小学英语四年级上册优质课教学设计与反思的文章见解

教材分析1.这节课是北师大版小学英语四年级上册第三单元的对话课，课标对本节课的要求是：学生能熟读课文，会运用句型结合实际情景进行对话。本节课是继第二单元Howmuch之后的继续学习，学习Whose开头的问句及其的回答，为第四...

篇一：Myclassroom第五课时教学反思本课时重点学习Let’s…和Letme…及其学习词组cleantheclassroom，cleanthedesksandchairs，cleanthewindow，cleantheboard。难点是区分和正确使用Let’s…与Letme…为了让学生掌握本课时...

身为一名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学四年级上册语文教学反思，希望能够帮助到大家。小学四年级上册语文...

作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小学四年级语文上册《长城》教学反思，欢迎大家分享。小学四年级...

身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的小学美术四年级上册教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学美术四年级...

新课程改革实验以来，大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动，教学的设计朴实而又创新，学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个“真实、朴实、扎实”的数学课...

本单元的主要学习内容是用Icansee…的句型描述公园里的事物。教学中，我利用图片、幻灯片以及电脑课件引导学生观察和理解所学的语言。多媒体借助完成以后，大多数学生对于所学的概念有了一定程度的理解，但是还不够深刻。...

本节课的内容是Unit5Howoldareyou的Storytime学习。课前我认真分析了学情，了解了学生实际学习情况，在课堂教学中我采取以下多种教学活动设计，试图激发学生的学习兴趣，在实际的课堂操作中我有收获，也发现了诸多不足。一、操...

教材分析本节课新标准英语四年级第五模块第一单元，这节课的主要内容是形容词比较级的初步了解和应用。本节课通过MsSmart在课堂上对学生的身高，年龄，力气的对比，引入了比较级。通过学习让学生能够对具体事物的大小、长短...

本课是一节对话课，学习的核心句型是：What’sfordinner？Whatwouldyoulike（for…）？及其答语Iwouldlike…,please.教材通过Mike妈妈征求家人晚餐意见的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。首先总结一下本课的`优点：1.这节...

课题：PEP小学英语五年级上册Unit2Mydaysoftheweek.第三课时作者：陈泳妙工作单位：广西岑溪筋竹镇中心小学一、教材分析四、教学重难点（1）重点：听懂对话以及掌握两组四会句型的认读和书写。（2）难点：根据字母组合的发音规则正确朗...

作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的PEP小学三年级英语上册教学反思，欢迎大家分享。PEP小学三年级英语上册教...

根据学生年龄特点和知识积累情况，在教学本课的时候老师没有做过多的讲解，在教学设计上，首先从整体上注意引导学生对课文内容的总体把握，设计了两个问题：1、你认为作者对白鹅的态度是怎样的?用课文中相关的词句回答。2、我...

教学目标：1、学习掌握本课的生字词。2、感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、学习文章的写作特色。教学的重点：学习文章的写作特色。教学方法：朗读法，引导法，讨论法教学过程：一、语言导入猫是大家都很熟悉...

教材分析四年级上册的第三单元的第四课时，即B部分的第一课时，重点学习描述爱好的词汇music,science,computergamesportsandpainting,和句型He/She/Myfriendlikes….，为下一节课进一步学习相关描述朋友相貌特征和爱好的对...

教材分析本课的主要语言项目为CanIhavesome...,please?Sure.Hereyouare.课文对话是通过一张菜单而展开的。单词rice,fish,beef,noodles在本册前面学字母书写时已经出现过，要求学生在能听说的基础上对单词进行认读。学...

本节课，我紧紧抓住课标精神，以激发学生学习英语的兴趣为根本目标，以各种形式的活动操练为手段来实施教学的。感觉比较成功的地方有：1.把快乐带进英语课堂，营造愉快的语言氛围。课堂上，学生始终处于一种积极轻松的`状态中，师...

第一单元《大数的认识》教学反思《大数的认识》教学反思本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内...

本单元的教学主要是围绕打招呼的方式进行的，storytime板块，主要的句子包括了：Hello，Hi,Goodmorning,Goodafternoon,I’m...在上课的时候，我先让学生翻看了Characters，让他们了解本学期书中的人物，让孩子们像交朋友一样去认识...

教材分析在“一课一话题,一课一句型,一课一阅读,一课一活动”的特点,课文内容涉及文化,学习,日常生活等多个方面.本单元的话题是如何询问和回答人们的出行方式,这个话题与学生的日常生活紧密联系,充分体现了该教材“...

一、设计思路本课话题是谈论运动项目以及喜欢和不喜欢的事物。在实际生活中很有实用性，关键是让学生掌握如何用英语表达自己的喜好。所以在设计过程中我比较注重学生的参与和口语表达。二、教学任务本模块教学内容与实...

教材分析本课内容是以PEP小学英语五年级上册五年级上册Recycle1第一课时，重点在于复习前三个单元所学语言知识,并要求能到实际的语言交际中去。学情分析（我们开设英语课比较迟，所以，现在的六年级学生学的是五年级的课本，主...

教学目标:1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发...

进英语课堂，营造愉快的语言氛围。课堂上，学生始终处于一种积极轻...本节课，我紧紧抓住课标精神，以激发学生学习英语的兴趣为根本目标，以各种形式的活动操练为手段来实施教学的。感觉比较成功的.地方有：1.把快乐带进英语课堂...

篇一回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析如下。一、成功之处1、教学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师...