在平日的学习、工作和生活里，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的风筝的征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝的征文1
在美丽的春天，我们又迎来了一年一度的“风筝节”。风筝节在宁波万达广场的金座。今天，我来到了这里。
“到了!到了!”我大声喊道，“快看那。”边说边把手指向大门。一个小孩和他的爸爸妈妈，一起在草坪中放风筝，嘴角泛着一丝微笑。
我像只饿狼似的冲了进去。哇!在空中有着成百上千奇特的风筝。那是一只临空翱翔的雄鹰;那是一只翩翩起舞的蝴蝶。瞧!那是一只“汉堡风筝”。我们又来到“DIY风筝制作”，这里风筝虽然一样，但是里面都是大家亲手画出来的，里面有着每个人的梦想。这是一架钢琴，上面一个小女孩正在弹奏，音符在飞扬。她画得不怎么样，但这是她的梦想。这是一个6岁小朋友画的，上面没有别的，仅仅只有一个圆圆的东西。通过介绍，我知道了，那是一块奥运金牌。
我也要制作自己的风筝，但我却不知道画哪个。我的梦想总是不停地更换，今天想以后是篮球运动员，明天想以后是魔术师，后天想以后……我应该树立一个目标，不断去努力。我在上面画了一所学校，那是美国的哈佛大学，这对我来说是个远大的目标，但我一定会努力去做的。
这就是我的风筝我的梦!
风筝的征文2
几抹白云在那湛蓝的天空上自由的飘逸着，无所拘束。秋天的累累果实确如星星般点缀着大地。而在空中有一颗最耀眼的金星，若隐若现的一根细线，在它的下方。它仿佛在时刻提醒着自己——要永远努力下去。
在放飞的过程中，却萌生了自我压抑的情感。一把把邪恶的枷锁向自己逼近。
早晨，走进班级，一股说不明的臭味向你扑来，瞬间觉得整个人不再是出门前的那般清新。向四周望了望，原来又是没开窗户通风。课上，“来，你说一下这一道题等于几？”“恩。。。。。。”她悄声的告诉她：“二分之一！二分之一！”之后这个“来”就华丽丽的坐下了。她俩继续窃窃私语道：“为什么等于二分之一呀？”“你笨呀，这样，这样！”“明白了！”就像这样的插曲，每次观看时，思想的牢笼些许加紧。心中不禁有一丝丝嫉妒，为什么我没有这样的好同桌？仔细想想，周边关系不错的，都有了自己的好同桌，而我呢？猛然间，一个粉笔头从天而降。慢慢的抬起头，看着老师严肃的脸，顿时就愣住了。完全不知老师在讲什么，就装作听课的样子直到下课。
梦想即将要被折断，缠回到雏形。
日历上的日期就这样一天天地被划去，认真回想这几天，总是事事不顺心。别人的好处无穷无尽，自己却变得越来越差。
又是一如既往的听课。窗外叽喳的鸟叫声再次唤醒了沉迷在发呆中的我。在角落看到站在窗边的老师，初醒的阳光竟显得那么刺眼。抬起头向方圆两米的范围内扫了一遍。无意间瞟到了一个人。思想又再次加速转动了起来：努力学习的她从没要求过什么。周围所处的环境和我没多大差别。但她在课上，无论发生任何和她无关紧要的事，她始终在跟紧老师的步伐。她虽接受着周边人的羡慕眼光，周边人却不知她为此付出着多少努力。而自己分明就是反面教材嘛！难道我要一直无动于衷的看着别人的'突飞猛进？自己应该如何做？
察觉到了别人若有若无的细线，自己也不再被抱怨的思想所束缚，从中挣脱了出来。
早晨，再次推开班级的门。大步的走了进去。清新的空气扑面而来。课上，不再像以前一样，溜号去想与课堂不搭边的的事。而是像她一样，专心听课。希望自己的名次有所提高。默默的在此努力着。。。。。。似乎在这一刻，拉开了那几厘米的细线。
每一只风筝，在起线的那一瞬，都只是一点一点努力向上飞着，不管其他的有多么光鲜靓丽。
风筝无疑就是自已所追求的梦想，那背后的努力，似乎就是那样渺小，让人无所察觉。但是，如果没有那几乎察觉不到的努力，也就不会有这最终的梦想被实现。
缓缓地放飞手中的细线，让金星始终在上方闪烁着。
风筝的征文3
自1984年第一届潍坊国际风筝会以后。每年的四月中旬都要举办一年一届的国际风筝盛会，现在已经成功举办了二十六届风筝会，每年都要吸引来自世界的几十个国家和地区。
潍坊国际风筝节不但是交流风筝技艺的节日，也是了解风筝民俗文化的好机会。整个潍坊风筝节期间伴有丰富多彩的民间传统艺术活动。传统的民族花灯展览，在夜幕下呈千姿百态，栩栩如生；民族焰火，以其绝妙的燃放技巧，展现历史戏剧故事场景，令人不胜激动和赞叹。
潍坊风筝历史悠久，扎工精巧，造型优美，放飞平稳， 易于起飞。风筝以做工考究，绘制精细，起飞高稳而闻名，分为串子类、板子类、立体类、软翅、硬翅和自由式六大系列，六十多个品种。
风筝的征文4
太阳热情的照耀着冬日的田野，几架风筝高高的悬浮在空中，给冬日凭添了几许温暖与生气。我的这架老风筝也飞起来了。
风微微的吹，我的风筝悠闲地游动着。突然，一只有着漂亮羽毛的小鸟与风筝擦肩而过，风筝似乎开始挣扎，仿佛要从我手中挣脱。我当然不肯放松，而是紧紧握住这条线。我疑惑不解的问：“风筝!你怎么了?为什么要这样?”
