在平平淡淡的日常中，大家都经常看到征文的身影吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你知道征文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的征文作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
征文作文 篇1
家，是我们心灵的港湾，是我们的避风港。家，给与了我温馨、快乐、甜蜜、亲情……对我而言，家就像是彩虹，七种不同的颜色，每时每刻都在变化着，我爱我的家。
我的家，热闹、幸福、温暖。
孩子气的爷爷，慈爱的奶奶，顶梁柱爸爸，温柔善良的妈妈，美丽大方的姐姐，还有精灵可爱的我，就这样组成了一个和谐美满的家庭。
家，是雨露，滋润着我茁壮成长；家，是微风，抚摸着我细小的身躯；家人，是阳光，温暖着、照耀着、关怀着我。我家没有豪华的大房子，没有华丽的衣裳，没有优越的生活条件，可我爱我的家。
随着年龄的增长，对“爱”的含义也渐渐理解。爱是无时无刻在关心我、呵护我、疼爱我的母爱；是处处为我考虑，严格要求我的父爱；是依旧什么都想着我什么好吃的都留给我的爷爷奶奶的爱；是陪我玩闹、伴我长大的姐姐的爱……这样的爱，如一股甜甜的清泉淌过我的心田。我很庆幸，出生在这个家，成为其中的一员；我也很感激，上天把我带到这个家，感受温暖和快乐；我爱我的家，我更爱我的每一位家人。
而我们现在的幸福生活都是源于祖国的蓬勃发展和中国共产党的英明领导。这样的幸福来之不易，我们要倍加珍惜。
美丽的大好河山、先进的科学技术、越来越美好的人民生活，千千万万美满的家庭组成了伟大的祖国。我的祖国是我的大家庭。我爱我家，我更爱我的祖国这一大家庭。
家是每个人生存的乐园，家是人生成长躲避风霜的港湾，家像春日般温暖着我的心房……我爱我的家，我爱我的国。
征文作文 篇2
中国梦，归根到底是中国人的梦，实现中国梦，必须走中国道路”xx爷爷这样说道。有人说，中国梦是让大家都能吃上放心的食物、呼吸干净的空气…… 小时候，我的梦想就是多结识小伙伴，少生病。长大了，课外班越来越多，我和小伙伴们的距离也越来越远了，在钢筋混凝土组成的高楼大厦里，我看着空中自由飞翔的鸟儿，我的心，已被带到了郊外：小伙伴们正在放风筝，青山绿水，绿草遍地，我多么希望课外班可以少些，让我们如同想象一样，自由玩耍，嬉闹！ 所以，我的中国梦就是让我们的课外班少一些，多出去玩玩，走走，毕竟，钢筋混凝土组成的高楼大厦外，还有更美好的天地！很多人的梦想还在路上，而也有一些人的梦想已经实现，比如说袁隆平爷爷。袁隆平爷爷的梦想是让14亿人吃上饱饭。为了完成这一梦想，袁隆平爷爷，顶着烈日，蹚着泥水，几十年如一日，终于研究出了超级水稻，亩产突破了 900公斤，成功解决了14亿人口的吃饭问题！
有梦想的人就会有创造奇迹。无论是大人物还是小人物，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦！
让我们用自己的行动去践行中国梦吧！
征文作文 篇3
要说起我和作文的事儿，那就有说不完的话了，例如：我为作文被老师嚷了一顿了的事，那得从五年级开始。那天，我在音乐课上写一篇叫《难忘的事》的作文。突然，我们的班主任—胡老师来查岗，还好我们魔高一尺，让一个哨兵去站岗，专门报告老师的行踪。哨兵叫了一声鸟叫声，我们便知道老师来查岗了，我马上把作文书塞到书包里，第一次老师没看见。第二次，老师不愧是老师，道高一丈啊，老师是从另一个台阶上来的，哨兵没发现，于是没发出警告。老师迅速的进入教室，逮了一大帮学生，有看书的，有说话的，有跟我一样写作文的……
老师非常生气，好像从眼睛里就能看见火一样。当然，我也被抓了。我害怕极了，现在就想找个洞钻进去，这样就不会挨批了。果然，还是被嚷了一顿。不过，因为我是在写作文，所以老师让我们几个只用写100字的说明书。而他们，哈哈，要写500字的呢！
还有一次，我的作文投到我们学校去了。他们说：“你写的太好了，这是你的稿费。”于是便把一个装在报纸里的钱交给了我，我一查，你猜多少？有2张百元大钞呢！回到家，妈妈一直在旁边问我今天学校里的情况，我也一一的回答了。妈妈听了，高兴的活蹦乱跳，好像巴不得谁不知道似的。
我与作文很有缘份，要不然上天也不会安排让与我见面！I hope that you will write more compositions！Come on！
征文作文 篇4
盈盈月光，我掬一杯最清的;
落落余晖，我捧一缕最暖的;
漫漫人生，我选一最重的——创新。
随着科技的'进步，各种高科技都应运而生。为此我们步入了科技时代，各种机器设备应有尽有。因此各建筑工地传来的都是“嗡嗡”的机器运转声，不仅成了环境污染同时还要耗费大量的金钱，也就是在这种情形之下，创新变得更为重要。要开辟一条新途径、新方法。
正如材料中所告诉的那样。为了在海拔300多米的山上作业，且为了不拉长工期，不破坏山体和植被，造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马，将一筐筐石料驮上山顶，如此不仅省却了建路的工期，又保护了生态。真可谓一举二得。
许多人认为，这是一声种倒退，我认为这是一种进步，说明人的环境意识提高了，节约意识提高了。这不正是创建和谐社会所缺，所必需的吗?我认为没有什么方法是落后还是先进，只要是能完成任务而且对人类有益，那就是好方法。然而要达到这一点，就必须具备创新精神和创新意识，不拘于现状，敢想敢做。世上无难事，只要肯创新。
正是因为创正是因为创新，深圳人民的难题得以解决;
正是因为创正是因为创新，中国人民的飞天梦得以实现;
正是因为创正是因为创新，我们的住过才得以繁荣昌盛。
做为21实际的接班人，我就是明天的主人。要想有所成就就要拥有创新，没有创新，明天的一切都是空想，没有创新，所有的一切东西都没有进步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有创新精神的。创新是成功的动力，爱迪生的创新使他成为时代的发明家，蔡伦的创新使得文化得以流传千古……
深圳人的做法，是一种创新，给我启示。
