在学习、工作乃至生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。那么，怎么去写征文呢？以下是小编为大家收集的我读书我创作征文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
我读书我创作征文1
高尔基曾经说过："每当我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。"伟大领袖毛主席也说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读。"书，是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯！
我家的书架上有许多书，文学类的、历史类的、童话类的、科学类的等等，都是从小到大妈妈给我买的。写完作业、周末或晚上睡觉前，我都会从书架上抽出一本书津津有味地读着，每一本书都是我的好伙伴，它们伴随着我一路成长。
小时候不识字，妈妈买《幼儿画报》和绘本类的书一字一句读给我听。等我再长大些，学会了拼音和少量汉字，妈妈给我买的书就变成了注音的，让我自己读。现在，我已经是一名三年级的小学生了，自己读完一本书已完全不成问题。
有一次，我正在聚精会神地看《绿野仙踪》。读到有趣的地方就一个人在那哈哈大笑；读到感人的地方，我就情不自禁地流下了眼泪，怜悯书中的主人公。后来爸爸喊我吃饭，我都没有听见，还沉浸在精彩的故事情节中呢。
我就是这样喜欢读书，因为书能让人增长见识、开拓视野；书能净化人的心灵。读书，是我生活中最大的乐趣，愿书香伴我成长！
我读书我创作征文2
"读万卷书，行万里路。"我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。他就像一位伙伴、一位导师，引导着我，陪伴着我快乐地成长。
我，喜欢读书，因为每一本书里都有一个故事，都蕴含着一个深刻的道理。
从牙牙学语开始，妈妈就经常带着我去图书馆感受读书的气氛，大些时候会陪伴我一起看适龄的书并订阅了每月一期的——《幼儿画报》。记得那时，读新一期的《幼儿画报》是我每个月最期盼的一件事。每每看到妈妈下班回来手里拿回了幼儿画报，我都高兴地手舞足蹈，饭后和妈妈一起读书也成为了我每天的精神食粮，对里面的主人公"火帽子、红袋鼠、跳跳蛙"至今记忆犹新。那时的我就从《幼儿画报》里学会了许多生活常识，也学会了许多规矩和一些常用的成语。
渐渐地我长大了，读书已经成为我生活中不可分割的一部分。我痴迷于书海中，什么《封神榜》、《红楼梦》、《药老传奇》、《地球的故事》、《上下五千年》……每看一本书，我就对书里的故事人物和情节回味无穷，常常会把感兴趣的对话和情节读上个七八遍并细细体会其中的含义，就连睡觉前都会在脑海中清晰地过一遍，有时会情不自禁微笑和皱眉。在学校和同学说话时，我时不时会冒一句书中的话，同学们都友善地笑我是个"书呆子"。还记得《岳飞的故事》，书中有一段是这样写的，岳飞和他的马白龙驹沦落到荒野，在没有救援、没有食物的数天里，岳飞已经饥饿到奄奄一息，也丝毫没有杀了白龙驹充饥的念头，当时感动得我痛哭流涕。岳飞是个智勇双全的大将军，他不仅对国家忠心耿耿，精忠报国，对身边的朋友、甚至是自己的坐骑都会倾其所有，真诚友善。他的这种精神感染了我，让我自惭形秽。想想平时在学校里和同学间经常会因为一些小事斤斤计较，更别说真诚友善了。读了这本书后，让我从观点和态度上有了重要的转变。读书，教我学会了做人的道理，教我要与人为善，以德服人。
与书为伴，让我感受到了无比的温馨；与书为伴，让我找到了人生的理想；与书为伴，让我充满了活力；与书为伴，让我融入了大自然；与书为伴，让我感叹世界就是一本多姿多彩的书。
