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教师招聘面试说课是什么
教师招聘面试说课是什么?中公江西教师网告知你，说课就是跟同行交流教学案的一种方式的。2014江西教师招聘面试的形式也是以说课的形式为主，下面我们来看看以《山中访友》为例，撰写一篇说课稿。
一、说教材
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情“走进山林”探访“山中众朋友”与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了作者对大自然的喜爱之情。
二、说学情
六年级学生好奇心强并充满了无限的幻想，对这样一篇童话色彩浓重的散文，一定会特别感兴趣，通过阅读期待引导他们感悟，发现大自然的美并与作者产生共鸣同样受到美的熏陶。
三、教学目标
依据新课程标准：课堂教学应体现学生为主体，采用自主、合作、探究的学习方式，以培养学生的`创新精神和实践能力为目的，因此我
特设计如下教学目标。
1.知识目标：
有感情的朗读课文，把握作者把进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。
2.能力目标：
(1)鉴赏
(2)学习
3.德育目标：
体味作者所表达的对大自然热爱之情，培养健康高尚的审美情操。
四、说教学重难点
依据学生的实际情况、年龄特点以及本课教学目标的设计，我确立的教学重点是：理清思路，品味赏析栩栩如生的景色描写进而受到美的熏陶。难点：引导学生揣测写作意图，体会文章的写作技巧。
五、说教法学法
本节课我采用的教法有创设情境法、朗读法、小组讨论法，学法
有圈点勾画法、自主学习法、质疑法，并且准备了多媒体课件、录音机及课文朗读带、投影仪、照片等。
六、说教学过程
创设情境、激趣导入
把收集到几幅学生在自然风光前拍的照片用投影仪打出来，让学生说出照片拍摄美的原因，让学生在学习课文前先培养人与自然交融所产生的和谐美的感情，初步蒙发人在自然中的意识，这样很自然的就导入本课。
(二)初读课文、整体感知
首先，自读课文、扫清障碍。让学生采用喜欢的方式读课文，但老师建议你们：1、要左手 翻书右手钩画。2、用“”画出你不认识字词。3、用“口”画出景物的名字，用“Ο”画出你认为最妙的词，用“≈”画出你喜欢的句子。然后教师巡视、释 疑、解难，把