“我要像小鸟一样飞翔，你把我放了吧!”风筝用泛着光芒的眼睛看着我。
然而，我却坚持着，“不!你需要我!没有我，你能控制得了方向吗?”我固执的拽紧手中的线，几乎狂吼道：“要知道，风筝就是风筝，永远也不可能……”“我能!”没等我把话说完，他就用石头般坚定的语气把我压住了。我不敢抬头面对他，因为我害怕我的手会放松。
“我要去寻找我的梦想。我不想傻傻的在这低空飞行!”风筝挣扎的越厉害，终于还是把线挣断了。
我无奈地看着远去的风筝，越飞越高……
时间好像停滞一般，我被这景象震住了。一只小小的风筝竟也能飞得那么自在，竟也能像雄鹰那样飞跃山河。
又到了放风筝的季节，我独自一人在田野上走动。突然，一只似曾相识的风筝静静的躺在田野上，虽然他已经伤痕累累，但那种泛着光芒的眼神我仍记忆犹新。
他微微睁开眼睛，依然泛着光芒。“你的梦想成真了，但为此付出了生命……你不后悔吗?”我悲痛的问。
“为了梦想，我愿付出一切……”他微笑着，渐渐合上上了那双疲惫但依然泛着光芒的眼睛。
看着已经伤痕累累却依旧微笑的风筝，我的耳边似乎响起了一段旋律：生命的存在，就是为了追求梦想。
风筝的征文5
——追着风筝的人不见了，长途跋涉的心还继续追着梦
散去高中带来的戾气，沉淀下来的落地生根缓缓发芽。一份录取通知，定下了让我在重庆人文科技学院的四年生活。沁入心扉的苍绿，连小道旁的小草也探出头，破了土。呵呵，小草也有梦，追着阳光，追着风筝，追着触及的梦。
“助学”，伴随着大学生涯的名词。它给予广大芊芊学子无限大的希望。
我，一个农村来的女孩子。因为国家助学金，于是我向着我的梦，可以在变化百态的世间及步行走。远在农村的父母，翘首以盼的女儿，在现实生活的碾压下依旧能够喘气，怀着相同的梦，同手同脚的行走。
夕阳残落之时，我信步在青石板，我的梦在何方。
我想我应该在那三尺讲台的地方，在小孩群中朗诵着唐诗宋词，传播中华传统文化经典。
我想我应该在偏远而冷清的故乡，在父母未老之际，让他们承欢膝下，共享天伦。
我想我应该在平淡而安定的家庭，在婚姻滋养下，相濡以沫，细水长流。
我想我应该在生机与活力的文坛，在文学创作的陪伴下，留下惊鸿的一笔。
这便是我的风筝，心为柄，念为线。
大学生活易冲淡着人的意志，我抓住那股属于自己的绳索，匍匐前进。
我曾在学生会徘徊，在青协挥洒自己的汗水。不错，这是一个可以让自己增加存在感的渠道。很多人因为别人的成功而投来羡慕的眼光。我，一步一步行走，不去旁观。
生活不是颓废的，我依旧念着作家的梦。
时光荏苒，走过了计算机二级的考验，迎来英语四级。我挣扎，我反抗。我试图用放弃来结束对英语的学习历程。午夜徘徊，这是坎，必须得过。我没有强大的背景实力，没有天生的智力，没有过多的余力去厮杀。
我时常静静的坐着。每当看见树叶占满枝头，我不觉为他们喝彩。他们的梦想是生根发芽，不断吸收阳光，经过风雨的洗礼，以最英姿飒爽的姿态炫耀他们的精神世界。那一刻，我们是黯淡的，或者惭愧，或者羞耻于人敌不过小动物的坚韧。
我听别人说，他的梦没有了，因为一次的失利而放弃了活下去的勇气。是的，生命没有了，梦再大再美也只是海市蜃楼了，留下许多人为他惋惜。
