熊孩子是这个星球上最恐怖的生物，他们的破坏力往往会超出你的想象。下面是小编推荐给大家的《和熊孩子过招的心理战术》读书笔记。
关于关注：
孩子需要的是被关注，所以被关注的动作都会被放大和加强。如果正面行为得不到足够的重视，那么负面行为必然会越来越多;孩子的世界中，所有的行为都是有“目的”和“原因”的，被训斥总比被忽视来的强。
关于语言：
孩子在3-6岁，可能会用很激烈或者灰色甚至黑色的词语来形容，需要关注的是说出来的时候孩子是真的悲伤还是随便说说，如果真的悲伤，那么需要立马关注与疏导，如果只是说说，可能是刚刚从别人那里学到的，那么岔开话题就可以了。
关于情绪：
孩子的情绪表达都是和外部环境学习的，我们是否也经常表达的过于激烈与情绪化。在自己有坏情绪的时候不要教育孩子，学会先离开、深吸气、冷静过后再找孩子谈。
关于行为：
希望孩子做哪些行为，使用引导而不是强制，让孩子自己去找办法，引导到自己想要的结果上。在这个过程中可以使用GROW模型和头脑风暴。
关于问题：
一定要分清楚，问题是应该父母解决的还是孩子解决的，不要越俎代庖。判断的依据是：1、这个问题是否干扰到父母的生活?2、这个问题是否对孩子或者他人有危险? 如果都是否定的，那么那就是孩子的问题，比如刷牙、洗脸、写作业。如果其中一个是肯定的，那么就是父母需要一起解决的问题。
