即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的小学生暑假日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生暑假日记 篇1
x月14日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
x月15日 星期三 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
x月16日 星期四 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
小学生暑假日记 篇2
7月23日星期四天气晴
今天，我读了数学家高斯小时候的故事，读完后我很佩服他。
这个故事讲的是高斯上二年级的时候，刚学加法不久，老师出了一道题：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？高斯很快就将答案算了出来，老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的？高斯答道：“我只是发现1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11+11+11+11+11=55。我就是这么算的。”高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，是他懂得观察、寻求规则，才能化难为简，他的这种精神值得我们学习。
小学生暑假日记 篇3
7月14日 星期三 晴
今天早上我正在做作业，忽然听见了怦怦怦……的声音。
我跑到窗前一看，原来他们是在放烟花。我自言自语地说道：“那有白天放烟花的。”“可能是钱太多了，不知道该往什么地方花了”妈妈一边洗碗一边说。
顿时我收想：“是呀！白天放什么烟花，反正大家也没看见漂亮，只是听见怦怦怦……的声音，还不如把这笔钱用来捐赠希望小学，帮助困难群众，或者晚上放也好让大家一起欣赏欣赏吗？”
小学生暑假日记 篇4
20xx月X日 星期X 晴
梦想是什么?我一直在寻找答案。为了梦想的答案，我来到了草原上。
我问小草：“青青的小草，梦想是什么?”小草说：“梦想是你的'愿望，你的愿望实现了，梦想就成真了。梦想到底是什么，我也不知道，你去问花儿姐姐吧。”“谢谢，小草。”我边跑边说。来到花丛中，我见到了花儿姐姐。我问花儿：“娇艳的花儿，梦想是什么?”花儿说：“梦想是理想，就像鸟儿的理想是成为歌唱家，这就是她的梦想。梦想到底是什么，我也不清楚，你去问鹰伯伯吧。”“花儿谢谢你。”我边跑边说。再次来到草原，我见到了鹰伯伯：“鹰伯伯，您知道梦想是什么吗?”“梦想?这个我不知道。上来，我带你去见龟爷爷。他应该知道。”来到湖边，我见到了龟爷爷：“龟爷爷，您知道梦想是什么吗?”“梦想?”“嗯，梦想。”“梦想每个人都有，如果没有梦想，他就是灵魂不全的人。”“我懂了，谢谢您龟爷爷!”
我懂了：梦想，如心中的一个信念，你想达到，就得付出，就得努力，梦想总会实现。
小学生暑假日记 篇5
又是一个晴朗的一天，可是发生了一件让我非常受不了的事，人为什么就一定得学习，一个快乐的暑假恐怕又是一场重复学习学习，复习复习，看书看书的情景。
今早送完魏嘉诚后又去了店里，只见门外有一辆大货车停在门外，让我们没法做生意，妈妈问了一下那车是谁的，得知前面有一辆车挡着后，随后那人去找车主把车开走，门口终于安静下来了。
在九点的时候，大囧叔叔和一位司机叔叔来市场运货，司机叔叔坐在我们家凳子上，讲着她的女儿如何优秀，我最讨厌的就是他讲这事的时候，因为妈妈会拿他的女儿来和我做比较，说我如何不好，我该怎么做，唉，本来没有作业的，被这么一说，作业倒有不少了，都爱那个司机叔叔，不说你女儿得是会死呀，还我有这么多作业，而且每天下午都还要补课，幸亏没补英语，要不然我得补一下午，唉！
到了十点四十，妈妈又叫我写作文，不过也好，有伤心事有地方倾诉一下，麦格社区的朋友们，求帮忙，有主意的出主意，没主意的帮忙想下！
