在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编收集整理的2020年优秀特岗教师先进事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀特岗教师先进事迹材料1
人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心中的梦想，××年我从××学校毕业，非常幸运的成为了一名特岗教师。光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了×年了，感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与责任。教师承载着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。
十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露，一生只为滋润祖国的花朵。
还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教育生涯。然而，在执教不到一个月的时间后，我竟然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱，不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。记得开始任教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下5次，当时年轻气盛的我真的很气愤。就那样，时间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。直到那一天，我的想法、观念从此发生了改变。那一个上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。不出意外，又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情去理会他们了，我继续讲着课。此时，只见一位小姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断一下你上课。”我很好奇，想看看她想干什么，只见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书，我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母，报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我的表情，似乎读透了我的心理。我完全不能理解，这样的话居然出自一个小学生的嘴中。此时的我非常感动，感动有人理解我，还是那么小一个小姑娘。我放下了手中的课本，停止了讲课，不知道是因为什么，此时的我又重新的爱上了这群孩子。一节课下来，我将我的人生经历，酸甜苦辣、喜怒哀愁的故事，人生哲理讲给了这些还很天真的小朋友们，虽然我知道他们有些东西会不懂，但我还是讲了。没想到的是，这节课再也没有看漫画的同学，再也没有说话的同学，再也没有调皮的同学，全班同学都认真的理解人生哲理。没想到的是，这一节因为一位小姑娘而讲的教育课，收到了奇效。我也了解了一个老师应该知道的真理，在一个班里，不可能每个同学都那么听话、那么认真，一个班就是由一群听话的同学和一群调皮的同学组合而成。在日后的课堂中，虽然时不时也会出现类似的问题，但同学们更懂事了，知错能改，学习的成绩也一再提升。也就是从那时开始，我重新认识了“教师“这个行业，重新树立了执教理念。
随后我渐渐适应并喜欢上了我的工作，由于我在教学工作中表现出了极大的干劲和激情，赢得了校领导的信任和赏识。20xx年第二学期时，河北省教育厅将对我县进行教育教学评估验收，校领导安排我来负责学校的校园文化建设，当我接到这项任务时感到既开心又忐忑，为了不辜负领导的信任，我下定决心要将这个工作做好、做出色。因我校是新建学校，教学楼刚投入使用不久，校园文化可以说是“一穷二白”，为了让校园焕发出浓厚的文化气息，我东行大名，西去邯郸，四处求经，拍洗了无数张照片，选其精华、弃其糟粕，结合我校实际，终于设计出了彰显本校特色的方案。为使方案尽快实施，我只身远赴肥乡，在那里吃住半个多月，亲自监工四个昼夜，终于让新校穿新衣，校园文化标志蔚然成景。同时我又担任讲解员一职，为了写出高水准的解说词，连续几天熬夜查资料，草稿写了无数遍，终于写出了让我稍微满意的解说词。由于在气温接近0摄氏度的天气里做讲解，因连续工作而引起的感冒一而再，再而三的加重，但为了工作，我无怨无悔。最后因我高度的工作责任心受到了各级领导的赞扬，省验收工作结束后我被评为“教育督导先进个人”。
