一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编为大家整理的学校建设项目自查报告（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校建设项目自查报告1
为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神，为了保证我校作风建设的实施，根据教育局和学区的安排部署，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法等相关法律法规，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心，以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就我校各方面存在的问题归纳如下:
一、存在的问题
1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。且部分教师学习积极性不高。
2、部分制度有待于进一步完善。如《教师考核细则》、《班级工作量化制度》、《教师请假制度》等。
3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教风、学风有待进一步形成。
5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其他科任教师视而不见。
6、学校工作创新不够，墨守成规。
7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。
8、师生的文体活动开展的较少。
9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。
10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。
二、整改措施
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。
二是组织教师多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加强教师理论学习和业务学习，努力提高教师政策理论水平和业务水平，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习计划。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；重视工作中的细节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性。
四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。
（1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校
原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。
（2）严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课；不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。一经发现，要提出严肃批评，并进行不定期监督检查。
（3）培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。
（4）加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励校本教研，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。
（5）优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师和班主任。坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，以先进带后进。
（6）营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、两操等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及时将情况向班主任、值周教师反馈。
（7）有计划地多开展有利于师生身心健康的文体活动，以丰富师生生活，陶冶师生情操。
（8）努力做好学困生的辅导和转化工作，尤其要做好留守儿童的心理辅导，通过谈心、帮扶等形式帮助学困生和留守儿童摆脱困境。 总之，我校将以这次“作风建设自查”为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求，严肃纪律，转变工作作风，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。
学校建设项目自查报告2
常熟市教育系统政风行风建设动员会议召开后，我校先后召开了校长办公会议、校行政会议、教职工大会，一方面认真学习《常熟市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的有关文件精神，一方面层层落实，进行了自查自纠活动，现把自查的情况汇报如下：
一、规范收费。
我校能认真贯彻执行常熟市教育局、物价局的关于教育收费的文件精神，严格收费标准。学校向各位学生发放了中、小学收费卡，并在学校显眼的地方张贴市教育局下发的收费公示，公开了收费项目、收费标准和收费程序。一些协办性的收费如保险费、疫苗注射费等都是在学生自愿的原则下进行的，并发放收据。学校在开学初，做好了对贫困学生的帮困助学工作，对一些家庭贫困的学生减免杂费，并进行补助，确保这些学生不因贫困而辍学。
二、加强师德教育。
我校在平时的工作中，每2周召开一次教师会议，进行政治学习，特别是组织教师开展了学习师德规范，爱岗敬业的活动，并要求教师撰写心得体会。在学校的各项评优活动和职称评审中，采用一票否决制，并不定期地对学生问卷调查，发现苗头性问题及时解决。因此，我校师生无违法违纪现象，也无体罚和变相体罚的现象。
