只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。下面是关于五年级下册语文期末考试答案，希望大家认真阅读!
一、基础知识。
(一)读拼音，写词语。(8分)
xiū sè xiè méi wǔ rǔ dào zéi
( ) ( ) ( ) ( )
è hào chéng xiàng pò zhàn dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
(二)写出同音字。(4分)
1. bì( )玉 墙( ) ( )膀 躲( )
2. sī 自( ) 蚕( ) ( )咬 ( )考
(三)用“——”画出其中的错别字，并把正确的写在括号里.(4分)
功无不克( ) 手急眼快( )
神采弈弈( ) 应接不瑕( )
(四)给加点字选择正确的解释，把序号填写在括号里(4分)
带：①携带，捎带。 ②领，率领。③显出。④地带，区域。
1、他面带微笑，十分和蔼。 ( )
2、老师要求我们上学要自带水杯。 ( )
3、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 ( ) •
4、在指导员的带领下，战士们顺利地走出了草地。 ( )
(五)选出与例词表示关系最相似的用“——” 标出。(3分)
1、马：牲畜。 A.飞禽：大雁 B.大象：哺乳动物 C.鸡蛋：鸡
2、船：运输 A. 笔：写字 B.布：纺织 C.飞机：降落
3、稻谷：大米。A.青蛙;动物 B.学校：操场 C.核桃：核仁
(六)按要求写句子(6分)
1、簇拥在一起的小艇一会儿就散开了(缩句)
2、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?(改成陈述句)
3、桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”(改成间接引语)
4、从这以后，楚王很尊重晏子了。(改为双重否定句)
5、童年是一幅画，画里面有我们五彩的生活。(照样子写句子)
童年是 ， 。
童年是 ， 。
(七)读句子时，由于重音的不同所表达的意思也会不同。请将意思相对应的句子用线连起来 。(4分)
别人可能去。 明 天我不去电影院。
明天不去，可能其他时间去。 明 天我不去电影院。
明天绝对不去。 明天我不去电 影 院。
可能去其他地方。 明 天我不去电影院。
二、课文知识回顾。(14分)
1.有志不在年高， 。
2. ，笛声晚风三四声。这是 写的古诗《 》中的诗句，读后我眼前浮现出这样的情景： 。
3.《将相和》中的“将”指 ，“相”指 。课文写了将相之间由 到 的经过，赞扬了蔺相如 的好品质，也赞扬了廉颇 的精神。
4.《人物描写一组》刻画了三个呼之欲出的人物形象，请你分别用一两个词语概括这三个人物的性格特点：
小嘎子： 严监生： 王熙凤：
三、阅读( 35%)
(一)假如不保护环境16%
人类对自然环境的破坏作用，主要表现在三个方面：
任意排放“三废”。每年，全世界 空中的有害废气总量有6亿多吨， 的
废水有4200多亿吨，废渣的 量也十分惊人。1873年以来，西方社会仅死于大气污染的就有一万多人，患病者就不计其数了。水污染就更严重了，世界上主要的水体都程度不同受到“三废” 的污染，甚至南极的企鹅体内都检查出毒性很大的多氯联苯等化学物质。巨大的污染，使得海洋生物大量减少，许多鱼、贝类濒临绝迹。日本的大阪湾曾以盛产鱼虾著名，如今在这里作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多!
工业和城市过分集中是污染和破坏环境的重要原因。如日本，70%的工厂挤在2%的国土上，1%的国土生活着25%的人口;美国东部地区12万多平方公里的土地上，汇集了全国制造业的70%和近一半的人口，使这些地区成了世界上有名的“公害地区”。城市人口过分集中带来的垃圾、污水、废气等环境污染问题也尤为重要。
对自然资源不合理的开发利用也严重加速了地理环境的恶化。如美国和俄罗斯出现“黑风暴”，就是因为森林草原被毁以后形成裸地，大风一起，尘沙飞扬，天昏地暗。墨西哥城在80年中下沉了9米，就是由于过量抽取地下水造成的。
破坏环境的.途径还有很多很多，但地理环境作为人类赖以生存的根本，它有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。
1.第2小节横线上应填的词语是( ) 2%
A 排入—排放—排弃 B 排放—排弃—排入
C 排放—排入—排弃 D 排弃—排放—排入
2.“三废”指的是 、 、 ，“日本在大阪湾作业的渔民，拖出的渔网中，垃圾比鱼还多!”说明 对海洋的污染严重。4%
3.地理环境有自己的原则，谁违背都将受到自然的惩罚。墨西哥城过量抽取地下水所造成的惩罚是 。2%
4.连线(把发生的现象和产生的原因用线连起来)3%
①美国和俄罗斯出现“黑风暴” 任意排放“三废”
②海洋生物大量减少 工业和城市过分集中
③垃圾、污水、废气等对环境的污染 对自然资源的不合理开发
5.第3小节的中心句是“ ”。
划线句子采用了 、 的说明方法。3%
6.面对日益恶劣的环境，你最想对人类说什么?2%
(二) 19%
傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个食客：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，因为他眼睛的余光，一刻都未曾离开过老人在桌边的手机。
事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟时，年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并最终装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发现手机不见了。他huán gù sìzhōu( ),这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他马上站立起来，走向门口的年轻人。
我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下。”年轻人一愣：“怎么了?”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机。我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。
我眼花得lì hài( )，再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下?”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。”年轻人弯下腰去□沿着老人的桌子转了一圈□然后把手机递过来□□老人家□您看□是不是这个□□老人紧紧握住年轻人的手，激动地说：“谢谢!谢谢你!真是不错的小伙子。”年轻人脸微微一红,低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了。
等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您本来已经确定手机就是他偷的，却为什么不报警?”老人的回答使我回味悠长，他说：“ 报警同样能够找回手机， 我在找回手机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是——宽容。”
1.看拼音，把词语写在文中的括号里。2%
2.为第3小节中加粗的句子填上合适的标点符号。4%
3. 在第4小节的横线上填上合适的关联词2%
4. 请从下面三个题目中选择一个最合适的题目写在文前的横线上2%
知错就改 可敬的老人 可贵的宽容
5. 读第3小节，根据年轻人当时的表现，想想他当时在想什么?照样子写一写4%
当时的表现 心里在想什么
年轻人一愣：“怎么了?” 难道被他发现了?糟糕!
年轻人刚才紧张的表情消失了，
他擦了一把额头上的汗
年轻人脸微微一红,低头垂目
6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：
2%
7.你支持老人的做法吗?为什么?3%
四、写作(35%)
题目：最美的
提示：生活中有很多美好的人和事：最美的心灵，最美的瞬间，最美的笑容，最美的声音……请你以“最美的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴把题目补充完整 ⑵ 选用一件具体的事例，告诉大家“最美”的原因。
题
目 ：
