如何写好小升初的自荐信呢?下面是本站小编为大家整理的小升初自荐信范文，我们一起来看看吧~!
【小升初自荐信范文一】
尊敬的XX学校领导：
您好!
感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对我来说，将是一份莫大的鼓励。一直梦想走进我心中的名校——XXX中学的我怀着一颗赤诚的心和对学习的执著追求，真诚地向您推荐我自己!
我是XX小学的一位应届毕业生。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的.实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性。在这里，我不断充实自己，全面发展，赢得了老师和同学的信任和赞誉。我学习刻苦，成绩优异，其中，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十，得到学校领导、老师、同学的一致认可。
我喜欢钻研奥数，我常常徜徉在数学的世界里，收获着成功和喜悦。我多次获得全国、省、市奥数比赛的奖项，被学校评为“市一等奖级奥数特长生”。我酷爱写作，多次获得学校作文比赛一等奖，并曾在全国中小学师生“北京奥运畅想征文比赛中获得三等奖。我喜欢书法，我还喜欢画画……
良禽择木而栖，士为知已者而搏。XXX中学历史悠久，治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信，在XXX中学这片广阔的天空下，我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的回复!
此致
敬礼!
自荐人：
【小升初自荐信范二】
尊敬的XX中学招生领导：
您好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。
我叫XXX，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地推荐自己。
我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在20xx年和20xx年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖;在20xx年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在20xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在20xx年课余时间参加了XXX学校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在20xx年12月，被评为“XXX校区之星”还被授予了“XXX之星奖”。我还在20xx年9月和20xx年9月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级，并被评为20xx年度剑桥少儿英语优秀学员，在20xxx年12月通过了天津市初等英语等级考试三级B的考试。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。
我期待着贵校的反馈!
此致
敬礼!
自荐人：XXX
XXX小学X年X班
自荐信技巧：
一、要不要有封面?封面的作用是什么?
当然需要!封面的作用不仅仅是美观和信息保密，更重要的作用是方便招生老师进行学生分类、方便招生老师找到方式联系您。那么封面提供两个信息就好：学籍信息、学生基本信息。学籍信息和就读小学挂钩，学生基本信息包括姓名、联系方式。
二、自荐信的意义和作用?怎么写自荐信?
自荐书的作用：
1、展现孩子语文和英文作文功底;
2、介绍家庭基本情况;
3、表达入学意愿。
接下来我们看如何组织行文。自荐书第一段做自我介绍和家庭基本情况介绍;第二部分可就自己小学学习的表现、经历等进行介绍，注意体现文采;最后一部分表达一下自己的入学意愿。
那么如何体现因为英文水平呢?有两种形式：
1、在自荐书的自我介绍或者入学意愿部分可选择用英文表达;
2、单独在中文自荐书后面附上一段英文自荐书，英文自荐书内容和中文自荐书内容不需要一样。
三、简历是不是越厚越好?后面附上的获奖证书的图片需要彩打么?有人看么?
首先告诉大家，后面的图片基本是不看的，因为看图太浪费时间。所以大家可以知道了，好的简历不需要很厚，因为招生老师没那么多地方放厚厚的简历;获奖证书的图片是否彩打各位家长根据自己的经济实力来定，但图片存在的意义不是给人看，而是告诉家长您孩子的得奖情况是真实的。
四、如果图片老师们基本不看，怎么体现孩子获奖情况?
其实很简单，在你个人信息表后面附一页获奖情况表就好啦!不过获奖信息的填写也是有门道的。首先，按照时间倒序填写获奖信息;其次，学科类奖项优先填写;最后，如果希望自己的孩子未来走特长生，把文体类奖项信息写在前面。只要获奖情况表写好了，后面图片展示部分就可以缩印了，因为有图有真相。
以上四点，供各位家长参考。最后祝各位家长的孩子都能进入心仪的学校!
