教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那么，下面是小编为大家提供的教师招聘教案万能模板，欢迎大家参考借鉴。
一、课题名称
课题名称就是所授课的名称。
二、课型、课时
课型是根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。其分类也是多种多样的。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课，等等。课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。
三、教学目标
教学目标是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况，针对课题或课时的'教学内容提出的，是指学生在课程结束时应达到的具体目标。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。教学目标要明确、具体、符合学生的实际情况。
四、教学重难点
教学重点，指的是在授课时必须着重讲解和分析的内容。教学难点，指的是学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容。
在编写教案时，教师既要抓住、抓准教学难点，并考虑采用恰当的方法帮助学生突破难点，以达到解决学生理解教材困难的目的。
五、教具
教具又称作教具准备，指的是辅助教学手段使用的工具。比如多媒体、模型、标本、实物、音像等等。
六、教学方法
教学方法指的是在教学过程中所使用的方法。比如课堂的提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论等等。
七、教学过程
教学过程，是教师为了实现教学目标、完成教学任务而制定的具体的教学步骤以及措施。教学过程是整个教案的核心和主体，编写的时候要以教学目标及教材的具体情况为基础，做到内容的充实、重点的突出、详略得当、利于教学。具体来讲，包括以下几个部分：
(一)导入
导入是引导学生进入学习情境从而形成适宜的学习准备状态的教学行为方式。常用的导入方式有序言导入、尝试导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入六种。教师在设计教案时，要尽量使导入新颖活泼，精简概括，吸引学生。
(二)讲授新课
讲授新课是编写教案中的主要环节。教师在设计这一部分的时候，需要针对不同教学内容，选择不同的教学方法;设想要怎样提出问题，然后如何逐步启发、诱导学生去理解新知;怎么教会学生抓住重点、难点以及完成课程内容所需的时间和具体的安排。
(三)巩固练习
必要的练习有利于学生对新知的掌握。因此，练习的设计要精巧一些，有层次、有坡度、有密度。具体还要考虑练习的进行方式，是教师还是学生板演。如果是学生，应该让谁上黑板板演，这一环节应控制在多长时间内等等。
(四)归纳小结
归纳小结即是在所授课将要结束时，由教师或学生对本课所学内容要点的回顾。教师在设计时可考虑实际需要，简单明了，适时总结。
八、作业设计
作业设计的形式有很多种，比如书面的作业、探究讨论的作业、实践摸索形式的作业、情境表演式作业、阅读复习等等。教师在设计作业时应紧扣教学内容，适当联系旧知，循序渐进。同时也要考虑学生之间的学习差异，对不同程度的学生，设计难度不同的作业，尽可能使每个学生都能获得相应的学习成就感。
九、板书设计
板书是教师为了配合讲授，在黑板上运用文字、图画和表格等视觉符号传递教学信息的教学行为方式。它具有提示、强化、示范、解析、直观、总括的作用。教师在设计板书时要做到目的明确、布局合理、时机合适，要与讲课的内容、进度相结合。
十、课后反思
课后反思是教案执行情况的经验总结，其目的在于改进和调整教案，为下一轮授课的进行提供更加良好的教学方案。