之后的我时刻要求自己以饱满的热情、乐于奉献的精神投入到工作中，用心、用爱去育人。常言道：“如果老师要给学生一杯水，那么自己至少有一盆水。”实际教学中，为了更好的教书育人，我主要通过加强学习，来丰富自己的知识。由于自己所教科目是小学英语，发音的重要性可想而知，特别是如果基础发音没学标准，以后对孩子的影响非常深远，所以工作闲暇之余，我都会查阅大量英语参考书，通过网络或者收音机收听正确英语发音，研究发音规律，用心学习，尽量改掉方言英语的印记。除此之外，我也虚心向其它老师学习，通过试听课的方式，学习他们的思维引导方式和教学方式，再及时改正自己教学中存在的疏漏，努力提高自己的教学水平。
随着社会、经济的快速发展，大量农村劳动力外出打工，导致农村出现了一个特殊群体—留守儿童，为了给留守儿童一个健康的学习环境，让他们健康成长，结合我校开展的“留守儿童帮扶活动”内容，我对我所任教的学生作了全面细致的调查，主要了解留守儿童的生活、学习、心理状态，登记留守儿童的家庭地址和家长电话，制作联系卡，定期同他们的家长电话联系，将他们的学习、生活状态等信息反馈给家长，加强老师和家长之间的沟通；同时对一些存在着行为偏差和心理障碍的留守儿童，我也进行了定期的心理辅导和课业辅导，帮助他们树立积极向上的生活态度和作风，建立正确的人生观、价值观和世界观。
现代学生都具有高强的模仿性和可塑性，教师的言行随时有可能对学生产生着不可预计的影响，作为老师就更应当以高标准、严要求来约束自己，注重提升自己的人格魅力。因此我在工作中非常注重自己的行为举止，以一个优秀老师的标准来要求自己，提前备课，做好教学教案设计，课堂上以丰富、有趣的学习方式，让学生成为课堂的主人，对学生多鼓励、多赞美，面对学生的不良习惯时严厉批评，在学生心中树立做人做事优秀学习榜样。
花朵有了充足的阳光才能开的更加灿烂，种子有了丰富的营养才能结出丰硕的果实，我觉得我们特岗教师就像那阳光、养分，滋润着农村孩子的童年，我们身肩重任，纵然岁月消逝了青春，我们依然无悔，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献，和孩子们共同成长，为农村教育事业的发展贡献自己一份力量。
优秀特岗教师先进事迹材料2
在长丰县xx镇xx小学校园里，活跃着这样一位精神饱满、开朗活泼的青年教师，她时而带领孩子们一起玩耍游戏，时而与老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而埋起头来虚心学习钻研业务。她，就是特岗教师——xx。
xx年毕业于xx煤炭师范学院。大学毕业的她如愿的应聘成为合肥滨湖职业技术学院团委的一名教师，四年的工作经历让她得到了生命中最宝贵的财富。xx年凭着对教育事业的满腔热忱，她参加了特岗教师公开招聘，并以优异的成绩顺利通过了各项考试，拿到了特岗教师的上岗通知书。那一刻，她坚定了做一名好老师的决心，因为党和人民给予了她这个光荣而又神圣的岗位，时代赋予了她这个无私奉献的机会。在农村教育的这片沃土上，她用青春书写着做一名优秀教师的理想。
一、只做无愧于心的教育
——为人师表，用心育人。作为特岗教师，她时刻告诫自己要以优秀教师的标准要求自己，做一名领导赞许，同事满意，学生爱戴，家长拥护的教师。爱学生是对老师最基本的要求。不论对学生的学习还是生活，她都给予学生最贴心的关心和帮助。她教的班级孩子年龄较小，为给他们创造良好的学习、生活氛围，清新的空气，整洁的环境，每天早上她都要比学校要求的时间提前来到班级，开窗通风，按时给班级消毒。
生活上她能给予孩子们的，她都尽力帮助。有的孩子家离学校较远，每到下雨天碰到家长有事不能来接孩子的，她总是会邀请学生到自己家“做客”，也会借此机会和孩子们聊聊天，拉拉家常，了解学生的情况，拉近与学生之间的距离。
为了能了解学生的知识掌握状况，学生的作业总是及时批改，及时反馈，在学校改不完就带回家改，一批就是半夜。她们班有几个留守儿童，经常不完成作业，而且上课状态极其不理想。她总是抽时间与他们谈心、交流，开始时这些顽劣的孩子根本不当一回事，于是她便暗暗地观察他们，发觉了他们的爱好和兴趣之后，她便有的放矢地与他们沟通，谈他们感兴趣的东西，渐渐地他们之间的沟通轻松了，效果也明显了。爱这个老师，自然也爱她的课了，课堂上经常有他们滔滔不绝的回答声和雷鸣般的掌声。下课时她总是教孩子们玩一些她小时候的游戏，学生们乐此不疲的学着玩。由于她爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生都很信任她，喜欢她，上课时精神状态也很饱满，没有课时大家都缠着她天南海北地提问。
