中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。
教师节致辞1
老师们、同学们、同志们：
下午好!
今天，我们在此隆重集会，庆祝第**个教师节，表彰过去一年来在各条战线取得优异成绩的先进集体和个人，首先我代表学校向全体教职员工致以真挚的节日问候!向受到表彰的各位教职员工表示衷心的祝贺!
每一次庆祝都是一次纪念，每一次庆祝也都是一次思考。刚才一校三区5位老师就立足本职岗位、坚守哈工大规格、苦练哈工大功夫、踏踏实实创一流做了生动感人的发言。此时此刻，我想与在座的师生员工，并通过你们与一校三区全体师生员工对哈工大过去、现在和未来共同回顾、一起分享、共同展望、一同奋进。
一、哈工大事业需要哈工大精神，哈工大精神来自于一代又一代哈工大人
哈工大偏居东北一隅，既不占天时，也不占地利，经历过多次波折，却能克服重重困难，披荆斩棘，励精图治，一次次走过山重水复，迎来柳暗花明。国家的每一次教育重大改革、许多重大项目我们都从未缺席，展现出了经久不衰的发展动力，形成了哈工大精神。哈工大精神的源头就是第一代“八百壮士”。他们铭记国家重托，肩负艰巨使命，扎根东北，艰苦创业，把毕生都奉献给了共和国的工业化事业，为哈工大发展书写了壮丽篇章，为哈工大精神的形成奠定了坚实基础，成为哈工大精神、哈工大校训的缔造者、践行者。他们是哈工大人的典型代表，是哈工大的精神符号。是他们，用一生的拼搏奉献回答了：哈工大人是什么样的人?怎样才能够成为哈工大人?
哈工大人是一代又一代披荆斩棘、接续奋斗的人。从新中国成立初期被确立为全国学习苏联的两所样板学校之一，到20世纪90年代成为我国按照世界一流大学目标建设的九所大学之一，从“南迁北返”浴火重生到新世纪里逆水行舟锐意进取，哈工大人始终铭记责任、同舟共济，一路跋山涉水、上下求索，从容走出逆境，创造累累硕果。这得益于一代又一代哈工大人——新老八百壮士的呕心沥血、艰苦卓绝，得益于96年来凝结形成的以“爱国、求是、团结、奋进”为核心的哈工大精神。我想，他们就是平凡而伟大的哈工大人!
哈工大人是一代又一代埋头苦干、报效国家的人。这里我想讲两个人的故事。第一个人是航天英雄杨利伟同志。他曾经3次来到我校，并和同学们亲密接触。他盛赞哈工大为中国航天所作出的卓越贡献，并深情地对在场的学子说，“我一直盼望着要来哈工大，为什么呢?因为哈工大为航天领域培养了大量人才，从总指挥到科研人员，40%以上都来自哈工大，这就是一种航天情结。”第二个人是嫦娥工程总指挥栾恩杰校友。中国首次月球探测工程取得圆满成功后，我校航天学院向栾恩杰校友发去贺电，栾恩杰校友当即回信感谢母校培养，并饱含深情地写道，“在探月工程指挥部、在五大系统的研制队伍中，到处都有哈工大校友的身影。”如今，在酒泉、在西昌、在人烟稀少的云贵川大三线，到处都能看到甘于寂寞、默默无闻、任劳任怨、刻苦攻关的哈工大人。我想，他们就是实干兴邦的哈工大人!
哈工大人是一代又一代攻坚克难、攀登高峰的人。如今的哈工大，汇集了35位院士、58位长江学者和44位国家杰青，可谓大师云集，科技创新团队不断涌现。一直以来，哈工大自觉响应国家重大战略需求，主动瞄准国际科技前沿，积极承接国家高、精、尖大型科技项目，科研实力始终位居全国高校前列。学校成功牵头或抓总研制发射6颗小卫星，创下了国内高校研发卫星六战六捷的纪录。“先进微小卫星平台技术研究”“空间机械臂技术”“星地激光链路试验”“快舟星箭一体化技术”“神光Ⅲ激光装置中的靶场光电及控制系统”等入选中国高校十大科技进展。“超精密特种形状测量技术与装置”“星地激光链路系统技术”先后获得国家技术发明奖一等奖。夜深人静时，我们会看到实验室里的灯光，看到青年学子围绕在导师周围通宵达旦、夜以继日地奋战在科学前沿上的景象。我想，他们就是敢为人先的哈工大人!
哈工大人是一代又一代勇担责任、境界崇高的人。近年来，我校第一代“八百壮士”的杰出代表、全国优秀共产党员、新时期高级知识分子的楷模、国防科技工业战线楷模——马祖光院士的先进事迹在全国广为传颂。在学生中，我校曾涌现出冒着生命危险、冰窟救人的“全国见义勇为优秀大学生”何晓波和刘峰，捐献稀有血2万多毫升、能够挽救20多人生命的“全国大学生自强之星标兵”张健，捐献造血干细胞的“全国三好学生标兵”杨振岭等各类先进典型群体，近年来又涌现出荣获全国“小平科技创新团队”称号的“紫丁香二号”小卫星学生科技攻关群体、荣获“挑战杯”特等奖的学生创新创业典型万龙同学、坚持不让一个少数民族学生掉队的“曲拥措姆”工作室和“新梦”工作室等等。我想，他们就是德厚流光的哈工大人!
一年来，广大教职员工坚持以立德树人为根本任务，以“双一流”建设为目标牵引，弘扬哈工大精神、坚守哈工大规格、苦练哈工大功夫，取得了一大批令人振奋的成果：1人当选中国科学院院士，8人入选长江学者奖励计划，4人入选国家杰出青年科学基金资助项目，15人入选“万人计划”领军人才，1人入选百千万人才工程，8人入选万人青年拔尖人才，7人获得国家优秀青年基金，8人入选科技部中青年科技创新领军人才，1人入选中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程，8人入选科技部中青年科技创新领军人才，一批教师先后获得政府“友谊奖”、爱思唯尔/雷蒙德·维斯坎塔青年科学家奖、IEEE仪器与测量学会安迪·希最佳论文奖、英国皇家化学会“可持续发展水奖”、中国青年“五四”奖章、全国高校辅导员年度人物、全国高校工程应用技术教师大赛一等奖、全国基础力学青年教师讲课比赛一等奖、全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖、全国高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组一等奖等各类奖项，硕果累累、不胜枚举。