书，伴我成长！
我读书我创作征文3
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
最近，我读了一本叫《小学生要注意的50个细节》这本书。
这本书的封面非常吸引人。上面写着这样一句话：欢乐的童年时代，犹如湛蓝的天空，纯洁无暇，任我们自在地挥洒天真。
这本书告诉我们要注意的一些细节，如升国旗时要向国旗敬礼，培养我们热爱祖国的情感；要爱护环境，保护环境；记住父母的生日，多做一些孝敬父母的事；在学习上要养成好的习惯。这50个细节就像一把直尺，从品格，学习，生活和社交四个方面准确测评你的合格程度。
从这本书里我知道了金色的童年是人生中最无忧无虑的日子，就像一棵茁壮成长的小树一样，舒心地等待着甘露的滋润，阳光的哺育。可是我们毕竟是要风雨才能长成参天大树的。这本书是我们成长地最好的伙伴。拥有它，我们将一路阳光前行。
书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。
我读书我创作征文4
“妈，我上去写作业啦！”我紧张地掏出藏在怀里被我捂得热乎乎的小说，贼头贼脑地向四周张望，一再确认没人之后，我才气定神闲地坐下来，跷起二郎腿，看起了书。
唉，现在这世道，小学生看个书都得偷偷摸摸的，像我正在看的这本小说《拥抱幸福的小熊》，一律被大人称为“看了没有用的闲书”，要是被我父母发现我有这等闲情雅致，那么扑面而来的肯定是一顿“竹齐炒肉丝”……想到这儿我就一阵心酸哪！
不过还好，这种心酸并没有持续太久，我立马被书里的故事吸引进去了，往往这时，我会忘了现实，忘了时间，忘了爸爸妈妈的束缚，独自一人钻进书的海洋，仿佛自己就是主人公，为他经历的事感到开心，感到难过……正当我看得津津有味时，一阵急促的脚步声打断了我美好的遐想。惨了，一定是妈妈上来检查了，我慌张地将书塞进了抽屉，打开事先准备在一旁的语文书，装模作样地读了起来。“欣欣，作业还没写完吗？”一个威严的声音在我耳边响起。“哦！嗯决了！”我随口编了两句。“要不要吃点水果？”
真是的，我哪有心思吃水果啊！我只想把妈妈打发走了好继续看书：“不用了，妈妈，谢谢……妈，你先下去吧，我继续学习！”妈妈一听“学习”两字，就立刻妥协了：“那好，你自己慢慢写，写好点啊！”
万岁！我迫不及待地拿出书，一头扎了进去。小念是个天真固执的女孩，因为童年时期父母离婚，形成了自闭的性格，多年来，陪伴她的只有一个熊公仔，可是小念在一场车祸中丢失了小熊，但她认识了年轻的林医生，林医生给予她微笑，还有泰迪熊，并对她说：“拥抱泰迪，就是拥抱幸福！”……当我读到小念受尽同学欺凌的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来，泪水流得满脸满腮，我一遍又一遍提醒自己，快把眼泪擦干，别被大人发现，可是我的行为完全不受我的控制。我一只手捂住嘴，另一只手紧紧捧着书，努力克制自己不哭出声，尽管已经泪流满面，可我的双眼仍贪婪地盯着书，一刻也不肯停歇。
我读了几个小时，虽然一直都提心吊胆的，但是我已经很满足了。我只想就这样小心翼翼地读下去，体验书本带给我的刺激与欢乐；我只想就这样不发出声音地读下去，忍受泪水满腮与憋笑的感受；我只想就这样一个人读下去，享受最纯最美的东西；我只想就这样一直读下去……小作者的心情一波三折，由一开始的“紧张”到“气定神闲”地坐下来，悠闲地看书，本以为已安全逃脱妈妈的监督，却不料妈妈上来检查，顿时“慌张”起来，开始装模作样并打发了妈妈，之后又“迫不及待”地拿出书，一头扎进去。故事情节牵动着小作者的每一个细胞，或哭或笑，皆由它起。就这样一直读下去，是一件多么幸福的事。
我读书我创作征文5