她很尊重和信任她的学生，处理学生问题方法恰当。同学之间有矛盾时，她总是先让他们自我检讨，自我批评，绝不轻信某个同学的一面之辞，不忙乱处理，因为信任对每一个人来说都是至关重要的。检讨中孩子认识到了自己的过失，学会了谦让和团结，一举多得。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，她一直采取不同的教育方法，因材施教。她总是对那些后进生关爱有加，每当他们回答对了一个问题时，她都是赞不绝口，或点头示意，或眼神鼓励。即使他们犯错时，她也是用很委婉的语气，劝告开解，对于这种教育方式，同学们都很乐于接受，而且对于后进生不断的表扬，也让他们在同学中找到了自我，树立了自信。关爱每一个学生，不让任何一个学生掉队，特别是学困生，更用真心去呵护，发掘他们的闪光点，使每一个学生都学有所得，把每一个学生都培养成社会有用的人才，这也是她一直的教育梦想。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
——刻苦钻研，耐心教学。上岗的第一天，她就勇于承担重任，担任了三年级语文、五年级数学和其它年级的体育、音乐等教学工作。虽然身兼数任，但她却从来不喊苦不喊累。由于教学经验尚浅，所以她总是虚心请教有经验的前辈们，一有空她就偷偷的坐在他们的课堂后，虚心求教。针对自己的授课时，她总是提前几天备课，尽量搜集所有利于上课的`资料，有时备课，不知不觉就到了后半夜。作为语文教师，讲课时她总是格外注意自己的语音、语调，尽量用生动有趣的语言，潜移默化的陶冶他们的语言美感。就连孩子的一个错误发音，她也会不厌其烦的耐心纠正。根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在上岗的第一学期，她便小试牛刀，在学校开展的教研活动中崭露头角，并且得到了校领导和老师们的一致好评。为了能使自己的教学能力得到突飞猛进的提升，不辜负领导对她的培养和信任，业余时间她也从不松懈，每当空闲时间，她都会研读教育书籍，从书中她得到了许多人生和教学的启示。
二、“他的父母就是我的父母”
这是她常常挂在嘴边，但又用实际行动向我们传递的一种家庭美德。结婚这么久来，对爱人她做到了体贴、理解;对公婆她做到了尊重、孝顺。在投身教育事业的同时，她也没忽略在她生命中最重要的部分——家庭。因父母都不在身边，每次节假日回家，都看到她大包小包拎一大堆，问她都是什么，她总是不好意思的笑笑说：“没什么，就是在哪哪看见了什么，觉得父母需要就买了，刚好带回去……”有时候和她开玩笑，问她结婚后有没有和公婆发生过不开心的事，这时她会很坚定的说：“父母把儿子养这么大，好不容易可以省心了，再带个人回家和他们吵架，咱能干这事吗?”长久以来，她让我们真切的看到了一个“入得厅堂，下得厨房”的新时代女性形象。
三、有一份光，发一份热
在同事眼里，她温和、善良、通情达理，也是一个能力很强的人。俗话说：“远亲不如近邻”。无论在生活上还是在教学上，她和同事之间都是互帮互助，相互尊重，也从未因小事红过脸。只要同事需要帮助的地方，她总是竭尽全力，从不推辞。由于农村学校的教育资源匮乏，没办法给孩子们提供更优越的学习条件，她就四处奔波，利用自己的关系帮学校拉来了一批体育器材和图书。在征得学校的同意和领导的支持后，她又把学校的图书利用起来，开放了图书室，并利用自己的休息时间主动担任起了图书室的管理员，这一坚持就是两年多。看到孩子们排着长长的队伍来借书、还书，她脸上露出了欣慰的笑容。校长的一句“孩子们会感谢你的!”让她意识到了自己所做的事对孩子们的帮助有多大。不仅如此，她接着孩子们看书的热情举办了一系列有关读书的活动，受到了学校师生和学生家长的一致好评。
她用认真的工作态度和积极的人生观收获了希望。两年多来，她从未无故缺席、请假。入岗第一年就收获了丰收的果实。在学年度素质测试中，她所教授的三年级语文由上年的全镇第九跃居全镇第二，五年级数学以均分91分的高分，由上年的全镇第五跃居全镇第一，且两年来所授班级成绩一直名列全镇前茅。指导学生获得镇“庆六一”文艺汇演三等奖等。此外，她在个人业务能力方面也是硕果累累，先后获得xx片区教师业务大练兵一等奖，长丰县教师业务大练兵一等奖，合肥市体育教学论文比赛三等奖，合肥市体育教师基本功大赛二等奖等荣誉，并兼任县教体局“道德讲堂”宣讲团成员。在此同时她也收获了幸福美满的婚姻和领导、同事以及学生的赞誉。
在她朝气蓬勃的青春岁月里，她用爱心和真诚点燃着农村孩子们的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。作为无尚光荣的特岗教师，她深知自己任重而道远，应该把无愧于事业，无愧于学生，无愧于自己作为自己的座右铭，激励自己在教育这块沃土上，泼洒智慧，让梦想因爱而更加美丽!