古人云欲流之远者，必浚其泉源;求木之长者必固其根本。我要说欲开拓进取，必勇于创新;求立足于世，必敢于创新。因为创新价更高。
征文作文 篇5
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子牺息的港湾。 我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。我家有6口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到家中的温暖。每天放学回来，我自己会自觉地写作业，当遇到不会的题，我会问妈妈，她无论多忙都会耐心的给我讲解，妈妈对我的学习真的很关心。妈妈还要带弟弟，所以，很多时候，我都是自己做些力所能及的事情。爸爸工作比较忙，有时还要上夜班，第二才能到家，很辛苦。爸爸常说，要我好好学习，做个有用的人，以后就不会像爸爸这样辛苦地工作。爷爷、奶奶年纪大了，不过他们还是会在外面干活，爷爷是做木工的，有很多人会来家里找他干活。自从有了弟弟，妈妈要上班，奶奶就在家里带弟弟了。
我们家的每一个人都很忙，我喜欢忙忙碌碌的家，充满和谐、欢快的气氛，我爱我的家。
征文作文 篇6
小时候我非常内向，怕见人。尤其是陌生人。有时候一天都呆在家看电视，听歌，看书。不和外界接触就像一只被自己关住的小鸟，即使笼门打开也绝不飞翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼着才会与陌生人打招呼。那时朋友大人老师都说我孤僻，也许是在那是我成了鲁迅笔下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大关心身边的事。
也许人都是会变的，上了初中后我发生了改变，也认识到人必须与他人交流、沟通，使自己真正的开放，只有这样事情才会变简单，世界才会容纳你，社会才会容纳你，同时才会接纳他人，悦纳自己。
我学着当一个外向的人，但也许不怎么成功，我还是害羞。古人云：“江山易改，本性难移。”我有点灰心了！但没关系，朋友总是不断增加的，我将原来的小圈子慢慢扩大，认识新朋友，认识朋友的朋友。后来又当了课代表，设法收作业发作业都要认人，一回生二回熟就认识了同学们。又通过老师认识了外班的人。
上了高中我已和初中小学完全不同了！经过了许多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人应当少接触，应当怎样结交朋友，怎样关心他人，怎样处理人际关系……
活了十几年，在社会这个大熔炉里学到了不少东西。但我所不知的，不详的还有许多。从一个毛头小丫头渐渐走向一个成熟的女孩！在未知的世界里继续探求，摸索是自己更加充实和成熟。
我坚信一句话：“作不了月亮就作天上群星中的一颗；作不了玫瑰就作地上万花中的一株小草；每个人生来都会发光，只是看你发什么光了！”
征文作文 篇7
一、训练目的
这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。
二、训练要求
要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。
三、启发学生思维与口述
1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）
2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）
师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。
生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。
生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。
师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。
3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？
生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。
师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）
生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？
四、学生习作成文
附：学生优秀习作
今天，爸爸妈妈不在家
“爸！妈！”“爸──妈──”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……”
我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。
吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘──《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。
说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。
搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的“抗菌优”粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。
大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。
我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。
下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？
评语：
这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。
