一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的高中日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中日记 篇1
20xx年7月4日 星期一
雨美人的裙摆拂过天空，天空如同扯上一幅罗网，天色暗了。淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前形成了一层厚厚的水晶帘。可这空灵的帘子后隐藏的究竟是一位怎样的佳人呢，我怎么没听见她铃铛作响，怎么没嗅到她荷包飘香？
那带有僧气的水杉也在雨的感染下变得活泼起来，绿绿的叶子像流光的翡翠，美极了。天空中有一群归鸟飞过，急急忙忙的，不知它们是怕雨淋了自己的羽毛呢，还是急着回去照看它们巢中的孩子。雨点打在水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜓亲吻过一样。水底的青荇，油油地在水底招摇，柔柔的宛如摇曳的舞影，似乎又把我带进了歌舞升平的大唐盛世。邻家的老花猫懒懒地倚在墙角，微微地眯着眼在打呼噜，像一位惬意的老太太，悠闲地欣赏着这雨景。
美哉，雨景，流动的画，轻吟的诗！
20xx年7月5日 星期二
凉凉的雨水打在窗外的水塘里，那声音像碎玉击落在盆子里，在这万物复苏的季节里却给人一种"一蓑烟雨任平生"的萧瑟。
偶尔有几声蛙鸣，这天籁之音，似乎是在为我的心曲伴奏。雨声急促，像出征前的进行曲，使人心神为之激昂，好像前方有十万火急的军机要去处理似的。
渐渐地雨小了，缓了，变成了南宋女词人的低吟轻唱。满腹的愁怨化着唱不尽的小调，轻轻地，悠悠的，在大街小巷间流淌，向每个不为人知的角落渗透。"梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴"，它打落了枝头的黄花，柔柔的花瓣堆积在地上，时而被风吹起，时而随雨水一片一片地漂零远方，像波涛中无助的扁舟，"花自飘零水自流"。"这次第，怎一个愁字了得？""人比黄花瘦"的李易安在雨中不胜凄凉地说道。
不知过了多久，雨停了，雨声也剩下滴滴嗒嗒的了，如同古筝演奏的《落雁平沙》，没了进行曲的激昂，也没了低吟浅唱的愁怨。它更像一位饱经沧桑的高僧，经历了无数的大风大浪，看透了红尘中的是是非非，"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。"他到达了人生的最高境界，晴也罢，雨也罢，进也罢，退也罢，再也动摇不了他的心，他真的是心如止水，心如磐石了。
听雨，是一种享受，是一种境界。
20xx年7月6日 星期三
雨还在下着，那是深闺中的少妇在拨弄着古琴。古色古香的琴，国色天香的人，合成了这美妙绝伦的天籁之音。
望着这绵绵不断的雨丝，思绪也像雨水一样溶入了茫茫的天地间，空旷中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地，完全没了自己
遥远的江南此刻也在下雨吗？在那深得望不着尽头的小巷中，是否有一位"撑着油纸伞的丁香一样结着愁怨的姑娘"？斜风细雨的船头，是否立着一位不思归的张志和呢？青砖石板上的苔藓，经过这好雨的滋润，也该调皮地闪动着可爱的绿光了吧？
思绪飘啊飘，又飞到了大唐，眼前出现了一位诗人——李义山。苦雨孤灯挡不住他绵绵的情思："君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"一首《夜雨寄北》，久久回荡在天地间，唱出了多少离人的心声，慰藉了多少孤独的心灵。
风雨飘摇的南宋，荒寥无人的孤村，风吹雨打的草庐，黑暗如漆的深夜，一个伟大的灵魂即将安息，恍惚中他又挥戈策马来到了千里冰封的战场，如石破天惊的呐喊，唱响了时代的最强音，为行将就木的南宋注入了一针强心剂，注入了几分豪气。