优秀特岗教师先进事迹材料3
我叫XXX，邯郸市永年县人，是一名普通的特岗教师，20xx年毕业于邯郸学院物理与电子工程系物理教育专业，现在在邯郸市馆陶县张寨联合小学支教。
两年前，也就是毕业前夕，当同学们忙着找工作的时候，我毅然选择了报考特岗教师，并精心准备着考试。我顺利通过了特岗考试的笔试和面试，成为一名真正的特岗教师。
从教育局报到后，我被分到了张寨联合小学任教。杜校长亲自去教育局迎接我们一行12人，短短的三十多里的路，有个女孩数了数，一共拐了十八个弯。经历了“山路十八弯”正在我的胃中翻江倒海的时候，学校总算是到了。尽管在此之前我已经做好了最坏的心理准备，但在来到学校的那一刻，现实与想象还是产生了很大的落差。第二天，就有一个女特岗教师走了，她说她实在住不习惯屋顶时不时掉土，甚至还有虫子的房间。妈妈打来电话问：“那里条件差的很吗?不行咱就回来吧。”我笑着说：“这里一切都挺好的，放心吧!”挂掉电话，我就对自己说，自己选择的路，跪着也要走下去!那时，杜校长曾给我们说：“你们的到来，让张寨的学生和家长看到了希望!”我深知自己肩负的使命，更知道老师影响的是一代人!
我教的是五年级科学，科学课试验比较多，但学校的实验器材并不齐全，遇到没有试验器材的时候，我就自己动手做。或者从生活中找，一个矿泉水瓶，一段废铁丝，一枚纽扣，甚至吃饭用的勺子，都有可能成为实验器材。做到能分组实验的绝不演示，能演示实验的绝不蒙混过关，所以，让以前很少上实验课的学生们对科学课产生了前所未有的兴趣。课下我经常和同学们打成一片，玩的不亦乐乎，我还经常给孩子们讲一些城市的趣事，以及现在社会最需要什么样的人才，还有一些名人传记等，孩子们总是很认真的听我讲，眼睛里充满了向往。有一次，我给孩子们讲完钱学森的故事后，班里最调皮的学生对我说：“老师，以后我一定好好学习，考上大学，做一个有用的人。”我很惊奇他能这么认真的说出这样的话，心里满是欣慰，我给孩子们的心灵插上了翅膀，让他们编织属于自己的梦想。
班里有个叫杜月的小女孩，是典型的后进生，也是唯一一个不按时完成作业的女生，班里女生都不喜欢和她一起玩儿，经常看到她一个人呆呆的在教室坐着。我发现上课时，杜月其实特别聪明，很多时候她的一些想法总是能超出其他同学的思维模式。课堂上我就经常提问她，一但回答正确，就大力表扬。刚开始，同学们都很不习惯“后进生”受到表扬，慢慢也就习以为常了，杜月的表现也越来越好了，到有时候还是不能按时完成作业。后来，我决定让杜月担任一个小组的组长，当我在班里宣布时，同学们纷纷表示反对，“老师，不可以让杜月当组长，她不按时完成作业。”“她考试不及格!”、“她不认真听课，还做小动作!”……我示意他先们安静后，说：“让我们大家一起给她一个机会，一周的时间，如果她表现不好，我们就撤了她的组长职位，好吗?”，“好!”同学们齐声回答。一周内，杜月表现比我想象的还要好，按时完成作业，课上认真听讲，积极发言。同学们对她这个小组组长也就默认了。课下，也有女生愿意和她一起玩儿了，更让我开心的是，第二次月考，杜月的科学竟然考了98分。课下，我问她：“你对你的成绩满意吗?”她抬起头来说：“满意，非常满意，我以前从来没有考及格过，老师，谢谢您!”说完，“哇”的一声扑在我怀里哭了!我一直在努力改变一些所谓的“差生”，其实他们并不差，他们需要的是身边人的信任和鼓励!
