一直想着让哲也写一篇，于是在他头皮还没抓破之前，我说，你就写读后感吧。他继续抓头皮，说那我怎么写呢？我灵机一动，说，你可以写假如自己在薛老师的班级里，你会怎么做？
于是就有了下面这篇习作。
看了《薛瑞萍的班级日志》后，我对他们班级的.教学制度及课程安排有了比较深刻的感触。
假如我在他们班，我最喜欢的课要属阅读课了，在六十二中，专门有一节课，供学生们阅读课外书。在他们班，阅读课上，还有音乐伴奏。为了听音乐，薛老师还自费买了一台“面包机”（不要以为这是做面包的，这是用来放音乐的呢！）
假如我在他们班，那么朗读可也是我的必修课之一，薛老师会挑选一些优质文本，请同学们大声的朗诵，同学读完以后，老师还会根据文本内容组织一次讨论，直到思路理清为止。
假如我在他们班，每周一次的度数笔记汇报我不该错过。薛老师会根据座位的顺序安排同学读自己的读后感，读完以后，老师还会对读后感作出评价和改正，同时也会给下面的同学讲讲写作要领，这样利己利人的事，难道有人不抢着做吗？
假如我在他们班，那么课上的各种活动我也是要大展身手一番，赛诗会就是其中之一。参加的同学都是高手云集，奖品也很丰富，到底有什么奖品，你就自己翻开这本书去瞅瞅喽！
