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学生事迹材料范文(精选7篇)

事迹材料 阅读(1.55W)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都用到过事迹材料吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。那么事迹材料的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的学生事迹材料范文(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生事迹材料范文(精选7篇)

学生事迹材料1

六年来,我一直担任班里的副班长兼语文课代表,工作大胆泼辣。积极做好老师的小助手。我乐观开朗,以饱满的热情迎接生活中的每一天的挑战,尽管在生活学习中遇到不少困难,但是我并不为眼前的困难所吓倒,因为我相信我一定会成功。

六年来,我受到了不少启示。有些是我在不知不觉中感受到的,有些是我从老师的身上所感悟到的,这些感悟使我受益一生。

我以‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。’作为座右铭。在学习中刻苦努力,时刻以‘成绩只代表过去,未来要自己争取’来勉励自己。所以我总是不断地努力着,我经常对自己说‘我的未来不是梦’。

我家校内外组织的一切活动,取得了点滴成绩。

连年被评为三好学生;2011年获得“区朗读之星”;2012年作文比赛获二等奖;2011年校级生活小观察员一等奖;校内组织得手抄报比赛多次或一等奖;书法比赛获得一等奖。

我不但自己努力学习,还经常帮助同学。当我看到有困难的同学时,我会尽自己的能力来保护他她。因为“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。这是雷锋的名言,我记得非常扎实。

所以我要本着勤奋努力,踏实求进的精神,去面对学习中的重重困难,我要用自己的行动来实现自己的梦想,翻越高大的山岭到达理想的彼岸。新世纪的少年应该有的理想,新的奋斗目标。我会昂首挺胸走完小学的最后一阶段的学习生活。充满信心,充满希望,挑战别人,努力提高自身素质。

学生事迹材料2

学校老师的关爱和教育下,xxx同学德智体美劳全面发展。

一、学习勤奋,成绩优秀

该同学养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯,广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品,有效拓展了知识面。并注重写作锻炼。其中撰写的三篇作文习作《在草原上学开车》、《妈妈生气了》分别发表在一些有名的报纸杂志上。

二、热情待人,热爱集体

该同学对学习和生活上遇到困难的同学,他总是能伸出援助之手,尽自己所能去帮助他们。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生当天,他不怕危险和老师一道站在楼门口疏散同学;之后他不仅为受灾儿童伤心流泪,而且拿出自己积攒的零用钱捐献给灾区,表达爱心。他发自内心地尊重和敬爱老师,因为他懂得没有老师的辛勤付出,就没有自己的健康成长和进步。入学来他一直担任班长和中队长,在班主任的指导下,能积极带头参加学校的各项活动,并能大胆管理,认真完成学校布置的各项任务。另外能积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

三、爱好广泛,素质全面

该同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。他爱好体育活动,爱好书画,爱好音乐。经过勤学苦练,他身体健康,汉字写得端正秀气,少儿书画作品获国家级二等奖,每次参加学校故事会比赛均获第一名,xxxx年还去北京参加了中央电视台少儿频道某节目录制。

学生事迹材料3

我是初三(3)班的崔陈陈,一直以来我能够模范带头遵守学校各项>规章制度,诚实守信,品德优良,我从不迟到早退,不无故旷课,在公交车上,见到老幼孕残等人会主动让座。尊敬师长,见到老师主动问好。我积极参加学校举办的各项活动,在今年我校举办的散文写作比赛中获得了初三组二等奖。

我工作认真负责,重视合作,做事雷厉风行,与其它班干良好合作,团结同学,组织了多项班级活动,增强了班级的凝聚力,获得老师和同学的好评,身为班干,每当轮到我值日时,课前三分钟我总是准时站在班级维持班级纪律,课前同学们总是早早准备好课本,静静等待老师的到来。当其他班干值日时,我也会协助他们管理好班级。

我热爱集体,始终抱着:今天我以三中为荣,明天三中以我为荣的坚定信念,在班级里,我是六十六颗明星中一颗璀璨耀眼的星星。在学校近期举办的阳光体育活动中,我总是大声喊响自己班级的>口号,在跑步过程中从不中途放弃,鼓励身边的同学要努力坚持下去。

我学习认真,成绩优秀,每次考试成绩都在班级前三以内,平时会热心帮助身边的同学,解决学习中的问题,遇到问题时,我总是会热心的与同学们一起讨论,协商解决。

我在同学们之间有威信,能够处理好人际关系。我的组织管理能力,工作协调能力都是优秀的,我信奉服务同学的信念,有良好的行为习惯,我想我们总是在学习中不断进步,不断完善自我,只有这样才会有更大的发展。

