每个人内心都有善良与邪恶两面，那么你觉得你的内心邪恶指数占多少?下面随小编去测测你的邪恶天赋指数。
如果现在时光倒转，让你回到初三的寒假中。今年寒假老师布置了很多的作业，你觉得下面哪一科你应该先写呢?
A、语文，早早把日记作文写完早没有负担
B、数学，先把答案抄完再说
C、英语，先把难做的做完再说
D、地理，看起来比较简单
测试结果：
A、邪恶天赋指数：☆☆☆☆☆
你实在是没有什么邪恶的天赋，从小到大，被人整的总是你。在这个弱肉强食的游戏中，你永远的当不了游戏的操控者哦。每当小时候你流着眼泪擦着鼻涕又一次从战场上哭着回家，向妈妈告状某某某又欺负你了的时候，妈妈给你出了无数招，每一招都足以给对手致命一击，可惜你就是那么不争气，每次还是以同一面目回家。可能是生性太善良了吧，从小到大对付坏蛋你只会用一招——向老师、上级打小报告，为此你在同伴们中间恨不得人心哦。
B、邪恶天赋指数：★★★★★
你的邪恶天赋藏的很深很深哦，它就像是一把藏在你心中秘不示人的倚天剑或者屠龙刀一样，不到万不得已，你不会轻易使用它们。这种天赋是娘胎里面带出来的，可能连你自己都不会轻易察觉出来。最主要的原因还是因为你还没有碰到可以发挥你先天天赋的机会。你邪恶的天赋一旦使用起来，你就会变成那个人见人怜，能够瞬间激发起人们保护欲的周芷若一样，即便犯下了弥天大错，谁也不会将事件的主犯联想到你身上，因为你邪恶的小宇宙是那样的强大。
C、邪恶天赋指数：★☆☆☆☆
整蛊、搞怪你是最拿手的了，在整个愚人节的把戏大汇演中，除非你不想，否则第一名一般是非你莫属哦。在一般情况下，你是一个与人为善的人，不喜欢到处作恶，利用你的天赋做出一些让自己不齿的事情;你也不愿意去伤害别人。所以你的邪恶天赋还属于小打小闹的类型，做不出什么惊天动地的坏事来。
D、邪恶天赋指数：★★★☆☆
你的妒忌心很强，这一点在岗位竞争或者上学期末考试排名上表现的很明显哦。一旦某某某排到了你的前面，而你在心里面又自认为他是不如你的，你认定他之所以能上位肯定是用了什么见不得人的办法。对付阴险的小人当然也要用阴险的招数了，暗中调查、写匿名检举信等都是可以成功把对方拉下水的'不二选择。总之只要能把对方拉下水，两败俱伤你都会在所不惜。
延伸阅读
上帝并没有创造邪恶，邪恶人类心中缺乏上帝之爱的结果
在一所著名高等学府的课堂上，教授向学生提出一道挑战性的问题：世上的万事万物都是由上帝创造的吗?
一位学生勇敢地回答说：是，都是他创造的。
教授又问：上帝真的创造一切吗?
那位学生回答：是的，教授，当然一切都是他创造的。
教授接着问：如果上帝真的创造万物，那么邪恶也是上帝创造的。既然邪恶存在，根据外在行为反映一个人内心的原理，我们可以假定上帝是邪恶的。
那位学生沉默不语，没有回答教授这个假设性的陈述。
那位教授非常自豪地向学生夸口说，他又再一次证明基督教的信仰只是个神话。
另一位学生举手发言：教授，我可以请教您一个问题吗?
教授回答：当然可以。
那位学生站起来说道：教授，寒冷存在吗?
教授回答：这是什么问题?它当然存在。难道你从不觉得冷吗?
其他学生纷纷窃笑那位年轻人的问题。
年轻人回答说：教授，事实上寒冷并不存在。依据物理定律，我们之所以会感觉冷，是因为缺少热能的缘故。
每个人或物体对能量的获得或传送的情况，都可以测得出来，而热能就是这个使人体或物体获得或传递能量的东西。绝对零度(摄氏零下273度)时完全没有热能的存在。在这个温度时，所有物体分子都呈现静止状态，不会发生任何反应。
所以实际上寒冷并不存在，我们创造这个词汇是为了描述没有热能的感觉。
那位学生接着又问：教授，黑暗存在吗?
教授回答：它当然存在。那位学生说：您又错了，教授，黑暗也不存在。黑暗其实是因为缺少光的缘故，我们可以研究光线，但无法研究黑暗。
我们可以用牛顿的三棱镜把白光分成许多颜色的光，并研究每种光的波长。不过我们却无法测量黑暗，因为只要一道光线就可以划破并照亮一个黑暗的世界，所以我们如何能知道一个空间有多黑暗?我们只能够测量光的强度，不是吗?黑暗是人类用来描述没有光线存在时的一个词汇。
最后这位年轻人问：教授，那邪恶存在吗?
这回教授的回答不太确定了，他说：当然。就像我之前所说的，我们每天都会看到邪恶。每天都有人类以不人道的方式对待他人的例子。它存在于世界各地的许多罪行和暴力之中，这些不是邪恶是什么?
那位学生回答道：邪恶并不存在，教授，至少可以说邪恶本身并不存在。会有邪恶只是因为心中没有上帝，就像黑暗与寒冷一样，邪恶是人类所创造的一个名词，用来描述心中没有上帝的情况。
所以上帝并没有创造邪恶，它是人类心中缺乏上帝之爱的结果，就好比寒冷源自于没有热能，黑暗源自于没有光线。
教授坐了下来并问道：年轻人，你到底是谁?
那位学生回答道：教授，我的名字叫做艾尔伯特·爱因斯坦。