我独自一人静坐，没有人知道我在思考什么。我很惬意，也很享受。我能做到别人做不到的安静。偶尔翻开一本书，大半时间也许只停留在几页文字上。我很庆幸，我能静下来反复的去揣摩，去品味。我牵着的风筝不就是文学地坛下的沉思，心中握着的那把柄。
我很感恩，社会给予六人的小空间，五人的细语，一人的沉默。时常嬉笑着我的少言，指手画脚着人与人之间的差距，她们奋力的记背单词，而我时常捧一本书静静地坐着。小空间是对于死记硬背的天地，仅有我，安然的驰骋在我辽远的天地。梦是安静的，风筝在弱风中缓缓前行。
“助学”承担着我的梦，让我可以肆意的追逐。在贫富差异巨大的社会，可以给予追梦的人，一个长久安生之地。在形形色色中，不去献媚来满足自己的所需，让我们这些追梦的人，在阳光正好微风不燥中，可以跟着风筝，拉着线摸索未来。
风筝的征文6
自从儿子在电视中看了手工做风筝后，就盼着，希望能拥有一只又大又漂亮的风筝。在他的心中，没有季节适不适合放飞风筝的概念。我告诉他冬天不适合放风筝，要等到阳春三月时，才是最适合放风筝的季节，到那时才给他买风筝。
急切的儿子为了达到他的愿望，在外婆的帮助下自己动手做起了风筝。儿子的风筝 是用商场海报做的，不但风筝后面有尾巴，侧面和头部也有尾巴，十足的蟑鱼头，然而他那种成功的喜悦和满足，是用钱买风筝给他所不能达到的。也许，风筝在小孩子的心中，并不是单一的游戏或一种玩具，在它的身上，载着童年各种稀奇古怪的想法和愿望：风筝可以是宇宙飞船，可以变成善良的专打坏蛋的小精灵，变成无所不能的空中小战士，变成奇形怪状的外星人那种在空中飞翔的自由感觉，是小孩子梦寐以求的而又无法实现的遗憾吧。
儿子在外公的陪同下，去放飞他自己亲手做的风筝，却在无数次无法起飞中结束。带着他的风筝沮丧的回到家，我告诉他为什么不急着给他买风筝的原因：这个时节没有合适的风向，是无法把风筝放飞的，风筝是要在三月的和风中才能很顺利的飞上天空。儿子似懂非懂的点着头，知道了现在这季节是不能把他心爱的风筝放上天空。但他更急切的盼望着春天的来临了。最原始，最简单的玩具，却是一代又一代小孩子锲而不舍的梦想，也许式样变了，花样变了，质量好了，但其实质和内容永远不会变。
终于，儿子盼望已久的春天来了，为他买了一只大大的风筝，慢慢的教他如何让风筝起飞，如何一松一紧的控制风筝。儿子却不敢把风筝放到最高处，在我的鼓励下把风筝放到了最高处，却因风太急了，风筝一头钻进了河中心，卡在了河中的石头缝里。儿子伤心了，为他才得到的风筝。我告诉他，风筝断线了，可是它却自由了，他不再受我们的控制了，会在河水涨高的时候，随着河水流到远远的，到它想到的地方去。儿子慢慢的相信了我的说法，不再为他失去的风筝那么伤心了，却在买了新风筝后，仍为他那断线的风筝担心着。在我们再次去放风筝时，河水涨了，把卡在石头里的风筝带走了，儿子才真正高兴起来。妈妈，我们上次掉那风筝真的被水带走了，它自由了！我知道，儿子会慢慢学会遇到事情，换一个角度去想它的。在生活中，我要教会他如何以乐观的态度去面对困难和挫折，那样，在他以后的人生中，才能永远保持积极向上的态度和开心的心灵。
儿子会在我们还没反映过来时，就会形成了他的主张和思维，一下子长大，他们也会想当断了线的自由自在的风筝的。愿儿子的风筝永远在天空中飞翔，而儿子永远在我的心中飞翔。