我以前根本不爱读书，也就看看所谓的漫画书，但自从老师买来一批书后，我渐渐的喜欢上书了。
读书给我带来了很大的乐趣，我仿佛跳进了书籍里，与海伦·凯勒一起来看那美好的内心世界，与亨利。法布尔一起见证昆虫世界的奥秘，了解昆虫的所思所想，海伦·凯勒虽说只是一个失明的盲人，但是，她用自己的努力换来成功，最后成为了一位名人。亨利。法布尔发现了许多关于昆虫的奥秘，是因为他肯于发现，才会有今天的成就。
读书，让我增长了知识，让我认识了许多名人，还让我悟出了“永不放弃，超越自我”的真谛。读书是我最好的休息、放松，因为它带给我快乐。
我读书我创作征文6
一日无书，百事荒芜，这是陈寿眼中的书；书籍是全人类的营养品，这是莎士比亚眼中的书；书像指路的牌子，给了我们前进的方向，这是我眼中的书。读书，在上五年级的我的眼里，是一种享受，是一种乐趣。
在我家，从小说到童话，到科幻，到历史都有。随便上哪一坐，手一摸，就能摸出一本书。我们也曾“奋斗”过，可刚刚整洁了三天，一切又恢复了原来的样子。
你想知道我爱书的程度吗？告诉你，我爱书就像爱我的家人和好朋友。一次，我看着心爱的《哈利波特》就在关键的时刻，妈妈说：“还看呢，都快九点半了，睡觉去。”我只好一步三回头地放下书到了床上，却总也睡不着：哈利和伏地魔谁胜利了？哈利有没有死？这些问题像洪水一般一直在我的脑海，听着隔壁的呼吸，一个大胆又鲁莽的想法出现了，用手电筒照着看书！
到我小心翼翼的打开书，用手电筒在被窝里看时，刚才的恐惧早已被继续看书的喜悦代替了。一页、两页......10分钟，15分钟......当我终于看完时，那悬空着的心放下来了。从此以后，我因经常这样看书，导致了现在的我带上了200多度的眼镜。
还有一次，妈妈炒完我喜欢的茄子和我讨厌的芹菜后，叫我吃饭，而我因不舍得放书便一边吃一边看。我夹了一块茄子，嗯！好吃！接着又夹了块一尝，呸呸，什么味！天，我竟然夹了我讨厌的芹菜！
书中自有黄金屋，书，我爱你！
我读书我创作征文7
朋友，当你第一眼看到这个美好的世界时，你是否会感恩母亲赐予了你一双慧眼？当你第一脚踏向社会时，你是否会感恩老师授予你知识？当你第一次取得成就时，你是否会感恩朋友一直在背后默默给予你力量？如果你选择“是”，那么恭喜你！你已经学会感恩了。
今年寒假，我看了一本《我们的节日》，感触很大。这本书分为三个部分，前面部分是中国的传统节日，非常有特色；中间部分是中国现代化节日，极具现代气息；后面部分介绍的是从外国流传到我们中国的节日，让我大开眼界。我怀着好奇的心情翻开了外国节日的第一篇，我看到三个醒目的大字：感恩节。感恩节？什么是感恩节？我带着这个疑问读了下去。读完这篇文章，我的心灵被征服了，300多年前，一些英国人为了摆脱各种迫害，来到了美国的普罗文斯敦港。登陆后，他们却在生活方面面临着巨大的困难。这时，当地的印第安人向他们伸出了一双双援助之手，帮他们度过了困难。新移民在第二年的11月份，举行了一个感恩节，感谢上帝的保护和恩惠，同时邀请印第安人前来参加庆典活动。从此，每年11月份的第4个星期四，被定为了感恩节。
不知大家还记不记得2005年度的十大感动中国人物中的那个丛飞？他是一名普通的青年歌手，8年间，为助残、助学、赈灾义演达300多场，义工服务达3600小时，资助178个贫困孩子，捐献300多万元帮困扶弱。自己却始终过着清贫的生活，一家挤在58平方米的简陋小屋。如今已身患绝症———晚期胃癌，他把钱物捐给了他人，欠下不少债务，以致没有钱来治自己的病，家里一贫如洗。卧于病榻之上，却仍然不忘贫困山区的孩子和残疾人。
