很多教案都是老师根据参考资料自己写出来，一线的在职教师，他们都是很用心的去写教案，所以还是很有参考价值的。下面是本站小编为大家收集整理的关于中班教案一起去划船，希望能帮到大家!
中班教案一起去划船【1】
活动目标：
1.能够随着音乐节奏，与同伴协同身体动作。
2.体验划船运动中的竞争与合作。
活动准备：
1歌曲《划船》。
2.帆船和龙船的图片。
3.橡皮筋数条。
活动过程：
一、欣赏交流
1.欣赏歌曲《划船》：说说歌曲里唱些什么。
2.说说自己见过的各种各样的小船。
3.观看帆船和龙船的图片，说说对它们的了解，谈谈什么样的人能当划船运动员。
二、动作练习
1.徒手练习:选拔划船运动员:
(1)在座位上跟着歌曲模仿划船的动作。
(2)注意倾听歌曲旋律，在重拍时用力划出双手。
2.练习划船:
(1)两人结伴，相靠的一条腿系上橡皮筋为一条船。
(2)跟随音乐前进，注意每小节第一拍同时伸出相靠的腿，第二拍将另一条腿并步。
(3)交流各自的体验:怎样才能让“船”划得又快又稳?
(4)观看同伴演示，继续练习“划船”。
3.划船竞赛:
(1)幼儿分成两队，通过听音乐《划船》，各选拔两组划得最稳的运动小组。
(2)确定起点与终点，“运动员”站在起点上，其他幼儿分别扮演小山与桥。
(3)前奏结束时，“运动员”开始划船，又快又稳者为胜。
中班教案一起去划船【2】
目的要求
1、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。
2、体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。
准备:自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓
活动过程：
一、幼儿观看划船比赛VCD，感受划船比赛时你追我赶的气氛。
1、教师提问：他们在做什么?他们是怎样划船的?(引导幼儿学做划船动作)2、结合练声，气息练习，引导幼儿用 “嘿呦!嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的'助威声为划船比赛鼓劲儿，同时感受劳动号子的作用。
二、引入活动，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。
1、教师有感情地清唱歌曲。
提问：在歌曲中你听到了些什么?
2、教师根据幼儿回答，结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段。
提问：应该用怎样的声音来唱这首歌?(引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌)3、幼儿根据歌词内容尝试创编动作。
4、初步学唱歌曲第二段，尝试创编动作。
(1)提问：哎呀!不好，起风了，风浪越来越大，小船摇摇晃晃的，怎么办?
(2)引导幼儿创编多人合作划船的动作。
(3)幼儿跟着老师学唱歌曲第二段。
三、进行勇敢、团结的品德教育。
四、完整学唱歌曲，并进行表演。
1、分组进行表演。
2、教师敲小鼓，幼儿听鼓点进行表演。
五、 幼儿做划船动作出活动室。
