《儿童心理辅导》向我们详述了儿童心理辅导所需要的理论基础和实践技能。《儿童心理辅导》是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
《儿童心理辅导》
作 者：(澳)热尔达 等著，黄秀梅 译
出版社：中国轻工业出版社2010-1-1
ISBN：9787501973439
定 价：38.00元
简介
与成人心理治疗相比，儿童心理辅导的历史是比较短暂的，除了关于对智力发育迟滞儿童的诊断外，其他有关儿童心理辅导的文献只能追溯到20世纪初，并且有关 理论大多也是源于成人心理治疗理论。相比于国内，国外的儿童心理健康教育经过一个多世纪的'发展，已经形成相对完整的理论体系和较完善的操作体系，而在国 内，无论是从事儿童心理咨询的队伍，还是儿童心理辅导的理论和实践技巧都还非常欠缺。我们急切地需要学习国外的先进理论和经验来更好地从事儿童心理辅导工 作。对于从事儿童心理健康辅导的人员来说，凯思琳·热尔达和大卫·热尔达夫妇的这本书就是非常有助益的实践性范本。
在本书中，作者基于多年的真实 案例实践和分析，提出了针对儿童的“有序计划整合式儿童心理辅导模式”。在这个模式中，为了产生最好的效果，不同的辅导阶段分别有与之相匹配的治疗方法， 尽管这些治疗方法可能属于不同的理论流派。例如，在与儿童建立关系的治疗初期，采用来访者中心疗法可能是让辅导师融入儿童的最佳方法，而在处理儿童的损己 信念时，则采用认知行为疗法。这种整合模式吸收了多个流派的观点，并且根据儿童的特点将它们与辅导过程的不同阶段进行最佳匹配，因此在实践中可能产生最优 质的效果。另外，在本书中，作者还花了大量的篇幅介绍儿童辅导技巧，包括家庭辅导和团体辅导。并且利用道具、活动和游戏技巧以及工作单为新手辅导师和经验 丰富的辅导师提供了大量的资源。
部分目录
第一部分 儿童心理辅导
第一章 儿童心理辅导的目标
第二章 儿童与心理辅导员的关系
第三章 儿童心理辅导员所需的特质
第二部分 实践的理论框架
第四章 儿童心理辅导的历史背景和当代观点
第五章 儿童心理治疗的过程
第六章 儿童发生治疗性变化的内部过程
第七章 有序计划整合式儿童心理辅导模式
第八章 家庭治疗背景下的儿童心理辅导
第九章 儿童团体辅导
第三部分 儿童心理辅导技巧
第十章 观察
第十一章 积极倾听
第十二章 帮助儿童讲述他们的故事并触及强烈的情感
第十三章 处理阻抗和移情
第十四章 处理自我概念和损己信念
第十五章 积极促进改变
第十六章 心理辅导的结束
第十七章 儿童团体辅导技巧