遗憾的是，在受丛飞资助的人当中，有一位已大学毕业工作了，说到是否帮助一下如今已经一贫如洗的恩人，她在电话里冷漠地说：“我现在每月不过三四千元钱，还没这个能力。”这句话让人听了寒心，在丛飞走到人生的尽头时，曾经被他帮助过的人却几乎没有来看望过他，难道是那些人不懂得感恩吗？还是他们根本没有想过要感恩？如果真是这样，那我真为他们感到羞愧！可是，又是什么样的力量，使丛飞不间断地向社会、向他人奉献一片赤诚？是爱，丛飞用一颗爱的心灵，谱写了一曲爱的颂歌。
爱人者，人爱之。丛飞用爱心感动社会，社会也用爱心温暖丛飞。他患病的消息传出后，世人的尊重、关心、牵挂与祝福，如潮水般涌向他。爱是一条流动的河，丛飞的爱心，也感召了更多的人。目前的深圳已经有53万像丛飞一样的志愿者，千万个默默奉献的“丛飞”，正在把这场爱的接力棒传下去！
丛飞的经历也告诉我们，只要真诚地付出，只要对他人和社会无私地给予，就一定能够有所获得、有所回报。人生在世，爱心不可或缺；和谐社会，扶助至为重要。
写到这里，我想起了我们中国的一个成语：知恩图报。可是，又有多少人能够怀着一颗感恩的心去报答曾经对自己有恩的人呢？学会感恩有那么难吗？其实，感恩真的很简单，你的橡皮没带，我借给你，你向我说一声“谢谢”就是感恩；平时你作业老错，今天全对，这就是对老师的感恩；劳累了一天的妈妈回到家，我主动为妈妈洗一次脚，这也是感恩……其实你一举手一投足都可以感恩，就看你愿不愿意去做。
感恩意味着以人为本，和谐共生。让我们把感恩之情长存心中，感谢大自然：造就了美丽的山川、湖泊；风、雨、雷、电……让万物苏醒！感谢父母：给予我们生命，为我们营造了温馨的'家庭港湾！感谢祖国：为我们提供了如此安定的生存空间，享受和平，使我们远离战火！感谢老师：教给我们知识，使我们成人成材！感谢朋友：总是在我们最需要的时候，伸出温暖的手！感谢苦难：逆境使我们更加坚强，勇于面对现实……
来吧，朋友，让爱在传递中更加壮大，让社会在爱心中更加和谐！
我读书我创作征文8
星期四，学校的操场上热闹非凡，五年级全体师生欢聚一堂，举办了一次别开生面的读书活动：跳蚤书市，让我们真正明白“以书会友，与书为友”的读书精神！
我们早在周一的时候，就把要交换的图书带来了，期待着跳蚤书市的开始。我为我们组的这次活动做的贡献是，制作了一块别出心裁的标语牌：用一张A3的纸认认真真地写下“一叶知秋来，一书知天下”这几个字，然后再用彩色铅笔把每个字勾上了边，四周还做了仔细的修饰，最后，用爸爸带回来的塑料板，把纸塑封起来。一张创意独特，精致美观的标语牌就这样完成了！我把它带到学校里，同学们对这张标语牌都赞不绝口，让我心里喜滋滋的，真是一分耕耘，一分收获啊！
跳蚤书市活动终于开始了。我们将准备好的书市海报，标语牌和精心挑选的各类书籍都拿到大操场上，布置了一个别具一格的书摊。我们组长把所有组员进行了分工，让我们轮流值班，我轮到第三批。于是，我一头扎进了书海，到处去寻找我喜欢的书。不知不觉二十分钟过去了，我心里惦记着自己的任务，拿着换好的书，赶去换班了。原本以为，书摊上一定会有很多书等着我来处理，可是出乎我的意料，我们组只剩下四本书了。书越少，挑选的余地就少，就越难出手。我心里一着急，忍不住大声喊起来：“快来看哪，好书不多啦，走过路过，千万不要错过！”我还很自豪，以为我们组是换得最快的一组，可一回头看看第二大组，哇，大事不好，他们只剩下三本书了！我越看越着急，恨不得自己有四张票，把剩下的书全部拿下。功夫不负有心人，终于有两个同学来换走了两本书。我们班有两大组都已经换完了，我们一商议，赶紧兵分两路，到另外一个书摊上再去推销。摊儿多就是好，不一会儿剩下的两本书终于出手了，我们就像卸下了一个沉重的包袱似的，一下子轻松起来。我们收拾好东西，一路上谈论着这次跳蚤书市的收获，开心地笑着。
书，是人类进步的阶梯。让我们“以书会友，与书为友”，学习书中人物的精神，体会书中情节的奥妙，感悟书带给我们的启发和教育，在书香中不断成长，不断进步！