雨停了，两只蝴蝶翩翩而至，出现在碧蓝如洗的天空中，它们双双飞到含泪的月季花旁，跳起了美丽的舞蹈。轻盈小巧的翅膀不断舞动，像四片雪白的云儿。我看痴了，天地间居然有这般富有灵气的昆虫，莫非是天上的雨落地后幻化的精灵？莫非是梁山伯和祝英台化作的蝴蝶，在比翼双飞？
赏雨，是一种感染，是一种熏陶。
高中日记 篇2
世事难料，悲喜无常，望天空白云翻转，寂寞从身边走过。没有人了解我的.艰难和苦难，一个人尝尽苦辣酸甜，最终终是一个人默默承担，角落里的我，眼里泛着酸，眼泪总在眼眶打转。
世界在改变，人性人心在改变，我同样也在变。当初的一个我，对世界充满了好奇，无知的我总在相信有好人的出现，一次次的等待，一次次的尝试，最后才知光明是在掩盖黑暗的存在。
公平在每一个人的心里，可在镜子的后面是另一个世界，不同的出身带来了不同的结局，不同的经历带来不一样的感触，当你诉说着你的心情，可会有人说出：那又怎样，有人比你更惨。可是那些人却不知，那样的诉说只为化解心中的苦闷，不是在比惨。我只会停下陷入沉默，想着不去再次诉说。
黑夜的降临有月亮和星星，有时还会伴随着片片乌云，我在此时只想来一首轻缓的音乐，温热的香茶，静静看着月亮落下，想着明天又该怎样，没有任何人的伴随。
每一个人都有朋友，在你的心里有一个位置，但是否真的可以交心谁有知道，这中间总有一面墙，或薄或厚。有时当之间有了误解，你要怎样处理，最终是朋友还是敌人。
幻想的美好让人总不想放弃，心里总会有一个奇迹，时间总会过去，不会停留不会返回，你的世界无人看见，无人理解，不要保留尊严，伤了自己，泪水是抒情不是懦弱，让泪水流下，开始新的一天，记住内心的世界，表现真正一面，快乐就好。
高中日记 篇3
一、思维与教学与时俱进
由于平时在家里只顾教学、网络管理、打印资料，很少上网了解世界，如今一听课程所讲，真的感觉自己好落伍，竟不知无处不在的通信网络发展得如此之快。如今我们的通信和网络发展大趋势将是一个计算、通信、内容、消费、电子融合的一体，最终将成为一个物与物、人与物之间的自动化信息交互与处理的智能网络，即物联网世界。物联网将把虚拟世界和真实世界相互交织、相互融合，形成全面感知、可靠传递、智能处理的空间。
即将到来的下一代网络可提供无处不在的网络和以及无处不在的计算空间，而当今我们的学生已经处于知识信息爆炸时代，要应对越来越复杂的社会，需要吸取越来越多的知识以便生存、生活。那么在如今飞速发展的信息时代的学校，我们将如何来革新教育去培养我们的学生呢?
课程中介绍了一个例子：150年前的医生通过时空隧道来到现代的医院，面对医院内先进的手术台、手术刀、X光等先进设备，感叹：“我什么都没见过，什么都不会用，怎么办呢?只好下岗了。”而一个150年前的教师通过时空隧道来到我们现今的教室，高兴地说：“他们还是靠一块黑板、一根粉笔上课，好，我不怕下岗了。”这个例子发人深思，值得我们每个教师思考：我们国家自20xx年来实施“新课改”工程、“校校通”、“农远工程”政策以来，学校硬件设施大为改观，而我们教师如果还只靠一块黑板、一根粉笔来，如何能培养出适应时代需要的国家栋梁之才呢?
所以我们教师要把学校先进电教网络设备利用起来，一定要相信信息技术进入课堂，是一定能够有效培养学生的基础知识和基本技能，大幅度地提高学生的学习效率。不要怕学生上网，隔离不是办法，也不可能，关键是找到正确的替代品，正确引导学生上网干正事，让学生学会用电脑做一些有意义、有价值的东西，做一些老师、家长满意、放心的事情。
二、人人有所长，人人各不同
目前国内教育现状、素质教育及其构成要求、什么是真正素质教育、新课程改革的核心以及如何做一名素质教育的践行者给了详细的阐述。课改不是一朝一夕的事情，是坚持不懈的积累。素质教育目标核心是为社会培养合法、合格的公民。学校应该注重学生的个性培养，让每一个不同的人成长为不同个性的公民，成为个性突出的人!