去年年底的期末考试，学生的成绩有了很大的进步，原来不及格的学生超过半数，优良率仅达10%，这次考试学生们全部及格，优良率达到30%，看到学生们拿着成绩单开心的样子，我从心里笑了，这种喜悦感和成就感是无法用语言表达的!
每当假期的时候，那群可爱的孩子们是我最大的牵挂。假期快要结束的时候，每天在家吃着妈妈做的可口饭菜，睡着我那张舒服的小席梦思床，又舍不得离开家了，因为学校的住宿条件不仅仅是用一个“苦”字就可以形容的。当我拎着大包小包回学校时，脚步不仅有些沉重，刚迈进学校门口，一群学生就跑了过来，“老师我帮你。”、“我来拎!”、“我来!”……同学们七手八脚就把我的行李“抢光”了，刹那间，所有的委屈都没了，所有的付出都值得了!泪水簌簌而下……我更加坚信了自己的选择!
20xx年夏天的升级考试，我所教班级的科学成绩获得了全县第二名，我个人也被评为县“教学先进个人”的荣誉称号。我的付出得到了学生的尊敬，得到了领导的认可，我更为当初的选择感到自豪。
经过一年多的磨砺，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉与坚定。我会用我的坚韧与责任，继续献身基层教育事业，相信我能为农村的孩子撑起一片天，相信我能做的更好!
优秀特岗教师先进事迹材料4
20xx年6月，我大学毕业后，由于种种原因我一直没能做一名教师。20xx年，我终于有幸报名参加了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，并顺利成为一名农村特岗教师。作为我个人来讲，为家乡的教育事业做贡献是一件很荣幸的事，同时也圆了我的教师梦，从此开始了自己的教师生涯。
刚开始走向工作岗位的那段时间，一切都感到那么新鲜。因为年轻，我精力充沛，热情洋溢。本着对教育的热爱，一切困难我都能克服。刚参加工作的那一段日子，对于我这个刚毕业的新教师而言，一切都要从头学起。岗前省里组织我们业务培训，到学校后校领导重视对我们的培养。此刻，才深深感受到我们肩上的责任、国家的信任、祖国为教育事业的希望，所以，我一直有一个坚定的信念——一定要为家乡的教育事业贡献自己的一切。
我所在的学校设施简陋，但孩子们的纯真、热情和求知欲深深地感染了我，也坚定了我默默奉献的决心。
我经常向有经验的老教师们请教，我也经常和同事们进行沟通，他们在教学方式和教学内容上对我进行帮助和指导。他们往往通过分析具体的`教学事件和案例，帮我提高教育教学技能。学校每周的公开课，我都能从有经验的老师身上学到“本领”，这让我的业务水平在很短一段时间内有了很大的提高。第一年，我带的是六年级的学生，我担任他们的语文老师，孩子们虽然很淘气，却很懂事，我们在一起进步，但也难免不了出现问题。第一次模拟测试后成绩很不理想，出现很多问题，通过与学生的谈话以及向有经验的教师请教，我才意识到，有些事情并不是像我们想象的那么简单，教师这个行业需要不断的自我充电、不断学习新的教育教学方法，同时也要让学生认识到自己存在的问题和不足，让我感到欣慰的是每个同学能够意识到自己的不足，虚心听取老师的教导，这无形中给了我一种力量，我一定要把大家的成绩带好。
在农村学校中锻炼成长，在艰苦的环境中经受磨炼，我不仅提高了自己的思想道德水平，还加深了对基础教育的了解，增强了教书育人的责任感和使命感，收获了丰富而宝贵的人生经历。我也深深地感到，自己不仅仅从理论上学会了如何教学，更重要的是，明白了如何在工作中成为有价值的人，如何在教育中体验有意义而快乐的生活！