我读书我创作征文9
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，我们只有读书，才能进步。我们学校就十分重视书，并与之开展了一系列的读书和评书的活动。
每年的五月，学校都会举办“跳蚤书市”活动。同学们把家里已翻阅过的书整理出来，准备把它们卖给别人，赚上一些钱。而大多同学则事先备好购书的钱，在书市里转上一圈，找到自己需要的书，付完钱后，便高兴地坐在台阶上，津津有味地读了起来。这样，一堆“精神食粮”就便让他们乐滋滋的。同时，也开阔了大家的视野，长了见识，真是大饱眼福！而卖书的同学呢，不仅锻炼了他们的能力，给家里做了补贴，还可以让他们明白做人要节俭。
每天午休时间，同学们只要手捧一本书，就能沉浸在书的世界里。从他们那如痴如醉的神情看到，他们对书的热爱和依恋。整个午休，很少有人抬一下头，教室里静极了！连一根针掉在地上都听得见。同学们让思绪在尽情地在书海里自由地飞驰。直到午休结束了，同学才三三两两的走出教室，但很多同学仍然坐在板凳上全神贯注地看书，仿佛他们的耳朵被堵上了一般，没有听到午休结束的铃声……
在无聊时，书给了我快乐，让我享受了无穷的乐趣；在伤心时，书给了我安慰，令我不再难过，心情豁然开朗；在迷茫之际，书给我了指点，使我茅塞顿开；在困难时，书给了我勇气和鼓励，让我走出困境，向成功迈去脚步！
啊，书！你真是我的良师益友！
我读书我创作征文10
在我很小的时候，我记得每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上听妈妈讲《婴儿画报》、《婴儿世界》。
再大一些的时候我就和爸爸、妈妈一起读《幼儿画报》。上学以后，每年的新学期一开学或者放寒暑假时，爸爸、妈妈总是会带我去新华书店买来我爱读的书，让我一次读个够。在假期我会读至少二本以上的长篇小说。我爱看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇记》、我还爱看得是英国作家笛福的《鲁宾孙漂流记》、我最爱看的是法国作家凡尔纳的科幻小说，比如《海底两万里》《神秘岛》。中国作家中我爱看杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，最近我又读了金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》和曹文轩叔叔的《草房子》。开学以后学习之余，我会看《七彩语文》、《少年文艺》、《我爱写作文》里的小文章，我很喜欢体育运动，所以有时我会看扬子晚报、金陵晚报的体育专刊。学习累的时候我看韩国作家写的科学探险漫画丛书，非常有意思，我经常看着看着自己就笑起来了。从《木偶奇遇记》中我认识到做一个好孩子的不容易；从《鲁宾孙漂流记》和《海底两万里》中我学到了机智、勇敢乐观的生活态度；从《再见了，可鲁》中我懂得了单纯、信任爱与关怀是人世间最美好的感情。从《会飞的教室》中主人公戴马亭的身上我认识到知识可以改变命运，家庭的贫穷阻挡不了他对知识的渴望……
一次次的读书活动，对我的成长帮助很大，通过读书，我仿佛在和一位智者对话，它教我做人的道理，鼓励我自强不息，让我感受生活的美，学会孝敬父母，热爱祖国。我感谢它，我想起了高尔基的一句话：书籍是人类进步的阶梯。
我读书我创作征文11
茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，喝多了伤害身体；唯有书，能滋养人的身体灵魂。