三、校务公开。
学校在醒目的位置安置了校务公开栏，公开学校机构的设置、校领导和中层干部的分工、评先进的程序和职称评定的程序。公开中学、小学、幼儿园的收费项目标准。公开校长向社会的承诺。从二00二年起，我校对评先进、评职称等实行公示制度，有异议的必须有答复。真正做到了公开、公平、透明。
四、服务群众，让学生及家长满意。
学校能做到进一步增强为广大人民群众服务的意识，以人民群众满意为标准开展工作。学校严把教辅用书的征定关，除市教育局规定的外，严禁征订其他教辅资料，切实做到减轻学生的负担，学校同时加强食堂管理，让在学校就餐的学生吃得好、吃得放心、吃得卫生。学校食堂无克扣学生伙食的现象，得到了学生及家长的好评。
五、依法行政。
学校制定了一整套规章制度和各部门各岗位的职责，学校的各个部门都能职责明确，各负其责，做到令行禁止，政全畅通。
行风建设是一项长期的工作，我校决心在今后的工作中，做到抓紧抓实，抓出成效，认真做好自查自纠和建章立制工作，巩固成果，为确保完成今年行风评议的各项任务而努力奋斗。
学校建设项目自查报告3
第三次全国教育工作会议以后，全国上下掀起了一轮波澜壮阔的教育信息化建设浪潮，以教育信息化促进教育现代化成为了当前教育改革的一大亮点。福田区委区政府领导高瞻远瞩，善于抓住这一有利契机，将教育信息化建设作为创建教育强区、实现教育现代化的重要举措。
近年来，区教育系统信息化建设的投入力度逐年加大，20xx年被定为我区“教育信息技术应用推广年”，并相继推出了一系列旨在深入推进教育信息化，深化教育改革的政策措施，取得了实质性的成效。
我校是一所具有八十年历史的老校，在区政府、区教育局的关心支持下，建成了千兆校园网，实现了资源共享。为了进一步完善网络设施，优化资源整合，切实发挥现代信息媒体（技术）为教学服务的作用，实现教学、办公无纸化、网络化、智能化、人文化，促进信息技术和课程改革的有机结合，提高师生的信息化素养，提高教育教学质量。我们以“营建数字化校园”为切入口，通过开展全方位的信息化实验研究，努力打造岗小信息化新亮点。
主要做法、经验与成果
一、领导重视，措施落实
我校自二月份申报课题后，杨琴校长亲自挂帅，成立了由教学副校长为业务主持，教科室主任、信息组教师、全国优秀教师、市区骨
干教师为成员的课题研究小组。在召开多次课题组务虚会的基础上制定了祥尽、操作性强的课题实施方案及“岗厦小学数字化建设三年规划”，于20xx年3月22日下午举行了课题开题会。课题开展以来，我们按照研究计划，每月召开一次信息建设研讨会，全员参与教育信息化研究，同时，学校以省级评估为契机，着力加强了硬件建设，开发和优化软件资源。
二、扎实推进，效果明显
1、硬件建设起步早，设备始终保持先进
学校目前建成了千兆校园网，网络设施完善，每个教室和功能室都装备了奔腾4计算机、实物展示台和投影仪，办公电脑人均一台，并实现了网络联接。为了凸显信息化亮点，学校购置了6部触摸屏电脑，建成移动式电子图书馆，放在每一层教学楼中，方便学生阅读电子资料、上网交流。20xx年，学校重新装备了先进的软件制作室。20xx年，学校购置了移动多媒体平台，实现了移动教学课堂和移动会议室功能，配置了“彩虹家校通”系统。硬件设施始终走在市、区前列。
2、加强信息技术与学科整合研究
提高教师的应用水平是信息技术与学科整合的重要保障。近年来，学校开展了多种形式的校本培训活动，既有全员参与的基础应用和提高班，又有针对不同科组的个性辅导，还有青年骨干教师的拔尖培训。仅20xx年度，我们组织课题组成员多次参加了总课题组及片
区的课题研讨和培训活动，举办了全体教师计算机中级培训、基本课件制作培训、电子备课讲座、个人网页制作培训、中老年计算机基础应用再培训等等，使老师们计算机应用能力得以提高。为了加强对教室各种电教设施设备的管理，我们还举办了各班小电教员培训班，定期对小电教员进行基本的电脑使用与维护常识培训，使他们能协助老师参与教室电教设备的维护与管理。
目前，全校45岁以下教师均达到了国家计算机中级水平，85%以上的老师能独立制作课件，100%的教师能使用课件上课，全校课堂教学多媒体使用率达80%以上。培养起一只拥有12名青年骨干教师的信息化技术教育队伍，他们在两年内完成了深圳市地方教材《综合常识》12册的教材脚本编写和电脑美工工作。还开发了校本教材《健体操》、《小手拉大手》等影视资料，得到了多方好评。
以科研课题研究促信息化发展，是我校信息发展的目标和方向。近年来学校积极参与多项信息技术与学科整合的课题实验研究。除加入“基础教育区域性整体推进研究”国家级课题组，承担其子课题“建设数字化校园”研究外。我们还开展了“基础教育跨越式发展”课题研究活动，探索信息技术与学科整合的课堂教学研究，许多科组都构建了具有科组特色的学科专题网站。
3、软件应用、研发出成果
学校教师先后自行开发了图书管理系统、督导评估软件、FTP资源库等实用软件和资源，上学期又相继引用了专业的心理咨询系统
网络办公、教务、教学管理系统，学校的教学和管理逐步实现无纸化、网络化、现代化。教师多媒体制作水平逐步提高，先后开发制作了《点滴集1》、《点滴集2》、《教师论文集》、《教师课件集》等电子光盘4个，教师课件获多媒体课件制作全国一等奖。20xx年，学校构建岗厦小学网络电视台，实现了网络电视直播和媒体节目广播的功能，并重新构建了多功能校园网站，融学校信息中心、教师教学中心、学生学习中心、资源中心、教务管理系统、图书管理系统、考试系统与综合评价系统于一体，成为社会、学校、教师、学生、家长信息共享、情感交流的虚拟乐园。
在省一级学校评估中，评估组专家认为我校信息技术配置标准高，师生信息技术应用能力较强，有一定的信息素养，希望经过学校自身努力，营造好数字化校园，为学校的发展提供有力的保障。
存在问题与努力方向
1、教师信息化应用技能与现代信息技术的发展存在一定的差距。
目前学校装配了三十一套多媒体教学平台，建起了校园网、家校通，但这些设备能否发挥它在我校教育现代化建设中的重要作用，或是成为摆设，变为高级垃圾？关键在于教师的使用技能与应用思路，然而我校仍有一部分教师没有信息应用意识，计算机操作技能低，影响了学校数字化校园建设的步伐。提高教师信息化应用的水平是当前一项紧迫的任务。
2、信息技术与学科整合，信息化与课改的有机结合，如何用信息化技术为课程改革提供强大的保障，仍须加强探究。