家长意见

做事勇敢大度,对工作认真,有一种无所畏惧的精神,而且还有较强的荣誉感。

学生事迹材料4

李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来,她严格要求自己,尽快适应学校的住宿生活,积极参与学校的各项活动,在学习上勤奋刻苦,在期末考试中获得年级第一的好成绩。

联中注重培养的是学生学习的能力,倡导的是高效课堂,学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。

没有培训就没有高效课堂。刚一入学,学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活,老是生病,为此母亲很着急,差点就给她转学。但她坚持不走,她说:如果连这点苦,我都吃不了,我还能干什么。尽管每一次离家都很难过,她还是挺了下来。

此后,在小组建设中她认真学习,积极肯干,很快成长为一名出色的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组,在月考中小组的整体成绩名列前茅,在他们小组又有两名学生成为小组长。此外,她还担任了班级的学习委员,英语课代表,校学生会的学习部长。虽然身兼数职,但并没有影响她的学习,她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志,无论是学习上,还是纪律上,还是班级管理,她都力争第一,从不落在别人后面。

李乐怡不仅在学校积极进取,在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的,帮爷爷种菜,帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多,看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识,也提高了她的写作能力。

李乐怡就是这样一个勤奋好学,乐于助人,学习好、纪律好、品德好的三好学生。

学生事迹材料5

她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以《小学生守则》作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。

一、品学兼优,屡获佳绩

她是五(8)班的班长,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教导。她从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展,各科成绩如芝麻开花——节节高。五年来,期期被评为校级"三好学生",班级"优秀班干部","小小歌唱家"等荣誉称号。

二、老师的助手,同学的榜样

在同学眼中,她是一名挺懂事的"小大人",老师和同学都很信服她。她对老师交给的任务,总是做得有条不紊。她处处以身作则,上课专心听讲,积极思考,认真完成各科作业。她对待每一位同学都很真诚,有同学生病了,几天没来上课,她就主动给他补课;同学之间闹别扭了,她就会立马去缓和,她就是我们班的"热心肠"。

三、兴趣广泛,全面发展

除了掌握丰富的文化知识以外,她在音乐、体育等方面的表现也很出色。因为优秀的唱功,她被选为学校合唱团的成员;因为精准的节奏,她成为了学校小小指挥家。在今年举行的.运动会中她表现也很出色,荣获了小学五年级组女子跳远第一名,女子100米第三名的佳绩。她干什么事情都很认真,是一个爱好广泛的好孩子。

面对所取得的成绩,她并没有骄傲,而是更努力地向自己的人生目标——成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进!

学生事迹材料6

李莉同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。李莉同学一直都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力,现将她的事迹概括如下:

一、勤奋好学,成绩突出

她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩,深受爱戴

李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极,富有热情

刚进初中,李莉同学就担任了学习委员,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。

四、全面发展,素质优良

李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展,开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛,给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下,她已取得了让人满意的成绩,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。总之,李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力。我们相信,李莉沐浴着灿烂的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,一定会使她锻造成祖国的有用之才。

学生事迹材料7

何嘉慧,女,鼎湖区广利初级中学七年级一班的宣传委员。她勤学努力,乐于创新,各科学习成绩优异。

在学校,她努力学习各门功课,为了提高学习能力,她自创了“练习对照法”,主动购买与各学科相关的各类参考书。课前,她主动预习,利用所购参考书上的题目先自己做练习,然后对照参考答案找到自己做错的题目,思考做错的原因,实在想不出原因的则留待课堂上解决。课堂上,她认真倾听,细心思考,积极回答老师提出的问题,并对照参考书,既加深对各学科的理解,又从中解答疑难输电线疑难;如果课堂上老师并未有对自己曾做错的问题进行详细讲解,她会做好记录,等老师下课后再积极提问。就这样一边对照参考资料,一边积极认真听讲,主动提出问题,学习成效显著。广利初级中学正在推进现代化教育!

何嘉慧同学兴趣广泛,全面发展,尤其酷爱书法、绘画。从小学开始,她就对书画特别感兴趣,并自觉地刻苦练习。功夫不负有心人,在几年如一日的努力下,她的书法和绘画的水平不断提高。曾获广东省第五届学生规范汉字书写大赛硬笔一等奖;获广东省第六届学生规范汉字书写大赛初赛硬笔一等奖;获广东省第六届学生规范汉字书写大赛决赛硬笔一等。

何嘉慧同学诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力,增长自己的才干。在团委发起的和贫困山区同学们的手拉手活动中,送去了自己为她们精心挑选的课外书;在敬老院里,给老人家们唱歌,画画,打扫卫生,让孤寡老人们感到大家庭的温暖和快乐。就是这样,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。