时间过得真快，一天又将结束了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的日记作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文600字 篇1
早上吃早饭时，黄跟我们说，今天去赶集。我超级兴奋，眼前立刻出现这样一个场景：我和小齐东看看西看看，掂量个摸下那个，然后幸福的抱着一大堆便宜货走在回家的路上，背景是喧闹的人群。于是我就满心期待的去了，结果.....人少的可怜，黄说是因为太早了，大家都没出来，只好转了一下，买了点水果回去吃，呵。吃的很饱，大家一致认为不用做中饭了，我就窃喜。
刚刚吃了瓶八宝粥，酸奶，桃子。竟然没有味觉了，可怜.....之前停了一会电，我们还以为是电风扇坏了，搞起很绝望，没盼头了，虽然我反正吹不得，但会觉得什么倒霉的事都叫我碰上了。
我发现衣服汗湿的地方和干的地方交接处那里有白白的东西，不知道是盐析还是发霉了。
我和小齐躺在一起，想到明天就是最后一天了，后天就回四中了，立刻觉得日子过的不留痕迹，一百年，一千年，也都这样过了吧，常常想起戴璐说的那句话：这日子过的时候漫长，回想起来过的很快。黄，她妹妹，她父母，等等.....都是我生命中极为短暂的过客啊。巴望着快点回家，可想想，这样的经历人生中还会有几次呢？尽管是痛苦的，可似乎也弥足珍贵，还有这房子，恐怕以后再来找，也找不到了吧，这是一笔宝贵的财富啊，若是任何事物都能究其本质来看，都是值得珍惜的吧，这毕竟都发生在有限的生命这个大背景下。韶华易逝，言时恨晚。我们就在几点之间来回游走，直到终结在某复杂交错的精神点上。
晚上竟然两个菜都是豆腐，一个炒一个煮。经典。
日记作文600字 篇2
写日记是每个人上学时必须接受的一种作业，为什么日记要成为一种形式呢？虽然，我不是很爱写日记，上中学时，由于时间很紧张，我们的语文老师让我们写周记，其实，周记与日记只是一字之差，仍旧是无味的一种作业。
写周记时，根本没有什么感觉，一年多的写周记，使我越来越麻木，所谓的兴趣一点也没有产生，越来越厌倦，一点能写的内容也找不出了。为什么会是这个样子呢？难道是我们没有掌握老师交给的方法吗？想来想去，直到有一天，我明白了，我们之所以是这样，是因为我们太拘谨了，没有把内心的东西倾诉出来。不是我们不想倾诉，不想告诉别人内心的一些烦心事。然而，有些事我们不能全部倾诉，我们是一个独立的个体，需要一个独自的空间，尽管这个空间很狭小，但终究那里的主人是自己，自己能主宰自己的一切，不用再看父母那张愁苦的面庞；不用再看老师那副严肃的面孔。我们很害怕，害怕那些抚育我们成长之人深邃的眼神。
也许许多家长、老师不理解我们，但是我们真的不愿意这种压迫的神情，我们宁愿把那小小的日记本埋藏在心中，用精致的小锁锁进大大的抽屉。我们知道这种做法不会博得任何人的同情，只能引来别人的批评“这个孩子太不听话。”
可是当我们听到这些话的.时候，我们会怎样，为什么？我们只能服从，不能说出、做出不同的事情呢？
日记，本是一种提高我们写作的练笔，练笔就应符合生活，随随便便写点东西，那才真实，那种感觉才能激发我们的潜力。我们并不是不想写作，只是我们不想用这种方式来完成。当我们前方的路上出现了一堵墙，那么我们就需要换一条道路，这样的道路很简单，难道广大的家长、老师们就不明白吗？
日记，生活中的一件小事，学习道路上的一粒石子，我们是否应该换个角度去看待，也许，残月也生辉。
日记作文600字 篇3
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”朗朗的读书声，带着孩童的稚嫩从教室中传出。我校为了弘扬民族文化，传承经典文明把《弟子规》引入校园，而千万经典，孝义为先。.孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”让这些传统的经典开启孩子们懵懂的内心，让这些优秀的美德启迪孩子们感恩的情怀。孩子们在学校接受了传统美德教育，遥挂父母，感念恩情，付诸行动，回报双亲。于是，寒假期间我班布置了“感恩父母，日记亲情”作业。让孩子们体验：父母辛苦知多少。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。二、我爱父母有多少。感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
开学了，孩子们满载着喜悦回到了校园，纷纷诉说着自己在寒假里的感恩行动，一本本日记记录下了孩子们为父母作出的点点滴滴，字里行间充盈着孩子对父母的理解与孝心。有的为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；有的为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心；有的自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。班里又以自己在寒假里的感恩行动办了一期手抄报；召开了“悠悠寸草心 感恩父母”的主题队会；选出了一名感恩小孝星等活动。
通过此次作业，使孩子们知道了如何孝敬父母，尊敬长辈，使家庭充满和谐，充满温馨。三月的春风又氤氲着校园美丽的春天，让孩子们从感恩父母作起，感恩给予他们知识的老师，感恩给予他们友情的伙伴，感恩那些曾经帮助过他们的陌生人。让孩子们拥有一颗博大的胸怀，兼济天下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
日记作文600字 篇4
我在作业堆里已经泡了一天半了，只有中午才能咽一口饭，歇一口气，一贯乐天派的我也不得不接受黑色双休日的事实了。
时间如眨眼般逝去，我终于能喘息一下了。一步跃下四层楼梯，以十二秒八八的速度跨过接踵而至的井盖，胜利就在眼前。只见姥姥家的门半掩着，一个箭步冲上前，门却滑了一下，“咔嘭”一下关上了，只有捶门大喊：“开门啊！”姥姥反应过来，“吱……”一下打开房门，说：“正要给你打电话，咋这么快就下来了？”我捧起瓷碗，看着久违的午饭，不禁胃口大开，索兴吃了个精光。
吃完到屋里逛了一下，忽然看见桌上放着军棋。心想不见了吗？怎么……手有点痒，不知何时姥姥已走了进来：“来！陪你‘杀’一盘”，“来就来！”我丝毫掩饰不住喜悦之情，哈哈！
我们火速摆好棋子，一手揭起一个子，噍，一个黑黑的“司令”面朝我，似在得意地笑呢！姥姥也揭，黑“营长”、黑“连长”几次，军营几乎都被黑棋给占了，我虎视眈眈地望着还空余着的军营。姥姥急了：“怎么总是你的呢！”正犹豫不决时，猛的按定了一下：“哈！就是它了！”我寻思着还能再得意一下，可红红的“师长”占了上风。我边走边暗中操纵着工兵去挖地雷，瞧见最后一颗地雷即将入囊，“营长”这个程咬金又从半路杀了出来，唉，只当是光荣牺牲了！我又遣出“团长”来扫除障碍，可“螳螂捕蟑，黄雀在后”，姥姥的“师长”已守候多时，“团长”转瞬变成“瓮中之鳖”，姥姥春风得意地笑着，眼神中有些顽皮。我看准时机，从军营中遣出另一“工兵”，铲除了地雷，直取军旗。姥姥还意犹末尽地思考着什么，见到此局不禁一愣：“咋？完了！”我以胜利者的姿态扬了手中的红“军旗”。姥姥孩子般撒着娇：“不行，这盘不算，再来！”我扭头一瞧表，指针已硬硬实实地指着两点四十五分了。我面露惨色：“啊！”姥姥则以优胜者的神态微笑着目送我远去……
多彩双休日！其实黑色变成多彩，就这么简单！