课改的大潮冲击着每一位教育工作者的思想，“学习知识生活化、教学过程情境化、趣味化”越来越被一线教师的`所接受。充分利用现代教育信息技术组织和展开教学活动成为了当前课堂教学的一道靓丽风景。随之而来的教学花架，负面干扰等导致了教学活而不实，教师备课件的时间多于备教材教法、备学生的时间。怎样合理地运用信息技术，有机与学科教学相整合，既培养学生的信息搜索能力，又能有效地提高课堂教学质量，实现良性循环将是我们今后研究的重点。
3、学校各类信息媒体、电教设备的维护与管理又成为一个值得研究的课题。尤其是高耗能设备的维护，教师办公电脑、教室电教小平台的管理等。
学校建设项目自查报告4
为深入贯彻落实上级文件精神，学校成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：
一、成立小组
成立学校行风建设工作自查领导小组，及时对学校的行风工作进行了梳理和制定了整改措施。学校校长任组长，负责行风建设工作的副校长为副组长的自查工作领导小组把我校的工作和实际情况认真地进行了具体和全面的自查，本着发现问题解决问题，整改问题的原则，以保学校行风工作更进一步的具体化和规范化。
二、收费情况
学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策，严格按照规定的项目、标准收费。实行教育收费公示制度，在校园公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。三月里，学校行政一班人深入到各班级督查收费情况两次，未发现一例乱收费行为。
三、校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
四、师德师风
认真组织全体教师学习《中小学教师行为规范》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。
围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
五、综合治理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人；健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。
六、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。
2、学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底杜绝。
3、个别老师在一定程度上还存在着变相体罚学生现象。
七、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教导处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进教育教学质量的全面提高。
在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
学校建设项目自查报告5
新年伊始，我校对照《20xx年平安建设综合治理信访维稳工作责任书》中的有关要求，进行了认真的自查自评，现总结如下：
1、组织领导体系健全。
学校财产安全，师生人身安全事关学校声誉，是涉及到千家万户的大事，安全工作必须做好，不能有半点的疏忽。因此，学校成立专门的安全工作领导小组，校长陈连星为学校安全工作的第一责任人。将安全稳定工作列为学校重点工作，目标明确、措施有力，做到学初布置、每周有落实、学期末有总结、有反馈。时时分析学校安全稳定工作形势，及时研究解决安全稳定工作中的重大问题。
建立健全学校安全管理工作责任制，各项安全责任落实到人，学校有安全工作联络员。安全管理工作网络健全，机制顺畅、运行协调。学校还连同镇政府、镇派出所等部门组成互相协调的群防群治组织，共同维护学校安全稳定。
2、安全法制教育丰富。
学校把安全教育工作列为重中之重，以学生管理为主线，切实加强未成年思想道德建设，整合道德规范德育教育、法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育等内容，不断探索学校德育工作的新途径和新方法，丰富德育活动，丰富校园文化，注重行为体验，加强对“德困生”的帮扶力度，切实提高德育工作的针对性、主动性和实效性。大、中、小队主题活动能突出“环保”、“安全”等主题，注重体验和实践。校内以班级德育课、各班黑板报等为主阵地，宣传和开展安全或法制教育活动，学生通过学校的墙面、板面等渠道，可以学到很多安全或法制方面的知识。学校在每次的全体教师校务会议和班主任例会上，都均有安全教育的专题内容，要求各班通过晨会教育或德育课加以落实。
3、规范制度建设完善。
学校非常重视安全工作的制度建设，编有完整的学校安全专项制度管理手册。在完善校内各项规章制度的前提下，学校组织机构设置合理，各专项领导小组健全，而且岗位责任明确，在各项工作开展的过程中能团结协作，运行有序。建立安全工作责任制，层层签订学校安全稳定工作管理目标责任书，对安全稳定工作责任制落实情况做到有检查、有考核。
①学校与移动校讯通合作，建立了学生安全考勤通报制度。学校利用校讯通平台，把规定的学生到校和放学时间、学生在校表现，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
②学校建立校内日常安全检查工作制度。学校非常重视安全排查过程中的每一个细节，能在每天晚自修下课后安排值周和值日教师负责重点检查楼梯走道、实验室、教室、会议室、厕所、操场等重点场所的安全情况，发现情况及时整改。
③建立健全学校各类应急预案，并在日常工作中落实，使之形成常态，确保全校师生能在事故发生时做到临危不乱。
④学校认真执行磐安县教育系统关于安保人员配备的规定，实行严格的校园准入制度。有严格的门卫检查登记制度，外来人员进出学校必须严格登记。有完备的节假日值班制度，值班人员能按照要求到岗到位，值班职责明确。
4、常规管理工作细致。
学校能定期对校舍进行检查鉴定，如有安全隐患在每年暑假进行维修。