来到这里我也结识了很多好朋友，她（他）们有前一届的特岗教师，也有其他有经验的教师。在这里经过一年的磨练他们已成为这里的骨干教师了，有着扎实的理论知识，青春活力和对工作的热情。平常我们在一起生活、工作，上课时和学生在一起，这都是我最快乐的时光。
在平时的工作和生活中，学校领导和其他老师都能给予我们无微不至的关怀和帮助，让我这位大龄特岗老师找到了家的温馨，家的快乐。
在以后的岁月里，我将不断学习，不断提高自己的业务水平，更加积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，与许许多多的特岗教师们一样，在祖国最需要的农村中小学教育教学战线上奉献青春，教书育人，为提高农村学校教育教学质量而努力，为农村教育事业发展增添新的篇章。
优秀特岗教师先进事迹材料5
20xx年我响应党的号召参加省特岗教师考试并有幸成为其中的一员，我的特岗生活从此开始了。岁月匆匆，蓦然回首，我感慨万千！
我自加入教师的队伍的那一天起我就知道我未来的生活意味着——奉献，付出。二十出头的我来到了县首屈一指的重点中学工作，初来乍到学校安排我带班主任并代语文主科，我还记得当时我的感觉是我能胜任吗？我可以做的很成功吗？我没有工作经验怎么办？伴随着一系列的疑问，我并没有推卸责任我还是硬把担子挑起来了。
黄口一中是一所藏龙卧虎的学校，在李建校长的带领下出现了一批优秀的骨干教师，我很幸运的能从他们身上学到宝贵的管理和教学经验，这些经验对我来说是无价的，它能让我少走很多弯路，可以这样说我的成长离不开同事的指点。
在学校管理工作方面，我作为一名班主任，我积极按着学校领导的日常工作安排管理班级，从学习，纪律，卫生等多方面抓班级管理。学习方面，我首先主动和任课教师沟通，从他们对班级每个学生的上课情况的了解，我会私下有针对性的找一些有学习障碍的学生谈心，找出不愿学习的原因并以一位朋友的身份拉近同学生的距离以利于学生能够好好的学习。纪律方面，我们都知道没有一个好的纪律根本不用谈成绩，可以说纪律是学生成绩的保障，我深知纪律的重要性，于是我选用班里有领导才能的学生担任班委，班长，组长他们必须以身作则，一有问题及时向我汇报。卫生方面，为了给学生提供一个良好的学习环境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天给大家一个干净的地面，洁净的玻璃窗，干净的黑板。这几个方面都抓好我们班成为学校优秀的班级。
在教学方面，我担任语文学科，语文是一门主科，为了教好这门学科我认真的听课，学校老师的课我只要有时间我就去听，多听课从他们身上找出闪光点，多学习，把我所学到的运用到教学中，另外我会花大部分时间用于备课，备好一节课是教好一节课的前提，在课堂上我会和学生沟通，多交流并看学生对知识的接受情况，一个知识点重复地教，反复地教，教学不追求速度而是追求质量。另外我比较注重教学方法的传授，授之以渔而不是授之以鱼。预习，复习，这样反复的进行，按着这种方法我的教学质量受到了学校的认可。
我自从成为一名特岗教师，我自从来到黄口一中，我锻炼了，我成长，感谢党，感谢各级领导，感谢我的同事，没有您们就没有现在的我。