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书；“书犹药也，善读可以医愚。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿眼中的书。而我眼中的书，是这样的，一本你喜爱的书就是黑夜里的一轮明月，将你引向光明；一本你喜欢的书就是一把金钥匙，将你带向知识的宝库。
在我读过的书里，也有不少的收获。《绿山墙的安妮》让我学到了为人要善良，勤劳，珍惜友谊，坚强乐观；《童年》让我学到了做人要坚强、勇敢、正直、充满爱心、善良、乐观、胸怀宽广；《汤姆·索亚历险记》使我学到了做人要勇敢、正直、敢于担当。
读四大名著，可以让你了解历史；读十万个为什么，可以让你懂得世间的奥妙；读一本童话书，可以让你体会到无声世界中的欢笑；读一本科技书，可以让你看到科学家们智慧的大脑；读一本文艺书，可以让你明白人间独特的艺术；读一本漫画书，可以愉悦你的身心，放松心情……
读任何一本书，都会有不一样的收获，读一本好书，就像和一位心灵高尚的人谈话，读书可以使我们的人生更精彩，让我们一起成为一个快乐的读书人吧！
我读书我创作征文12
孔老夫子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”曾有人望文生义地解释为“古代学者读书是为了自己，现今的学者读书是为了别人。”后来经过他人指点才知道这样的理解全跑偏了，本意为：古代学者读书的目的在于修身养性，而现今的学者读书目的却在于装饰自己。
这件事告诉我们读书不是死读书，翻译不是硬翻译。读书不要望文生义，要脚踏实地；要端正学习态度，努力学习古人的读书境界，不要学习“今之学者”的陋习……但我想的最多的还是关于学习的目的，下面我就谈谈“自以为是”的读书三境界。
何为“读书的三境界”？曰：为知，为己，为人。
为知，就是为了积累知识，增长才干。在一定情况下，“书呆子”“书痴”等称号，仅仅是一个读书过程，是一种精神状态，而不应当被受到嘲笑。另外，对于书的选择，也不能过于单一。看书就跟吃饭一样，什么菜都要尝一遍，什么书都要看一遍，只要是有利于知识积累，有利于开发头脑的书。我们也不妨翻翻与自己观点不同的书，以便从正反两面获得知识或教训。总而言之，读书得博览群书，这是“为知”的基本要求。
为己，就是之前说到的如“古之学者”般修身养性。这是读书的第二境界。中国人向来把读书作为人格自然升华的保证，“腹有诗书气自华”也得到了很好的解释。所谓是“真名士自风流”，其实就是指书的灵秀，书的雅致，书的睿智，穿过岁月的烟尘，浸润到读书人的心里，然后由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然的风度，一种迷人的气质，超凡脱俗，卓然于众人之上。读书是智慧的行为，而这种行为本身则可以引领一个人走向新的境界。愚昧的人，一辈子像行进在黑暗之中，只能随波逐流，浑浑噩噩地活着；智慧的人，书是心中永远的明灯，让自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美人生。事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出来的气质和素质是截然不同的。
“为己”相较“为知”而言，是大大提高了一个层次和境界，这是非常宝贵的。然而这还不够，从更高的层次来说，还应“为人”读书。
此“为人”不是“今之学者”中“装饰自己给别人看”的“为人”，而是为了天下的黎民百姓的“为人”读书。为整治国家，安顿百姓的“为人”读书。就像周恩来的“为中华之崛起而读书”。相比较而言，“为己”是读书人能做到的，“为人”是读书人应该做到的。
读书有三境界，每一境界都是作为我们人生中一个新的逻辑起点，都应受到我们每一个读书人的重视，都应成为读书人追求一生的终极目标。