学校的治安保卫工作依靠辖区公安部门，积极推行警校共建，努力做好校内治安保卫工作。加强学生的交通安全管理，严禁学生乘坐无证照人员驾驶的车辆，严禁学生骑自行车等。学生放学时校门口有校保安维持秩序。
后勤处和食堂管理人员严把食堂质量关，食堂环境符合卫生要求，厨工身体健康，每天有晨检制度，严格食品采购手续，每天进行抽查检验。配有必要的防蝇、防鼠、保洁设备和食品储存货架。能重视传染病的的防治与管理，在教室、商店等人群集中场所能根据季节特点定期进行消毒。
坚持学生定期体检制度，学生健康档案完整齐全。
加强教学设备、器材和生活设施的安全管理。各种仪器和生活设施符合有关安全规定，有专门的保管人员，有必要的防盗保护设施。实验室建立安全操作规程和实验室安全管理制度。体育教师上课前能对场地、器材、设施、设备等全面检查，存在安全隐患的一律禁止使用，学生在上高难度的体育器械时，有保护措施或专人守护。学校对学生进行社会实践活动或参加校外集体活动时，有专人负责，有安全措施和预案作保障，确保学生人身安全。
用电线路和设备能经常检查，发现老化线路能及时更换;用电操作严格、规范。学校的公共饮水设施、水源等能采取切实可行的安全防范措施，能定期检测水质。学校重点部位要配齐灭火器材，教学楼、每楼层配备灭火器，会议室、图书室、实验室、档案室、等每处必须配备1个以上灭火器。校内所有楼道、楼梯间安装有应急照明灯及电控安全出口。办公室、总务处定期联合检查消防器材及设施设备，确保其完好有效，对老化、过期的消防设施按照安全标准要求及时进行维修和更换。
5、存在问题和今后改进
(1)、教师的法制观念还有待提高。还需要通过相关措施切实提高教师自觉参与学校各项工作管理的自觉性。
(2)、校周边200米以内存在几家饮食摊、食品店，但由于学校不是执法职能部门，因此无法完全杜绝安全隐患，校园周边环境整治形势将仍然比较严峻。
(3)、学校门口通道狭窄，每天放学有不少车辆停放，造成门口交通不畅，存在一定的安全隐患，希望上级部门能引起重视，与相关部门进行协调，拓宽道路，以保障师生和家长的顺利通畅和生命安全。
一年来，校内无一起师生犯罪现象发生，无一起校园食物中毒事件发生，无一例重大交通安全事故发生，无一例重大的校园意外伤害事故发生，学校的设施财产没有遭受损失，保证了学校正常的教育教学秩序。在今后的工作中，我们将在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育，支持教育，扎实工作，开拓奋进，使我校安全工作再上新台阶。
学校建设项目自查报告6
为认真落实教育局《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》精神，进一步加强我校教师师德师风建设，按县教育局工作要求，对我校开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：
一、学校师德师风存在的突出问题：
在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。
1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有背后议论现象，有问题不在当面解决。个别教师语言不文明，影响团结协作。
2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。
3、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。
4、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。
5、个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。
二、整改措施
1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。
学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。
动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。
利用业余时间组织教职工讨论，老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。教职工签定了《师德师风建设承诺书》，办求做到，在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《XX市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《XX县教育系统工作人员八条禁令》来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生，敬业为天职。
2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《XX市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《XX县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特别是义务教育阶段学校教师冲击更大，常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家认识有了明显提高。
3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
常听社会上的人议论现在的教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做榜样，积极参与学校各项活动，关怀下属，及时为教职工排忧解难，充分发挥教代会职能。遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，对提出的问题及时进行整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。
4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制
校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。
